《短歌行》《归园田居(其一)》基础练习统编版高一必修上

《短歌行》《归园田居(其一)》基础练习 统编版高一必修上 7．短歌行　归园田居(其一) 基础巩固练 一、语言文字运用 1．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是(　　) A．但为君故(原因) 暧暧远人村(迷蒙隐约的样子) B．鼓瑟吹笙(弹奏)　　　　 但为君故(但是) C．枉用相存(问候、探望) 契阔谈讌(同“宴”) D．去日苦多(逝去的) 依依墟里烟(村落) 2．下列加点词语的古今义相同的一项是(　　) A．人生几何 B．青青子衿 C．明明如月 D．无论魏晋 3．下列句子中，没有词类活用现象的一项是(　　) A．鼓瑟吹笙 B．乌鹊南飞 C．天下归心 D．开荒南野际 4．下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．误落尘网中，一去三十年 B．譬如朝露，去日苦多 C．久在樊笼里，复得返自然 D．何以解忧？唯有杜康 5．下列关于文化常识的表述，有误的一项是(　　) A．杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，后世常以“杜康”指代酒。 B．子：对对方的尊称。衿：衣服的交领。青衿：是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。 C．阡陌：阡，南北向田间小路；陌，东西向田间小路。 D．陶渊明是东晋著名诗人，自号“五柳先生”。代表作有《桃花源记》《归园田居》等，被人们称为“山水诗人”。 6．下列对《短歌行》和《归园田居(其一)》内容和手法的表述，不正确的一项是(　　) A．“山不厌高，海不厌深”仿用《管子.形势解》中的话，表明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。 B．“周公吐哺”是出自《史记.鲁周公世家》的一个典故。曹操以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。 C.《短歌行》为四言古诗，两字一顿，感情强烈；《归园田居(其一)》为五言古诗，充满田园气息，风格清新自然。 D．《短歌行》抒情委婉含蓄，诗人的情感隐含在比喻和典故中；《归园田居(其一)》所用词语感情色彩比较明显，所抒之情非常明白。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客的诗句是“____，___”。 (2)曹操在《短歌行》中通过想象与贤才欢饮畅谈的场景，表达了希望与贤才真诚交往的强烈愿望的诗句是“____，____”。 (3)陶渊明《归园田居(其一)》中渴望摆脱官场，向往回归田园的对偶句是“____，____”。 (4)陶渊明《归园田居(其一)》中以叠词描写村落和人们生活安然自得的句子是“____，___”。 8．每个人都拥有自己的梦想，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请根据所给篇目，仿照例句续写两句话，与原句构成排比句。 曹操《短歌行》　陶渊明《归园田居(其一)》 例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁.路德.金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处。 二、拓展阅读训练 9．阅读下面的诗歌，完成后面题目。 蒿里行 曹操 关东有义士，兴兵讨群凶①。初期会孟津，乃心在咸阳。 军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。 淮南弟称号②，刻玺于北方③。铠甲生虮虱，万姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 【注】　①讨群凶：指讨伐董卓及其党羽。②淮南弟称号：指袁术在淮南寿春自立为帝。③刻玺于北方：指袁绍谋废献帝，想立幽州牧刘虞为皇帝，并刻制印玺。 (1)下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．“蒿里行”为汉乐府旧题，属《相和歌.相和曲》，本为当时人们送葬所唱的挽歌，曹操借以写时事。蒿里，指死人所处之地。 B．“初期”句用典，相传周武王伐纣时曾在孟津大会八百诸侯，此处借指关东诸将起兵讨伐董卓，在孟津会师。 C．诗人称诸将为“义士”，带兵讨伐“群凶”，指出“乃心在咸阳”，意在恢复汉祚，抒发了诗人对诸将的钦佩、敬仰之情。 D．“势利”句到“刻玺”句写关东诸将各为自己的利益而争，发展到自相残杀的程度，最后点明他们称帝的野心，可谓如层层剥笋，步步深入。 (2)钟嵘评曹操之诗：“曹公古直，甚有悲凉之句。”请结合本诗的“悲凉之句”分析诗人的情感。 10．阅读下面的诗歌，完成后面题目。 诸人共游周家墓柏下 陶渊明 今日天气佳，清吹与鸣弹。 感彼柏下人，安得不为欢。 清歌散新声，绿酒开芳颜。 未知明日事，余襟良以殚。 (1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．“清吹”“鸣弹”与“天气佳”相呼应，表现了诗人面对时事而强作欢笑的心境。 B．“柏下”表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人深思。 C．“清歌”“绿酒”写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。 D．“余襟良以殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。 (2)有人评价此诗“平中见奇”，你对此是如何理解的？请简要分析。 11．阅读下面的诗歌，完成后面题目。 答庞参军 陶渊明 相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，每每顾林园。 谈谐无俗调，所说圣人篇。或有数斗酒，闲饮自欢然。 我实幽居士，无复东西缘；物新人惟旧，弱毫多所宣。 情通万里外，形迹滞江山；君其爱体素，来会在何年？ (1)以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．第二联中的“赏我趣”与第一联中的“相知”照应，表明陶渊明、庞参军二人志趣相投。 B．“谈谐无俗调，所说圣人篇”一联与“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意同，指不与俗人交往。 C．前四联为本诗的第一部分：第一联以议论总起，第二、三、四联承上写诗人与庞参军的交往。 D．“幽居士”即“隐士”，据此可推知“无复东西缘”可以理解为“奔走求仕与自己无缘”。 (2)本诗主要抒发了哪些情感？请结合具体诗句简要分析。 阅读提升练 1．阅读下面这首诗，完成后面题目。 苦寒行① 曹操 北上太行山，艰哉何巍巍！ 羊肠坂诘屈②，车轮为之摧。 树木何萧瑟！北风声正悲。 熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。 溪谷少人民，雪落何霏霏！ 延颈长叹息，远行多所怀。 我心何怫郁③，思欲一东归。 水深桥梁绝，中路正徘徊。 迷惑失故路，薄暮无宿栖。 行行日已远，人马同时饥。 担囊行取薪，斧冰持作糜。 悲彼《东山》④诗，悠悠使我哀。 【注】　①《苦寒行》：原为乐府旧题，曹操借此旧题，抒发艰苦军旅生涯中的悲壮情怀。②诘(jié)屈：迂回曲折。③怫(fú)郁：忧伤不乐。④《东山》：《诗经.豳风》篇名，写远征军人返乡的情景。 (1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．诗一开篇就写出太行“巍巍”高耸的苍莽之景，接着用粗放的笔触，勾勒太行山凛冽、萧条的冬景，衬托行军的艰苦。 B．“巍巍”叠用，展示出太行山的高耸入云；坂曰“羊肠”，写出山道狭窄迂回：“车轮为之摧”，写出山道之艰险。写山写道，都是从正面落笔。 C．第十一到第十四句抒写了诗人羁身于艰险的军旅生活，面对着荒寂的太行山野，思乡之情涌上了心头。 D．这首诗不仅以写景取胜，而且以抒情见长。不论是“叹息”，还是“怫郁”；不论是“思东归”，还是“悲《东山》”，都真切动人。 (2)这首诗流露了诗人怎样的思想感情？请简要概括。 2．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 西江怀古 杜牧 上吞巴汉控潇湘，怒似连山静镜光。 魏帝缝囊真戏剧，苻坚①投棰更荒唐。 千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。 范蠡②清尘何寂寞，好风唯属往来商。 【注】　①魏帝、苻坚：魏帝即曹操，《吴志.步骘传》记载曹魏将领以沙囊填塞长江并借以南侵孙吴。前秦苻坚欲伐东晋时，有“投鞭断流”的故事。②范蠡：春秋末年著名的政治家、军事家、经济学家和道家学者。曾献策扶助越王勾践复国，后隐去归商。 (1)下列对诗歌的理解，不正确的一项是(　　) A．首联点明了“西江”的地理位置，又使用了比喻的手法，写出西陵江水动静各异的壮阔景象。 B．颔联将曹操渡江攻打东吴与前秦苻坚投鞭断流二事相对比，写出了两位英雄特殊的人生际遇。 C．颈联对仗工整，生动描摹出大江之上钓船航行渔歌唱响，万里飞旋的江上沙鸥挑弄夕阳的景象。 D．尾联使用对比的手法，将智谋极高、财富极多的范蠡与今日江上往来的商人作比，表达了诗歌的主题。 (2)作者在诗中写了哪三类人？作者对他们分别持怎样的情感态度？请结合诗句简要分析。 3．阅读下面这首诗，完成下列小题。 赤　壁 杜庠① 水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。 诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。 兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。 【注】　①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归，不得志，放情诗酒。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(　　) A．首联诗人以惊人的艺术腕力写出了曹军以泰山压卵之势顺长江东下、睥睨一切的气焰和威势。 B．颔联分述诸葛亮和曹操，诸葛亮纵逞其才智终究也是枉费心机，曹操根本不把孙权放在眼里。 C．颈联出句描写曹军的雄姿，将赤壁大战的情景写得有声有色，使人感到英气逼人，用笔锋利。 D．尾联诗人从幽思冥想中重又回到了眼前风物，面对荒矶鸥鸟、衰草寒烟，诗人不禁感慨万端。 (2)本诗表达了诗人怎样的思想感情，是如何表现的？请结合全诗简要分析。 4．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 赤壁歌送别 李白 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。 君去沧江望澄碧，鲸鲵①唐突②留余迹。 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。 【注】　①鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。②唐突：触犯。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．首句写出了赤壁之战前紧张的氛围，“二龙争战”指曹操和孙刘联军对峙，胜负一战而定。 B．次句紧承首句，直接写出赤壁之战的结果，曹操大军楼船被横扫一空。“扫”“空”极写周瑜军队势如破竹的战力。 C．第二句直接描写赤壁战场上大火的惨烈，“张”“照”，表现了曹操军队的气势。 D．第四句看似