2022年三年级班主任实习工作计划5篇

2022三班级班主任实习工作计划（精选5篇） 2022三班级班主任实习工作计划（精选5篇） 2022三班级班主任实习工作计划 篇1 一、班级基本情况 三班级--班是--小学三班级的一般班，全班共有学生52人，其中男、女生分别26人，外宿生3人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，有个别学生比较调皮，但个性和善，都是纯真纯朴的孩子。 学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意相互学习，已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，个别学生都比较聪慧，但是玩心太重，班风良好。 班干部工作乐观主动，大部分班干部能以身作则，很好地协助班主任管理班级。 二、班主任计划细则 鉴于我对上述情况的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育工作，第二是学法指导，第三是班级整体建设。 德育工作： 用爱的教育，激励的教育来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的。详细的做法有下面的几点： 1做好自己，充分体现老师表率的作用。 (1)每日准时到达课室，监督早读晚读情况以及迟到情况。 (2)对工作应该保持乐观热忱，布满爱心。 (3)对学生的提问，解答做到有细心，耐心，恒心。 2关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确熟悉自我价值。 (1)擅长发现问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，需要准时进行个性的思想辅导。 (2)多与学生沟通，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去激励他们，让他们发现学习的意义，自我的价值。 (3)分析学生的阶段性成果变化或者情绪变化，尽量帮助他们树立信心。 学法指导： 用严谨的治学态度来指导学生学习，专心教授学生学法，指导学生学习。 (1)专心做好早读，晚修的巡视坐堂任务，严格要求学生规范学习态度与行为。 (2)抽查学生作业，准时发现问题，并解决问题。 (3)做好学习激励工作，提高并维持学生的学习乐观性。 (4)专心观察学生学习过程，提供合理的学习建议。 班级整体建设： 以建立一个团结友爱，乐观向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。 (1)加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。 (2)利用班会课，引导他们发现爱，懂得爱，学会爱。 (3)以激励为主，激发他们的热忱和信心。 (4)与班干部做好沟通，给予工作的支持和帮助，充分发挥班干部在班级管理中的作用。 (5)与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的乐观性。 三、日常工作 6：40内宿生晨练出操 7：40-7：55巡视早读(周一升旗仪式) 9：40督促学生到操场进行课间操 10：55-11：05督促学生做眼保健操 12：20午休，掌握纪律，缺席情况 16：20-16：30督促学生做眼保健操 16：30-17：15周一班会，总结上周班级情况以及布置本周任务 周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习 19：00-21：30指导晚自修，维持纪律。 2022三班级班主任实习工作计划 篇2 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的进展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是进展中的儿童的精神关怀者。 随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简洁拟订个计划! 一、实习班级：乐师附小三班级(4)班 二、原任班主任：--X 三、实习时间：20--年9月18日——10月15日 四、班级基本情况： 本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全班级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动乐观性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注意全面进展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不专心完成作业。很多行为习惯有待进一步培育。 五、主要实习工作： (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育力气管理 (五)其他方面 六、日常工作： (一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。 (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对学生进行个别教育 (六)专心写好实习日志 七、详细安排： 1、第一周(20--年9月10日——15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。 2、第二周(20--年9月18日——23日)：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。 3、第三周(20--年9月25日——30日)：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20--”。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 4、第四面(20--年10月8日——13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行平安教育，培育学生的参加意识和集体主义精神。 5、第五周(20--年10月15日——19日)：撰写班主任工作总结。 2022三班级班主任实习工作计划 篇3 这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要乐观协助莫老师共同管理班级各项事务，专心学习，为以后的班主任工作积累阅历，为了能尽快提升自己，我在分析班级情况的基础上，列出了以下计划： 一、班级基本概况 六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能乐观回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不乐观。 二、本学期工作措施 1、组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。 3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 5、定期与学生谈心沟通，了解学生的`思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、抓好班级每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。 7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 8、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 2022三班级班主任实习工作计划 篇4 一、班级情况分析： 班主任工作实习班级——三班级--班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风乐观健康，学生乐观团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午临时都还没有出现过迟到和早退的现象平时上课期间查堂时都没有发现有谁特殊不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、协助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法： (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的进展趋势，准时与原班主任老师沟通情况，统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作： (1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每日早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。 (4)指导培育班级干部的组织管理能力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。 (三)学风建设： 1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。 2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培育计划，以一颗真诚的心，激励他们。 3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 四、详细安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)： 第一周：通