统编版二年级下学期语文期中考试测试卷 (教师版)
统编版二年级下学期语文期中考试测试卷 一、基础知识1.(2020二下期中)读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。 zhu gnr nosh jnm qnwn qwn nun_xing cnmn zch fngn tinxi xiln tin_ 追赶;热闹;使劲;母亲;弯曲;温暖;乡村;民族;吃饭;甘甜;休息;蓝天 【考点】拼音,字形 2.(2020二下期中)给加点的字选择正确的读音。 (1)一只黑白相间(jin jin)_的小猫在房间(jin jin)_里跑来跑去。 (2)爷爷的菜地里种(zhn zhn )_了很多种(zhn zhn)_蔬菜,都是我爱吃的。 (3)这件事的(d de)_确不是我做的(d de)_,请相信我。 (1)jin;jin(2)zhn;zhn(3)d;de 【考点】拼音 二、词语总动员。(32分)3.(2020二下期中)比一比,组成词语。 便_ 摘_ 提_ 够_ 蜜_ 峰_使_ 滴_ 题_ 沟_ 密_ 锋_ 方便;摘下;提问;能够;蜜蜂;山峰;使用;水滴;问题;山沟;秘密;先锋 【考点】字形 4.(2020二下期中)按要求写词语。 (1)写出ABB式的词语:香喷喷 _、_、_ (2)形容高兴的:兴高采烈 _、_、_ (3)形容难过的:悲伤 _、_、_ (1)毛茸茸;胖乎乎;绿油油(2)快乐;兴奋;得意(3)伤心;闷闷不乐;泪流满面 【考点】词形 5.(2020二下期中)在横线上填入恰当的词语。 _的微风 _的小鸟 _的露珠_地回答 _地跳舞 _地喊着 轻轻;快乐;晶莹;得意;开心;兴奋 【考点】词语搭配 6.(2020二下期中)句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。 (1)薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。_ (2)我们的校园又整洁又漂亮。_ (3)博物馆里陈列着许多珍贵的文物。_ (4)小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。_ (1)赶忙(2)美丽(3)宝贵(4)喜爱 【考点】词形,词义 7.(2020二下期中)选词填空。 (1)珍贵 珍惜 我们应该_现在幸福的生活。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很_。(2)优美 美丽 花园里的鲜花开得真_。随着_的乐曲,我情不自禁地跳起舞来。 (1)珍惜;珍贵(2)美丽;优美 【考点】词汇运用 三、句子训练营。(共12分)8.(2020二下期中)按要求写句子。 例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句)(1)田野葱绿葱绿的,像_。 (2)枫树长得又高又大,像_。 (3)仿写句子。 例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_。小路上_。 (1)一块柔软的绿毯(2)一把绿色的太阳伞(3)长着绿油油的小草;有许多快活的小动物 【考点】修辞手法,句子排序、仿写 9.(2020二下期中)把下面的句子补充完整。 (1)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿_,一会儿_,一会儿_。 (2)美丽的山坡上有_,有_,还有_。 (1)擦桌子;拖地;做饭(2)五颜六色的野花;高大的树木;几只在吃草的山羊 【考点】语言表达 10.(2020二下期中)日积月累。 (1)碧玉妆成一树高,_。 (2)_,忙趁东风放纸鸢。 (3)_必寡信。-老子 (4)子鼠_寅虎_辰龙_。 (5)_锦上添花,不如_。 (1)万条垂下绿丝绦(2)儿童散学归来早(3)轻诺(4)丑牛;卯兔;巳蛇(5)与其;雪中送炭 【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译 11.(2020二下期中)判断,用“正确”“错误”表示。 (1)村居这首诗的作者是贺知章。 (2)“煎、蒸、煮”部首是四点底(灬),都与“火”有关。 (3)“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。 (4)糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。 (1)错误(2)正确(3)正确(4)错误 【考点】课文内容理解 四、阅读天地(10分)12.(2020二下期中)课内阅读 小露珠 黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。(1)结合短文填量词。 一_露珠 一_热气(2)文中出现了_只小动物,分别是_、_和_。 (3)植物们都为小露珠都做了什么? (4)选择符合短文内容的一项( )。 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。小露珠在太阳公公的照射下消失了。 (1)颗;股(2)3;青蛙;蟋蟀、;蝴蝶(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。(4) 【考点】童话故事 13.(2020二下期中)看图写话。 爷爷的生日到了,爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物?小丽准备了什么礼物?爷爷收到小丽的礼物后,心情会怎样?会说些什么呢?仔细看图,写一段话。 今天是爷爷的生日,一大早我就给奶奶打了一个电话,因为爷爷生病行动不方便,我让奶奶转告他,放学后我就去给他庆祝生日。 爷爷一直很关心我,他生病已经好几年了,出门只能靠轮椅,可是每次出门他总会给我带些学习用品,比如铅笔、橡皮擦、三角尺等,有时候还会给我带些玩具回来,每当看见爷爷一手拄着拐杖,一手拿着给我买的东西,艰难的走进家门的时候,我心里总会有一种说不出来的感动, 爷爷的关爱激励着我更加努力学习。 放了学,我和妈妈去蛋糕店给爷爷买了一个生日蛋糕,爸爸回家后,我们去奶奶家,我亲手把它交给了爷爷,爷爷乐得都笑不拢嘴了。到吃饭了,我往爷爷碗里夹菜,爷爷也往我碗里夹菜,就这样我和爷爷谁也不让谁先夹,最后大家都笑了起来。 我要象爷爷一样,不仅勇敢的面对困难,而且经常关心和帮助别人。 【考点】语言表达 【分析】看图写话要用第三人称来写,要给图画中的人物取名字,文章中不能出现“我”。标点符号要占一个,且运用准确。能写通顺的句子,不丢字,不多字。第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。以这个句式概括第一幅图的内容。通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。写话的字数没有限制,只要能把故事写完整就可以。但要写完整,字数应该至少达到一百字以上。 故今天是爷爷的生日,一大早我就给奶奶打了一个电话,因为爷爷生病行动不方便,我让奶奶转告他,放学后我就去给他庆祝生日。 爷爷一直很关心我,他生病已经好几年了,出门只能靠轮椅,可是每次出门他总会给我带些学习用品,比如铅笔、橡皮擦、三角尺等,有时候还会给我带些玩具回来,每当看见爷爷一手拄着拐杖,一手拿着给我买的东西,艰难的走进家门的时候,我心里总会有一种说不出来的感动, 爷爷的关爱激励着我更加努力学习。 放了学,我和妈妈去蛋糕店给爷爷买了一个生日蛋糕,爸爸回家后,我们去奶奶家,我亲手把它交给了爷爷,爷爷乐得都笑不拢嘴了。到吃饭了,我往爷爷碗里夹菜,爷爷也往我碗里夹菜,就这样我和爷爷谁也不让谁先夹,最后大家都笑了起来。 我要象爷爷一样,不仅勇敢的面对困难,而且经常关心和帮助别人。 【点评】主要考查学生看图写话/作文的能力。发挥合理的想象,运用流畅的语言,写出了图画所展现的中心内容。
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统编版二年级下学期语文期中考试测试卷
一、基础知识
1.(2020二下·期中)读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。
zhuī gǎn
rè nào
shǐ jìn
mǔ qīn
wān qū
wēn nuǎn
________
________
________
________
________
________
xiāng cūn
mín zú
chī fàn
gān tián
xiū xi
lán tiān
________
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追赶;热闹;使劲;母亲;弯曲;温暖;乡村;民族;吃饭;甘甜;休息;蓝天
【考点】拼音,字形
2.(2020二下·期中)给加点的字选择正确的读音。
(1)一只黑白相间(jiān jiàn)________的小猫在房间(jiān jiàn)________里跑来跑去。
(2)爷爷的菜地里种(zhǒnɡ zhònɡ )________了很多种(zhǒnɡ zhònɡ)________蔬菜,都是我爱吃的。
(3)这件事的(dí de)________确不是我做的(dí de)________,请相信我。
(1)jiàn;jiān
(2)zhònɡ;zhǒnɡ
(3)dí;de
【考点】拼音
二、词语总动员。(32分)
3.(2020二下·期中)比一比,组成词语。
便________ 摘________ 提________ 够________ 蜜________ 峰________
使________ 滴________ 题________ 沟________ 密________ 锋________
方便;摘下;提问;能够;蜜蜂;山峰;使用;水滴;问题;山沟;秘密;先锋
【考点】字形
4.(2020二下·期中)按要求写词语。
(1)写出ABB式的词语:香喷喷 ________、________、________
(2)形容高兴的:兴高采烈 ________、________、________
(3)形容难过的:悲伤 ________、________、________
(1)毛茸茸;胖乎乎;绿油油
(2)快乐;兴奋;得意
(3)伤心;闷闷不乐;泪流满面
【考点】词形
5.(2020二下·期中)在横线上填入恰当的词语。
________的微风 ________的小鸟 ________的露珠
________地回答 ________地跳舞 ________地喊着
轻轻;快乐;晶莹;得意;开心;兴奋
【考点】词语搭配
6.(2020二下·期中)句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。
(1)薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。________
(2)我们的校园又整洁又漂亮。________
(3)博物馆里陈列着许多珍贵的文物。________
(4)小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。________
(1)赶忙
(2)美丽
(3)宝贵
(4)喜爱
【考点】词形,词义
7.(2020二下·期中)选词填空。
(1)珍贵 珍惜
①我们应该________现在幸福的生活。
②古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很________。
(2)优美 美丽
①花园里的鲜花开得真________。
②随着________的乐曲,我情不自禁地跳起舞来。
(1)珍惜;珍贵
(2)美丽;优美
【考点】词汇运用
三、句子训练营。(共12分)
8.(2020二下·期中)按要求写句子。
例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句)
(1)田野葱绿葱绿的,像________。
(2)枫树长得又高又大,像________。
(3)仿写句子。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边________。
小路上________。
(1)一块柔软的绿毯
(2)一把绿色的太阳伞
(3)长着绿油油的小草;有许多快活的小动物
【考点】修辞手法,句子排序、仿写
9.(2020二下·期中)把下面的句子补充完整。
(1)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿________,一会儿________,一会儿________。
(2)美丽的山坡上有________,有________,还有________。
(1)擦桌子;拖地;做饭
(2)五颜六色的野花;高大的树木;几只在吃草的山羊
【考点】语言表达
10.(2020二下·期中)日积月累。
(1)碧玉妆成一树高,________。
(2)________,忙趁东风放纸鸢。
(3)________必寡信。--《老子》
(4)子鼠________寅虎________辰龙________。
(5)________锦上添花,不如________。
(1)万条垂下绿丝绦
(2)儿童散学归来早
(3)轻诺
(4)丑牛;卯兔;巳蛇
(5)与其;雪中送炭
【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译
11.(2020二下·期中)判断,用“正确”“错误”表示。
(1)《村居》这首诗的作者是贺知章。
(2)“煎、蒸、煮”部首是四点底(灬),都与“火”有关。
(3)“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。
(4)糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。
(1)错误
(2)正确
(3)正确
(4)错误
【考点】课文内容理解
四、阅读天地(10分)
12.(2020二下·期中)课内阅读
小露珠
黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
(1)结合短文填量词。
一________露珠 一________热气
(2)文中出现了________只小动物,分别是________、________和________。
(3)植物们都为小露珠都做了什么?
(4)选择符合短文内容的一项( )。
①小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。
②小露珠在太阳公公的照射下消失了。
(1)颗;股
(2)3;青蛙;蟋蟀、;蝴蝶
(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
(4)②
【考点】童话故事
13.(2020二下·期中)看图写话。
爷爷的生日到了,爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物?小丽准备了什么礼物?爷爷收到小丽的礼物后,心情会怎样?会说些什么呢?仔细看图,写一段话。
今天是爷爷的生日,一大早我就给奶奶打了一个电话,因为爷爷生病行动不方便,我让奶奶转告他,放学后我就去给他庆祝生日。
爷爷一直很关心我,他生病已经好几年了,出门只能靠轮椅,可是每次出门他总会给我带些学习用品,比如铅笔、橡皮擦、三角尺等,有时候还会给我带些玩具回来,每当看见爷爷一手拄着拐杖,一手拿着给我买的东西,艰难的走进家门的时候,我心里总会有一种说不出来的感动,
爷爷的关爱激励着我更加努力学习。
放了学,我和妈妈去蛋糕店给爷爷买了一个生日蛋糕,爸爸回家后,我们去奶奶家,我亲手把它交给了爷爷,爷爷乐得都笑不拢嘴了。到吃饭了,我往爷爷碗里夹菜,爷爷也往我碗里夹菜,就这样我和爷爷谁也不让谁先夹,最后大家都笑了起来。
我要象爷爷一样,不仅勇敢的面对困难,而且经常关心和帮助别人。
【考点】语言表达
【分析】看图写话要用第三人称来写,要给图画中的人物取名字,文章中不能出现“我”。标点符号要占一个,且运用准确。能写通顺的句子,不丢字,不多字。第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。以这个句式概括第一幅图的内容。通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。写话的字数没有限制,只要能把故事写完整就可以。但要写完整,字数应该至少达到一百字以上。
故今天是爷爷的生日,一大早我就给奶奶打了一个电话,因为爷爷生病行动不方便,我让奶奶转告他,放学后我就去给他庆祝生日。
爷爷一直很关心我,他生病已经好几年了,出门只能靠轮椅,可是每次出门他总会给我带些学习用品,比如铅笔、橡皮擦、三角尺等,有时候还会给我带些玩具回来,每当看见爷爷一手拄着拐杖,一手拿着给我买的东西,艰难的走进家门的时候,我心里总会有一种说不出来的感动,
爷爷的关爱激励着我更加努力学习。
放了学,我和妈妈去蛋糕店给爷爷买了一个生日蛋糕,爸爸回家后,我们去奶奶家,我亲手把它交给了爷爷,爷爷乐得都笑不拢嘴了。到吃饭了,我往爷爷碗里夹菜,爷爷也往我碗里夹菜,就这样我和爷爷谁也不让谁先夹,最后大家都笑了起来。
我要象爷爷一样,不仅勇敢的面对困难,而且经常关心和帮助别人。
【点评】主要考查学生看图写话/作文的能力。发挥合理的想象,运用流畅的语言,写出了图画所展现的中心内容。
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