2022年北京平谷初一（上）期末生物试卷（教师版）

1、 1/27 2022 北京平谷初一（上）期末 生 物 2022.1 注意事项 1本试卷共 8 页，包括两部分，32道小题。满分 70分。考试时间 70分钟。2在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，请将试卷和答题卡一并交回。第一部分 选择题（共 25分）本部分共 25小题，每小题 1分，共 25 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”这一场景中描述了不少的生物，下列选项不属于生物的是 A.禾苗 B.小麦 C.春水 D.游鱼 2.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A.生物需要营养 B.生物能繁殖 C.生物能呼吸 D.生物能生长 3.下列动物不属于无脊椎动物的是（）A.蝴蝶 B.蜘蛛 C.蜗牛 D.麻雀 4.馒头、面包等在闷热潮湿的夏季会长“毛”，葡萄、柑橘、荔枝等汁多、含糖量高的水果很容易发生霉变。导致馒头、面包长“毛”和水果霉变的生物属于（）A.霉菌 B.病

2、毒 C.植物 D.动物 5.“风调雨顺，五谷丰登”，这句谚语中体现的影响农作物生长的非生物因素主要是（）A.温度 B.光照 C.水分 D.土壤 6.下列场景属于生态系统的是（）A.呼伦贝尔草原上的羊群 B.奥林匹克森林公园 C.洞庭湖中的所有生物 D.大兴安岭中的植物 7.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 B.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 C.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 D.对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处 8.小明直接把手掌放在显微镜载物台上观察，发现视野一片漆黑。分析原因是（）A.手掌太脏 B.手掌不透光 C.手掌太大 D.没有对好光 9.某同学利用显微镜观察到以下图像，在制作临时装片时，需要将实验材料放在生理盐水中的是（）2/27 A.洋葱表皮细胞 B.番茄果肉细胞 C.蚕豆叶表皮细胞 D.人口腔上皮细胞 10.“基因身份证”是记录人体特定遗传信息的芯片。所记录的这些信息主要来自于人体细胞的 A.细胞膜 B.细胞核 C.细

3、胞质 D.细胞壁 11.水稻的根尖细胞中含有 12 对染色体，细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是 A.3 对 B.6 对 C.12 对 D.24 对 12.某同学在显微镜下观察一种细胞，它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（）A.洋葱表皮细胞 B.苹果果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.口腔上皮细胞 13.吃西瓜时，我们吃掉的西瓜瓢和丢掉的西瓜皮主要是（）A.输导组织、保护组织 B.营养组织、分生组织 C.营养组织、保护组织 D.机械组织、输导组织 14.“洋葱的叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形，神经细胞则有许多突起。”对这句话的合理概括是（）A.生物都是由细胞构成的 B.不同的细胞结构各不相同 C.不同的细胞大小不同 D.不同的细胞形状多种多样 15.新鲜的黄瓜条被盐腌几小时后，将会发生的变化及其原因是 A.黄瓜条硬挺，细胞吸水 B.黄瓜条硬挺，细胞失水 C.黄瓜条软缩，细胞吸水 D.黄瓜条软缩，细胞失水 16.植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（）根中导管 土壤溶液 根毛以内的各层细胞 根毛细胞 A.B.C.D.17.草莓叶片与外界进行

4、气体交换的主要门户是（）A.上、下表皮上的气孔 B.角质层 C.保卫细胞 D.叶肉 18.番茄的一生可以划分为多个时期，每个时期都有不同的特征。下列番茄的结构中，不能进行光合作用的是（）A.绿果期的绿色果实 B.根的白色部分 C.嫩茎的绿色部分 D.叶 19.绿色植物进行光合作用的实质是（）3/27 A 分解有机物，储存能量 B.制造有机物，释放能量 C.制造有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量 20.下列有关“探究光合作用产生氧气”实验的叙述中，错误的是（）A.本实验应该在适宜的温度下进行 B.进行该实验前，需要进行暗处理，消耗原有淀粉 C.在一定范围内光照越强，内收集到的气泡越多 D.用带火星的木条伸入试管后，出现如图所示的现象，说明光合作用产生氧气 21.对于处在生长发育旺盛时期的青少年，合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础。下列哪一项违背合理饮食的原则（）A.食物多样，不挑食，不偏食 B.谷类为主，适量吃鱼、禽、蛋、痩肉 C.少吃肥肉和荤油，膳食要清淡少盐 D.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 22.下列关于细嚼慢咽作用的叙述，不正确的是（）A.磨碎食物，使食物变小

5、 B.使食物与唾液充分混合 C.促进淀粉在口腔内消化 D.促进脂肪在胃中的乳化 23.下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述不正确的是（）A.三个试管应置于 37条件下反应一段时间 B.充分反应后滴加碘液，甲、丙试管中液体变蓝 C.甲和乙的对照实验能够说明唾液具有消化淀粉的作用 D.甲和丙的对照实验说明煮沸的唾液不具有消化淀粉的作用 24.如图为人体消化系统的部分器官，其中属于消化道的是（）A.B.C.D.25.为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物装在用淀粉制成的胶囊里给人服用，其原理是 4/27 A.药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 第二部分 非选择题（共 45 分）26.樱桃在我国久经栽培，品种众多，深受人们喜爱。（1）樱桃果实较小，小明选取部分材料制作了临时装片（如下图），正确的操作步骤是_（用图中序号表示）。（2）制作樱桃果皮细胞的临时装片时，为了更清楚地观察细胞结构，小明对标本进行了染色，通常使用的染液是_。（3）临时装片制作完成后，小明在图一所示的显微镜下进行观察。小明先观察到图甲视野

6、，若想进一步观察指针所示部位的细胞，需要将装片向_方移动，调节转动显微镜的_，即可看到清晰物像乙。（4）与甲视野相比，乙视野放大倍数大，范围_，看到的细胞数目_，视野暗。（5）乙视野中的细胞排列紧密，推测其可能是樱桃果实的_。A.表皮细胞 B.果肉细胞 27.猕猴桃也称奇异果，营养丰富，是老年人、儿童、体弱多病者的滋补果品。（1）构成猕猴桃结构和功能的基本单位是_，猕猴桃酸甜可口，鲜嫩多汁，这些甜味物质主要储存在细胞质内的_（液泡/叶绿体）中。（2）猕猴桃可食用的部分是果实，属于植物体结构层次中的_。猕猴桃植株与人体结构层次相比，缺少_这个结构层次。（3）猕猴桃被誉为“水果之王”，一个猕猴桃能提供一个人一日维生素 C需求量的两倍多，因此常被用来预防_。5/27（4）猕猴桃的生长发育需要肥料，其中需要量最大的是含有_三种无机盐的肥料。A 氮、磷、钾 B.氮、磷、钙 C.氮、磷、铁 28.绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。两者间通过相互作用实现了和平共处。（1）右图为绿草履虫的显微结构。绿草履虫通过_将水体中的小球藻吞进细胞内，并形成_，其中

7、多数小球藻被消化利用，但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来，实现了在绿草履虫细胞中的定居。（2）小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置，以便充分接受_，进行光合作用。它可以为绿草履虫提供有机物和_。绿草履虫的营养方式为_。（3）绿草履虫和小球藻都属于_（单细胞/多细胞）生物，它们既可以和平地生活在一起，也可相互分开独立完成生命活动。29.大棚蔬菜的产量与其光合作用密切相关。（1）为探究二氧化碳是光合作用的必需原料，某生物小组进行了如图 1 所示的探究实验。将两盆长势一致的同种植株放入甲、乙两个装置中，甲装置的水槽里放足量的氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里放等量的清水，把甲、乙两装置同时放在黑暗处 24 小时，然后一起移到阳光下。把甲、乙两装置同时放在黑暗处 24小时目的是_。数小时后，从甲、乙装置内各摘取 1片叶进行脱色处理，以下装置图正确的是_。A.B.C.D.经脱色、漂洗后，分别在两片叶上滴加碘液，叶片的颜色变蓝的是_（甲/乙）装置内的叶片，说明_是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。6/27（2）科研人员经过研究发现二氧化碳浓度与光

8、合速率的关系如图 2 所示。根据以上结果可知，在一定范围内，随着二氧化碳浓度的增加，光合作用速率_，达到一定浓度后，这种趋势消失。请你据此提出一条提高大棚蔬菜产量的方法_。30.骨密度是骨质量的一个重要指标，而膳食营养状况是促进骨量增值的重要且可改变的因素。在维持现有家庭饮食状况的前提下，为分析膳食因素对骨密度的影响，科研人员选取了北京市 1680名学生，进行了相关研究。（1）研究过程持续六个月记录学生饮食、运动等情况。使用的研究方法为_法。（2）食物中的淀粉在图中_（填数字）被淀粉酶初步消化，最后在小肠内被彻底消化成_，此物质是人体主要的供能物质。（3）小肠在消化道内最长，内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多_，增大了与食物的接触面积；小肠内有很多消化液，内有多种_，这些特点，决定了小肠是人体主要的消化器官。（4）研究人员在六个月后，测定参与学生的平均骨密度 SOS值为 1542.7 米/秒。其中学生的部分饮食习惯及骨密度SOS 值如下。奶类摄入量（克/天）SOS 值（米/秒）0 1526.4 100 1536.3 200 1542.8 300 1553.4 600900 1554.

9、2 水产品摄入量（克/天）SOS 值（米/秒）0 1527.5 25 1536.7 50 1543.1 7/27 100350 1549.6 碳酸饮料摄入量（毫升/天）SOS 值（米/秒）0 1543.7 250 1540.5 300 1536.6 500750 1522.4 注：SOS 值越高，骨密度值越大。由研究结果可知，适量摄人奶类和水产品能使骨密度增值，这是因为奶类和水产品中不仅含钙量高，同时含有丰富的_，机体中的每一个细胞和所有重要组成部分都有这种物质的参与。（5）下面是参与研究的两位同学的部分饮食习惯。小明：每天喝牛奶 100克，不喝碳酸饮料，也不摄入水产品 小强：每天喝碳酸饮料 1罐（300毫升），不摄入水产品也不喝牛奶 检测结果显示，以上两位同学骨密度均较低。为使他们的骨密度达到参与学生的平均值，请依据上述表中结果，为他们的饮食习惯提出改进的建议：每天奶类摄入量不低于_克，水产品的摄入量最好达到 50 克，且最好不摄入_。31.沙棘是一种落叶性灌木，其果实营养丰富，具有“利肺化瘀、消食化滞”等功能；米醋，能促进肠道蠕动，中和毒素维持肠道内环境的菌群平衡，经科学证实，二者

10、都能促进人体的消化功能。沙棘米醋，是以高粱、小麦为主要原料，以沙棘果为辅料，经酿造、兑制、过滤、灭菌等多道工序精制合成。这种将米醋与沙棘的有机结合，与单纯米醋相比，是否对实验动物的消化能力有更大的促进作用呢？科研人员针对此问题展开了以下实验研究。（1）取体重均为 22g的小白鼠 50只，随机分成 5 组，每组 10 只。实验前所有小鼠均需禁食 2024小时，这样做的目的是_。（2）把小白鼠分别置于编号 15铺有滤纸的钟罩内，用含有炭末混悬液（黑色炭末为指示剂，方便观察）的不同浓度的沙棘米醋、普通米醋、生理盐水分别给小白鼠灌胃，连续观察 4 小时，记录小鼠出现黑便的时间和数量，取_值，以减小误差。实验数据记录如下：编号 处置方式 用量 用后开始排黑便时间（min）4 小时内排便粒数 1 4%沙棘米醋 0.5mL 39 5 27 2 2%沙棘米醋 0.5mL 43.3 23 3 1%沙棘米醋 0.5mL 43.5 21 4 一般米醋稀释组 0.5mL 50 16 5 生理盐水?70.7 6 8/27（3）设置 5号组的目的是_，“？”处应填写_。（4）研究人员通过_两组实验对照，得出一般米

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