高一暑假作业数学试题精选

2019高一暑假作业数学试题精选 　　有没有觉得数学难学?精品小编准备了高一暑假作业数学试题精选 ,希望你喜欢。 一、选择题(每题5分) 1.以下各项中不能组成集合的是 ( ) A.所有的正三角形 B.数学课本中的所有习题 C.所有的数学难题 D.所有无理数 2.给出以下命题 ①N中最小的元素是1 ②假设aN那么-aN ③ 假设aN,bN ,那么a+b的最小值是2 其中正确的命题个数是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.下面有四个命题：(1)假设不属于 ,那么属于; (2)假设那么的最小值为0;(3)的解可表示为; 其中正确命题的个数为( ) A.个 B.个 C.个 D.个 4.假设集合中的元素是△的三边长 ,那么△一定不是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 5.假设方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的解为元素的集合为M ,那么M中元素的个数为 ( ) A.1 B. 2 C.3 D.4 6.由a2 ,2-a ,4组成一个集合A ,A中含有3个元素 ,那么a的取值可以是 ( ) A.1 B.-2 C.6 D.2 7. 由大于-3且小于11的偶数所组成的集合是 ( ) 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死〞的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏〞上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏〞在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取〞出来,使文章增色添辉。 宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕〞。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习〞。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习〞一称。其实“教谕〞在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授〞和“学正〞。“教授〞“学正〞和“教谕〞的副手一律称“训导〞。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校〞或“学〞中传授经学者也称为“经师〞。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席〞等。A.{x|-3 高一暑假作业数学试题精选就为大家介绍到这里 ,希望对你有所帮助。 语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见〞,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 2 / 2