1、福建开放大学教师招聘考试历年真题一、单选题1. 高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A. 事实判断B. 价值判断C. 主观判断D. 客观判断【答案】：B2. 大学生良好品徳修养的最先特征是（）。A. 自律性B. 自我性C. 自觉性D. 坚持性【答案】：C3. “过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现 出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A. 羞怯B. 空虚C. 悲观D. 自卑【答案】：D4. 高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A. 基层自治B. 学校自治C. 学术自由D. 学生自治【答案】：A5. 高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确 的是（）0A. 高等教育担负着促进人的发展的冃的，同时又以人的发展为前提。B. 高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C. 高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。D. 并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可 能促进人的发展。【答案】：C6. 高
2、校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A. 单靠科硏B. 单靠教学C. 单靠社会实践D. 做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D7. 教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A. 言行一致，身体力行B. 学为人师，行为示范C. 以上都是D. 严于律己，勇于自责【答案】：B8. “西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜， 偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A. 教师主导作用与学生主动性相结合的原则B. 理论与实践相结合的原则C. 传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D. 面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D9. 高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A. 举办者B. 执行者C. 管理者D. 办学者【答案】：A10. 大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟穏重，这是大学生性格的（） 特征。A. 态度B. 意志C. 理智D. 情绪【答案】：D11. 刑法第17条规定，己满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。A. 故意毁坏财物罪B. 盗窃罪C. 诈
3、骗罪D. 故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D12. 毕业生择业期限为（），超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A. 1年B. 2年C. 无限期D. 4年【答案】：B13. 汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A. 天人合一B. 重义轻利C. 重农抑商D. 三纲五常【答案】：D14. “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A. 竺可桢B. 蒋梦麟C. 梅贻琦D. 蔡元培【答案】：C15. 高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A. 规章育人B. 管理育人C. 观念育人D. 方法育人【答案】：B16. 关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A. 倡导学生合作精神的培养B. 强调传授前人已获得的知识C. 重视学生研究能力培养D. 强调学生自学能力培养【答案】：B17. 个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A. 自我认识B. 自我控制C. 自我调节D. 自我体验【答案】：D18. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）oA. 操作技能B. 学习技能C. 心智技能D. 应用技能【
4、答案】：C19. 德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A. 群体道德社会化和社会道德群体化B. 个体道德社会化和社会道德群体化C. 个体道徳社会化和社会道徳个体化D. 班级道德社会化和社会道德群体化【答案】：C20. 目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A. 业绩考核制B. 职称评聘制C. 教授推荐制D. 专家认定制【答案】：B21. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A. 内部强化B. 自我强化C. 替代强化D. 外部强化【答案】：C22. 教师的基本职责是（）A. 诲人不倦B. 热爱科学C. 以身作则D. 教书育人【答案】：D23. 职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A. 扩大招生规模B. 发展职业教育C. 提高教师收入D. 改善办学条件【答案】：B24. 我国第一所新式高等学堂是（）A. 京师同文馆B. 北京大学C. 天津大学D. 清华大学【答案】：A25. 人际关系走向终结的第一步是双方出现（）oA. 冷漠B. 收敛C. 分歧D. 逃避【答案】：A26. 司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛
5、看观后镜，这是注意的（）。A. 稳定B. 转移C. 集中D. 分配【答案】：D27. 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这 说明其处于的角色形成阶段是（）。A. 角色实践B. 角色认同C. 角色信念D. 角色认知【答案】：B28. 根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A. 任务B. 运气C. 能力D. 努力【答案】：C29. 泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自 社会生活。A. 家长的意见B. 教育行政部门的要求C. 专家的建议D. 学校领导的意图【答案】：C30. （）是社会公正价值观实现的前提A. 廉洁奉公B. 爱岗敬业C. 以身作则D. 教育公平【答案】：D31. 关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A. 増强教学的计划性B. 有利于培养学生的集体精神C. 因材施教D. 提高教学效率【答案】：C32. 智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A. 心智技能B. 元认知C. 程序知识D. 特殊技能【答案】：A33. 中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年
6、久失修突然断裂，林某从单杠上 落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A. 以上各方均不负B. 学校负责C. 林某的父母或其他监护人负责D. 林某自己负责【答案】：B34. 小军（15岁）因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院 依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）A. 合情、合理、合法B. 合情、合理、不合法C. 合情、不合理、不合法D. 不合情、不合理、不合法【答案】：D35. 人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A. 道徳意志B. 道德情感C. 道德认知D. 道徳行为【答案】：B二、多选题36. 专才教育以往多见诸于（）。A. 市场经济国家B. 发展中国家C. 美国D. 前苏联E. 计划经济国家【答案】：DE37. 人文素养的内涵可分为如下层次（）。A. 以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价 值观基础上的行为模式和趋向B. 掌握特定的人文社会科学基础知识的程度C. 在日常生活中运用这些基础知识的能力D. 向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】：
7、AB38. 创新的本质是指（）oA. 追求新异、独特、最佳B. 突破旧的思维定势、旧的常规戒律C. 是对现有成果丰富和完善D. 哗众取宠【答案】：ABC39. 影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A. 权力保障问题B. 社会阶级问题C. 平等发展问题D. 收入分配问题【答案】：ACD40. 职业道徳表达形式一般有（）oA. 制度B. 公约C. 承诺D. 标语口号【答案】：ABC41. 高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A. 经济发展水平制约着高等教育发展水平B. 经济发展速度影响高等教育发展C. 高等教育是科技创新的重镇D. 高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：CD42. 下列行为中属于学术不端行为的有（）。A. 稿多投或重复发表B. 对学术批评者进行压制、打击或者报复等C. 抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D. 利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作【答案】：ABCD43. 一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A. 明确问题B. 发现问题C. 提出假设D. 验证假设【答案】：ABCD44. 皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A
8、. 教学中强调活动法和自我发现法B. 课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化C. 观察别人的活动能形成儿童新的认知结构D. 儿童有准备才能进行有效的学习【答案】：AD45. 教师仁慈的特点包括（）A. 教师仁慈的理性色彩B. 教师仁慈无处不在C. 教师仁慈的方法特性D. 教师仁慈的教育性【答案】：ACD46. 科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A. 促进大学课程向结构化转变B. 促进大学课程以问题为导向C. 促使大学课程注重经典D. 促进大学课程更加专门化E. 促使大学内容学问化【答案】：ADE47. 教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）oA. 要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B. 要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。C. 即使在独处和无人监督之时，也依然按照师徳规范行事。D. 要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD48. 市场经济对道德的促进作用表现在（）。A. 市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神B. 市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C. 市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强D. 市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】：ABCD49. 每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A. 服务群众B. 诚实守信C. 办事公道D. 爱岗敬业【答案】：ACD50. 贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A. 改变注入式的教学方法B. 培养大学生的科学道德C. 培养大学生的科学态度D. 对学生进行科学精神的教育【答案】：BCD51. 道德观念的确立主要涉及（）。A. 了解道徳评价能力B. 了解道德规范C. 态度定势的形成D. 道德信念的确立【答案】：AB52. 成就目标具有（）。A. 情境性的特点B. 自主性的特点C. 相对稳定性的特点D. 效价性的特点【答案】：AC53.
《福建开放大学教师招聘考试历年真题》由会员君***分享，可在线阅读，更多相关《福建开放大学教师招聘考试历年真题》请在金锄头文库上搜索。
