小刺猬的水果宴会教案

小刺猬的水果宴会教案 活动目标：小刺猬的水果宴会。尝试将动物与水果一一对应连线，连好后说一说动物多还是水果多，在更多东西旁边的圆圈里涂色。体验成功后的乐趣，增强对水果的喜爱之情。 活动准备：童心玩数学操作材料、蜡笔。活动过程：创设情景引起兴趣，说说数数小动物。 师：秋天是丰收的季节，许多小动物来到了草地上找吃的，看看它们各有几只？出示背景图和四种动物4只刺猬、4只猴子、5只小猪、6只猩猩。 师：时间不早了，小动物们肚子饿了，请小朋友想想这些小动物爱吃的水果吗？小刺猬爱吃什么？小猴子、小猪、猩猩分别爱吃什么呢？师：请小朋友数一数有几只刺猬，几只苹果，是不是上去一样多呢？ 师：请小朋友一起喂一喂小刺猬。教师示范连线：一只刺猬吃一只苹果。师：有什么办法让小刺猬和苹果变得一样多呢？去掉一只刺猬，或加一只苹果等。幼：在买一个给他。 师：4只猴子要送它几只桃子？6只猩猩送给他送给它吃几串香蕉？5只小猪送它吃几只西瓜。 师：给小动物喂水果的时候要说一句好听的话：教师示范：一只小刺猬吃一只苹果。这一环节中，我采用了不完全放手的学习方式，出示了与小狗匹配的肉骨头，让幼儿给其他的小动物喂食。在这个过程中，就让能力强的幼儿先操作，为能力弱的幼儿提供一个榜样示范，最后让大家一起来操作，可以说是采用了生生帮助、以强带弱的方法，让幼儿在自主学习中得到了提高。 师：谁来说，你给什么小动物喂了几个水果？吃了多少？它们都吃到水果了吗？没有吃到应该怎么办？ 师：它们想和小朋友一起拍照，你们愿意吗？快到前面摆个造型吧！在这一环节中，要求幼儿自己检查。能力强的幼儿他的能力在这里就能够得到体现。最后，让孩子们和小动物拍照，让孩子体验成功的乐趣。