全国教师管理信息系统功能培训

1、全国教师管理信息 系统功能简介系统功能简介系统登录方式（第一个重点）先登录SV客户端（VPN），再登录系统。注意浏览器要求各级管理员可能会因为权限不同所显示的内容有所差别教师信息项基本信息联系方式信息学习经历信息工作经历信息专业技术职务聘任信息基本待遇信息年度考核信息教师资格信息师德信息岗位聘任信息技能及证书信息海外研修信息国内培训信息入选人才项目交流轮岗（支教）信息教学科研成果及获奖信息教育教学信息教教师信息包括信息包括17大大类指指标信息信息，其中以下信息项还包含一些子信息项：师德信息：德信息：考核信息、荣誉信息、处分信息；l教师信息实行分级审核，确保信息真实、准确和完整1.录入教师信息2.审核教师信息3.做好监控管理4.及时更新信息l由教育行政部门组织实施，学校管理员或教师本人录入l教师考核结果、待遇、师德和专业技术职务等信息应由学校或教育行政部门统一填报l地方教育行政部门和学校加强数据更新频次，加快实现教师信息“伴随式收集”教师信息审核后，如发生变化应及时更新：l新信息添加可由教师本人操作，经审核后入库l变更已有信息需由学校信息管理员提交申请，经上级教育行政部门审核后变更注：对

2、未通过身份证、查重等校验的问题数据，学校应及时作出妥善处理信息采集流程机构数据与账号系系统所涉及的机构信息有三所涉及的机构信息有三类：指学校所在地的行政区，编码使用学校所在地的行政区划国标码。事业统计报表使用。属地行政机构属地行政机构指学校的直接上级教育行政主管部门，编码由教育部统一编制。业务功能使用。业务行政机构行政机构指各类学校，编码由教育部统一编制。学校初始数据中的业务行政机构与属地行政机构一致，可根据需要在系统中修改。各学段学校各学段学校注注：所有新建学校数据所有新建学校数据是是由旗由旗县、盟市、盟市汇总至教育至教育厅，教育教育厅上上报教育部教育部规划司，划司，然后按然后按季度新建季度新建账号并同号并同步到教步到教师系系统，同，同时账号号下下发给各省，我各省，我们会第一会第一时间下下发至盟市、旗至盟市、旗县。系统用户角色及密码管理（第二个重点）涵盖幼儿园、中小学校、特教学校、中职学校、高职专科、本科院校六个学段。每每一一级有四有四类用用户角色：系角色：系统管理管理员、信息管理信息管理员、培、培训管管理理员和和信息信息查询员。系系统管理管理员：用户管理（禁用、启用、解锁等），指定

3、系统管理员，用户角色分配。给同同级其他其他账号重置密号重置密码，给下下级“系系统管理管理员”重置密重置密码。信息管理信息管理员：根据业务流程配置，审核相关业务数据，如岗位聘任、基本待遇、调动等。培培训管理管理员：管理和维护教师的培训信息。信息信息查询员：教师数据的查询及统计。采用两级部署，五级应用的方式进行建设二、教师信息维护1.1.教师人员状态2.2.教师入职3.3.信息日常维护教师人员状态控制新教师入职日常维护退休离休辞职离职开除教师人员状态教师调动未在本单位任职在本单位任职企业实践因公出国离岗创业待退休待岗在本单位任职未在本单位任职借出到机关借出到事业单长病假进修交流轮岗注册建立注册建立电子档案子档案录入教入教师信息信息审核信息核信息复复审信息信息学校管理员学校管理员学校主管教育行政部门教师入职教师入职：实现新教师入职、教师再入职或返聘、教师省内调动等一站式入职。信息日常维护使用使用场景：景：教师信息已录入，日常维护是针对教师的子表信息（除基本信息外的其他信息）进行新增/导入，对于审核通过的数据需到【已审核信息变更】模块进行修改/删除。特殊特殊业务信息：信息：教师资格、交流轮岗(

4、支教)、国内培训数据来源于业务模块，不能在日常维护中添加。日常日常维护已已审核信息核信息变更更使用使用场景：景：教师已审核通过的信息需要修改，在此模块进行变更申请，不能新增其他子表信息，若需新增需去【日常维护】模块进行新增。受控字段：受控字段：红色字体的字段为受控字段，需要上级教育管理部门审核监控的，否则由学校审核通过即可生效。受控字段受控字段扩展：展：各级教育管理部门系统管理员账号登录可增加各自想监控审核的受控字段。三、教师变动管理1.1.调动管理2.2.交流轮岗（支教）调调入学校申入学校申入学校申入学校申请请调调入学校主管教育行政部入学校主管教育行政部入学校主管教育行政部入学校主管教育行政部门审门审核核核核调调出学校出学校出学校出学校审审核核核核调调出学校主管教育行政部出学校主管教育行政部出学校主管教育行政部出学校主管教育行政部门门确确确确认认调调入校入校入校入校调调取教取教取教取教师师信息信息信息信息电电子档案子档案子档案子档案教师调动管理（第三个重点）调动管理分管理分为：省内：省内调动和跨省和跨省调动。调档档：调动审核完成后必核完成后必须进行行调档，档，调档完成后档完成后才真正

5、完成才真正完成调动业务。撤撤销：在：在调动申申请报送后送后且未开始且未开始调档前，都可以档前，都可以通通过调动撤消功能取消撤消功能取消调动流程，取消流程，取消调动后教后教师信息回退到原学校。信息回退到原学校。调出学校申出学校申请主管教育行政部主管教育行政部门审核确核确认调出学校出学校申申请主管教育行政部主管教育行政部门审核核调入学校入学校确确认完成完成调档档人事关系不变更人事关系变更交流轮岗管理四、专项业务管理1.1.资格注册管理2.2.培训管理3.3.三区支教管理4.4.特岗教师管理资格注册管理首次注册功能功能描述描述：本功能用于对教师资格证登记及首次注册管理。前提条件：前提条件：教师必须是有个人标识码且人员状态为在本单位任职。审核流程：核流程：教师所在单位提起申请-学校审核-上级审核。注意事注意事项：高职高专及本科院校无此功能。资格注册管理定期注册功能功能描述描述：本功能用于对教师资格证定期注册管理。教师资格证在首次注册后，需按五年360学时一周期进行定期注册，注册时需综合考虑注册跨度期间内教师的师德考核情况、年度考核情况、培训学时学分情况。前提条件：前提条件：教师必须是有个人标识

6、码且人员状态为“在本单位任职”。审核核流程：流程：教师所在单位提起申请-学校审核-上级审核。注意事注意事项：高职高专及本科院校无此功能。培训管理功能功能描述描述：本功能是用于教师国内培训后期维护。每个教育行政机构和学校只能导入本级培训记录。每个培训项目都会生成专门的培训账号。（批量导入功能）（国培、省培数据对接）三区支教管理有效地掌握援派教师的个人信息数据，同时对受援地区的需求有一定的了解，方便教育行政部门进行决策。汇总收援地需求，逐级上报、审核到教育部，教育部再通过系统逐级选派支教教师到受援地任教。特岗教师管理功能描述：功能描述：服务期满3年的特岗教师。前提条件：前提条件：教师必须是有个人标识码且是否参加基础服务项目为“101-中央特岗教师”中参加基层服务项目时间期满3年度的。流程：流程：中央立项-通过各级教育管理部门监控-学校监管维护教师特岗信息-省级统计-省级数据上报到中央、导出名单（初步应用，考核等细节仍需细化）五、查询统计分析1.1.综合查询2.2.统计分析综合查询综合查询自定义查询常用查询特岗教师查询变动情况查询国内培训汇总专项业务信息查询历史数据查询所有和业务相关的东西都可以在综合查询中查询。是教师系统中较为常用的一个模块。各位管理员可以在实践中进行摸索和应用。统计分析统计分析事业统计报表数据监控数据分析常用报表自定义报表综合反映系统数据情况和趋势情况，便于进一步分析，有利于工作开展三月底之前完成教师系统更新情况，我们可以通过数据监控对全区录入情况有一个综合的掌握。近期也对各盟市、旗县教育局和高校的更新情况有一个摸底。希望各位管理员按期完成更新工作。感感谢观谢观看看

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