《电力安全技术》课程标准

《电力安全技术》课程标准 一、课程基本信息 适用专业：发电厂及电力系统 适用对象：高职三年制 课程类别：专业核心课 课程性质：必修 教学时数：48学时 总学分数：3 二、制订依据 1.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发〔2019〕4号 2.《高等职业学校发电厂及电力系统专业教学标准》 3.发电厂及电力系统专业教学资源库《发电厂及电力系统专业人才培养方案》 4.国家标准和行业标准: 4.1《大中型火力发电厂设计规范》GB 50660-2011 4.2《火力发电厂厂用电设计技术规程》DL/T5153-2014 4.3《35~110kV变电站设计规范》GB50059-2011 4.4《220kV~750kV变电站设计技术规程》DL/T 5218-2012 4.5《高压配电装置设计规范》DL/T5352-2018 5.国家职业技能标准：《变配电运行值班员》、《变电设备检修工》 6.1+X证书标准：《国家电网有限公司变配电运维职业技能等级标准》 三、课程定位及课程目标 （一）课程定位 本课程是供用电技术专业必修的一门专业核心课程。 本课程是对接专业人才培养目标，面向从事电力设计、安装、运行、检修、安全管理、用电检查以及用电管理等岗位群，开设的一门“理实一体化”课程。培养学生掌握必要的预防电气事故的基本技术与措施和安全管理常识，培养学生辨识、预防电力系统运行和电气作业中危险因素的能力，树立职业安全意识和责任意识，养成遵守各种安全规章的习惯，增强自我防范能力。本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起着重要的支撑作用。 （二） 课程目标 1. 总体目标 根据《电力安全技术》课程所面对的工作任务和职业能力要求，本课程的总体目标为：通过本课程的学习，培养学生电气安全意识，严谨的工作作风，掌握电力安全相关知识与技术措施，提高学生的职业素质、职业道德。 2. 具体目标 表1 课程具体目标 序号 目标 要求 培养规格（可选） 1 知识目标 1.了解电力安全生产的基本知识； 2.熟悉人体触电的相关知识； 3.掌握变配电所安全规章制度； 4.理解安全作业的组织措施与技术措施； 5.熟悉电力安全工器具和防护用品的种类、性能和使用方法； 6.熟悉直接触电和间接触电的知识； 7.熟悉保护接地与保护接零及电气安全距离的相关知识； 8.熟悉防雷装置的工作原理； 9.熟悉电气防火防爆的相关知识。 2 能力目标 1.会计算简单系统的触电电流； 2.能实施现场标准化作业； 3.能够正确执行安全作业的组织措施与技术措施； 4.能够完成电力安全事故现场急救； 5.能够初步审查电气防雷保护的规划方案，能实施防雷设备的安装维护工作； 6.能够正确填写倒闸操作票和工作票； 7.能够在现场正确开展电气防火防爆工作。 3 素质目标 1.具有良好的职业道德和职业素养； 2.崇德向善、诚实守信、爱岗敬业的社会主义核心价值观； 3.热爱劳动，具有较强的实践能力； 4.具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； 5.具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作； 6.培养学生的公民意识和社会责任感； 7.帮助学生树立“知识守护生命、技能挽救生命”的观念； 8.培养学生吃苦耐劳的电力工匠精神。 四、课程设计思路 （一）课程设置依据 本课程是依据“供用电技术专业工作任务与职业能力分析表”中的“安全用电与安全作业”工作领域设置的。随着社会经济的发展与进步，经济发展对电力的依赖性越来越强，电力生产，安全第一，因此将安全用电与安全作业问题提升到一个前所未有的高度而设置的本课程。 （二）课程内容选取 本课程以岗位工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识体系，发展职业能力。 本课程以校企合作为基础，结合企业调研，并结合国家电网电力安全工作规程相关内容，统筹确定本课程的工作任务。 本课程以现场实际运行操作为主线，选取教学内容。选取电力安全概论、防范触电的措施与急救、触电风险体验及触电防护、防雷保护、变配电所的安全运行、电气防火与防爆等为该课程的教学内容。它很好的与实际岗位工作任务相匹配，体现了课程内容的职业性、实用性、针对性和实践性特征。 （三）课程内容结构 本课程以实际岗位工作任务为载体，序化教学内容。以项目任务驱动，以现场实际运行操作为线索，将教学内容由简单到复杂、由易到难序化，符合人们的认知规律。 在实际的工作过程中，开展安全用电与安全作业完成以下工作任务：认识电力安全生产、认识触电、防范触电的措施与急救、触电风险体验及触电防护、防雷保护、变配电所的安全运行、电气防火与防爆。为学生提供体验完整工作过程的学习机会，逐步实现从学习者到工作者的角色转换，提升学生的职业能力。 9 （四）课程衔接 前导课程：电路与磁路、供配电网络与设备、配电线路基础、电能计量 后续课程：配网继电保护及自动装置、配电设备安装与调试、用电管理与实践 五、教学内容与教学要求 根据《电力安全技术》课程所面对的工作任务和职业能力要求，本课程的总体目标为：通过本课程的学习，培养学生电气安全意识，严谨的工作作风，掌握电力安全相关知识与技术措施，提高学生的职业素质、职业道德。 表2 教学内容和要求 项目名称 （章） 工作任务 （节） 学习目标 重难点分析 学时 项目一电力安全概论 任务一：认识电力安全生产 1.知识目标： （1）掌握安全、本质安全、安全生产和安全管理的基本概念； （2）了解危险、危险源、重大危险源的概念； （3）了解电力事故的分类； （4）掌握本质安全的概念和功能； （5）掌握劳动保护与职业健康安全知识。 2.能力目标： （1）能识别并判断危险、危险源以及重大危险源； （2）能判断电力事故等级 （3）能辨别事故隐患 3.素质目标： （1）树立“安全第一、预防为主、综合治理”的牢固安全意识； （2）树立正确的人生观、价值观、世界观； （3）培养学生严守规章、吃苦耐劳、爱岗敬业的电力职业精神。 1.重点： （1）识别并判断危险、危险源以及重大危险源； （2）辨别事故隐患 2.难点： 辨别事故隐患 2 任务二：认识触电 1.知识目标： （1）清楚电击、电伤，熟悉电对人体的伤害程度的影响因素。 2.能力目标： （1）会计算触电电流； （2）正确认识、理解“安全第一，预防为主”的方针。 3.素质目标： （1）培养学生善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯； （2）树立职业精神。 1.重点： （1） 电对人体伤害程度与时间、电流途径、电流频率、电压以及人体短路电流的关系； （2）触电电流的计算。 2.难点： （1）触电电流的计算。 4 项目二：防范触电的措施与急救 任务一：10kV线路作业现场安全组织 1.知识目标： （1）清楚10kV线路现场作业查勘制度、工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断、转移和终结制度； （2）掌握停电、验电、挂接地线、悬挂标示牌、装设遮拦等技术措施。 2.能力目标： （1） 能够实施保证安全工作的组织措施； （2）能够实施保证安全工作的技术措施。 3.素质目标： （1）树立“安全第一、预防为主、综合治理”的牢固安全意识； （2）树立正确的人生观、价值观、世界观； （3）培养学生规范操作意识，养成严谨的工作态度； （4）培养学生严守规章、吃苦耐劳、爱岗敬业的电力职业精神。 1.重点： （1）履行现场查勘、工作许可制度、工作监护制度、工作间断、转移和终结制度。 2.难点： （1）实施保证安全生产的技术措施。 4 任务二：10kV线路作业安全工器具的使用与保管 1.知识目标： （1）掌握10kV线路作业常用安全工器具的用途及使用方法； （2）熟悉10kV线路作业常用安全工器具的保管及试验规定。 2.能力目标： （1）能正确描述常用安全工器具的用途及使用方法； （2）能正确保管和试验常见工器具。 3.素质目标： （1）培养电力安全规范操作意识，养成严谨的工作态度； （2）提升自主学习能力及团队合作意识； （3）树立安全观，保证劳动者在安全的条件下进行； （4）树立正确的人生观，价值观，世界观。 1.重点： （1）10kV线路作业常见安全工器具的用途及使用方法。 2.难点： （1）10kV线路作业常用安全工器具的使用方法。 4 任务三：10kV停电线路验电、挂接地线 1.知识目标： （1）掌握10kV停电线路验电、挂接地线的工作要求、安全要求、作业条件及作业程序； （2）掌握停电线路验电、挂接地线的操作流程； （3）掌握危险点辨识及控制措施。 2.能力目标： （1）能完成个人工器具检查； （2）能完成线路名称、杆号核对； （3）能登杆独立完成验电、装设接地线操作； （4）提高解决处理触电事故的能力。 3.素质目标： （1）树立“安全第一、预防为主、综合治理”的牢固安全意识；（2）树立正确的人生观、价值观、世界观。 （3）培养学生规范操作意识，养成严谨的工作态度； （4）培养学生严守规章、吃苦耐劳、爱岗敬业、勇担责任的电力职业精神。 1.重点： （1）10kV停电线路“验电”的步骤和方法； （2）10kV停电线路“挂接地线”的步骤和方法； （3）10kV停电线路“拆除接地线”的步骤和方法； 2.难点： （1）正确规范的完成杆上验电、挂接地线操作。 4 任务四：现场触电急救 1.知识目标： （1）了解人体触电的方式及危害； （2）分析触电事故的规律； （3）清楚触电急救的原则； （4）掌握杆塔或高处触电的救援方法和注意事项； （5）掌握触电急救的方法和步骤。 2.能力目标： （1）学会正确脱离电源的方法； （2）学会触电急救步骤和方法技能； （3）提高解决处理触电事故的能力。 3.素质目标： (1)树立安全生产运行和严谨规范操作的意识，培养安全文明生产的良好习惯； (2)提升自主学习能力及团队合作意识； (3)培养学生的公民意识和社会责任感，帮助学生树立“安全第一、生命至上”的观念。 1.重点： （1）触电急救的原则。 2.难点： （1）正确脱离电源的方法。 4 项目三：触电风险体验及触电防护 任务一：防直接接触触电技术措施 1.知识目标： （1）了解绝缘措施、线路安全距离、配电装置安全距离，检修安全距离以及屏护的一些基本内容。 2.能力目标： （1）熟悉防直接触电的技术措施。 3.素质目标： （1）培养学生善于动脑，勤于思考，团结、协作、沟通的能力。 （2）树立职业精神。 1. 重点： （1）防止人身直接触电的基本措施：绝缘、间距、屏护。 2. 难点： （1）线路安全距离、配电装置安全距离，检修安全距离。 2 任务二：防间接接触触电技术措施 1.知识目标： （1）了解接地装置、接地电阻、接地的分类、保护接地的原理和接地方式、保护接零、漏电保护器、安全电压等基本内容。 2.能力目标：掌握防间接触电的技术措施。 3.素质目标： （1）培养学生善于动脑，勤于思考，团结、协作、沟通的能力； （2）树立职业精神。 1. 重点： （1）防止人身间接触电的基本措施：保护接地、保护接零。 2. 难点： （1）保护接地、保护接零的原理和接地方式、漏电保护器、安全电压等。 4 任务三：触电风险体验 1. 知识目标： （1）通过触电风险体验，理解电气设备倒闸操作“五防”，理解电气设备倒闸操作的“六关”。 2.能力目标： （1）能够对模拟人进行触电急救。 3.素质目标： （1）培养学生善于动脑，勤于思考，团结、协作、