班务工作计划汇编8篇

本文档为Word版本，可随意编辑 班务工作计划汇编8篇 　　时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个打算吧。信任大家又在为写打算犯愁了吧？下面是我细心收拾的班务工作打算8篇，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 班务工作打算 篇1 　　一、指导思想： 　　在学校的正确领导下，以学校本学期工作思路为指导，以建立“三高〞课堂为宗旨，求真务实，开辟创新，坚持德育的首要地位，大力开展安全班级、诚信班级、和睦班级、活动型班级的创立活动，为学校的精密化管理和更快更好的进展添砖加瓦，作出应有奉献。 　　二、根本状况分析 　　本班共有学生58人，其中男生31人，女生27人。单亲家庭学生2名，家庭经济困难的学生1名。就全班学生而言，学习风尚良好，有较多的主动向上的学习主动分子，起到了肯定的带头作用；大多思想上主动向上，有肯定的班级荣誉感，局部学生兴趣喜好比拟宽泛，班风较正。班委成员有肯定工作的热烈，有肯定的办法，工作较主动积极。有极少数的学生由于根底步太好，对学习不足信念，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难心情；另有几个同学纪律性不太强，平常不怎么情愿顺从班级管理。但就整体而言，主流是好的。是一个安康活跃、主动向上的班集体。 　　三、目标任务 　　1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和睦班级为主线，努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为〞的良好的思想品质，进一步增添班务工作的针对性、积极性和实效性。 　　2、建设班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的学习和生活环境，确保无重大违纪事件、无重大平安事故及违法事件发生。 　　3、“做文明人、创文明班级〞为活动主题，仔细落实学校制定的各项规章制度，生动活跃地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理素养和法制教导，促进优良班风和校风的形成和学生素养的全面提高。 　　4、通过师生共同努力，将班级带入学校乃至全镇同类班级一流水平。 　　四、工作措施 　　1、强化日常行为标准教导。以《守那么》和《标准》为规范，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为标准养成教导。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过长久的严格的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节省、爱惜公物；做到仪表干净，行为文明，维护秩序，热心公益。 　　2、加强法制平安教导。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我庇护能力。继续开展“安全班级〞创立和中小学生交通平安教导宣扬月活动。大力宣扬“文明从脚下起步〞，增加广大师生交通平安观念，培养良好的交通习惯。 　　3、加强诚信教导。培养中学生老实待人、守时守信的优良品质。在初中开展“社会公德讲诚信〞 教导。大力提倡诚信作业、诚信考试，坚定杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。 　　4、开展心理安康教导。按照七年级年龄阶段学生身心进展逻辑，主动开展心理安康教导，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增添他们正确认知自我、调控自我、接受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理安康教导课程建立，主动开展心理辅导与咨询活动。 　　5、加强感恩教导，通过开展感恩父母、感恩教师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增添责任感。 　　6、以“营造书香班级，陶冶学生情操〞为活动主题，通过开展读书活动，增添学生的读书堆积，促进学生人格的升华和完美，让读书滋养人生，为学生的终身进展奠基。提倡师生共同重视读书的良好风气，让读书成为师生精神成长的重要源泉。 　　7、通过电话家访、亲手到学生家家访、接待家长等形式，紧密学校与家庭的联系，协作有关部门，加强校内周边治安环境收拾。主动开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教导基地，学习各行业模范人物敬业爱岗、贡献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。 　　五、工作支配 　　九月：养成教导、抱负前途教导月、节俭教导 　　1、组织学生报名、开学典礼。 　　2、班级标准、制度、纪律的学习和收心教导。 　　3、成立班务干部队伍。 　　4、新学期的构想主题班会。 　　5、平安教导活动周。 　　6、组织建设班级特长活动小组并开展活动。 　　十月：诚信教导月 　　1、开展一次“文明礼仪在我心中〞的演讲竞赛。 　　2、诚信待人活动发动。 　　3、期中评比、表彰。 　　4、召开家长会家校交流。 　　5、运动会和班级特长活动小组开展活动 　　十一月：民族精神、爱国教导月 　　1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国〞为主题的四爱教导活动，开展一次主题班会，一次主题征文、一期板报。 　　2、组织一次外出社会调查和社会实践活动。 　　3、举办一次法那么及平安教导讲座。 　　4、成立班级心理辅导咨询点。 　　5、班级特长活动小组开展活动。 　　十二月、一月：学期完结工作 　　1、后进生转化工作沟通会。 　　2、主动参与学校德育工作讨论沟通。 　　3、心理安康教导。 　　4、综合素养评价，填写成果报告单。 班务工作打算 篇2 　　一、班级状况分析 　　本班幼儿根本上来自于春江新城，这是一个新的小区，居民多数是河西拆迁户和南京市低保家庭。通过家访，我们初步了解这里的居民多数文化水平不高，孩子从小根本上交给爷爷奶奶带，长辈对孩子比拟溺爱、娇生惯养。孩子的自理能力较差，而且多数都是从郊区拆迁过来的，孩子的卫生习惯较差。班上局部幼儿经过小班一年的幼儿园的生活和学习，他们已初步建设与同伴沟通、共享的意识，情愿帮忙别人，与人合作，自理能力有所提高，动手操作能力也有较大长进。 　　二、教学目标 　　语言： 　　1、情愿并能够集中留意力，耐烦地聆听别人说话。 　　2、乐意与同伴沟通，能慷慨地在集体面前说话、讲故事，声音嘹亮。 　　3、谈话和讲解并描述都能围绕主题。 　　4、能比拟正确地运用频繁的代词、方位词、副词、动词和介词，能说出容易而完好的合成句。 　　社会： 　　1、了解自己的兴趣、愿望，初步了解自己与他人的异同。 　　2、初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让和共享。 　　3、初步形成良好的生活和学习的习惯。 　　4、情愿承当力所能及的自我效劳和集体效劳劳动，初步养成爱劳动的习惯。 　　5、学习关爱并恭敬父母、长辈和教师。 　　6、情愿、关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 　　安康 　　1、喜爱 幼儿园的生活，主动开心参加幼儿园的各项活动。 　　2、学习有条理地收拾自己的物品，培养幼儿具有良好的生活自理能力。 　　3、加强平安教导，提高幼儿的自我庇护意识。 　　4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、聆听的习惯。 　　5、加强幼儿根本动作的训练，使其动作较敏捷，姿态较正确。 　　6、喜爱 参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。 　　7、学习运球走和投掷等技能。 　　8、能较灵便地开展各种小、中型材料的活动。 　　三、家长工作 　　1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长交流，沟通。 　　2、利用通知、家园联系册、幼儿个人档案等，帮忙家长了解班级的工作、教导教学以及幼儿学习与进展等状况。 　　3、通过亲子活动，使家长越发深入地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教导一致的重要性。 　　4、结合课程的须要，尽量利用社会，社区的资源，丰盛幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参加到教导活动中去。 　　四、班级常规管理 　　1、加强生活自理能力的培养，学习整理和收拾好自己的学习、生活用品。 　　2、建设周值日生制度，树立每个幼儿为同伴效劳的意识和任务意识。 　　3、每天保证充沛的户外活动时间，形式丰盛多样，动静交替。 　　班级特色 　　在幼儿第一次使用计算机时，逐步培养幼儿学习计算机的兴趣，实现初步控制操作计算机的根本能力。并以此为根底让幼儿利用计算机学习各种学问，提高智力水平。[] 　　游戏活动 　　A、角色游戏：娃娃家、医院、超市、88路巴士、银行、图书馆。 　　B、活动角：计算角、美工角、智力角、语言角、生活角。 　　目标： 　　1、能爱惜游戏材料，轻拿轻放。 　　2、要求幼儿完成一组游戏后再换组，游戏中有耐烦。 　　3、玩过后能把游戏材料整理好。 　　个别教导 　　1、关心叶峰，帮忙他尽快熟识新伴侣、新环境，使其尽快溶入中班这个大家庭 　　2、朱曦颖小伴侣从小没有午睡习惯，教师要和她谈心，开场的时候要陪她午睡，使她慢慢的养成午睡的习惯。 　　3、李亚宁小伴侣有自虐现象，通过与家长的交谈双方相互协作寻觅一个好的方法，使他改掉这种现象。 　　科学： 　　A、数学 　　1、认识1—10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。 　　2、认识长方形、梯形、椭圆形。 　　3、喜爱 用各种几何体〔积木或者积塑〕进行拼搭和建筑活动。 　　4、学习概括图形的两个特征；并按物体的两个特征分类。 　　5、学习按量〔粗细、高矮〕的差别进行7以内的正逆排序；学习按肯定的逻辑罗列顺序。 　　6、能听清晰教师的话，能按造要求进行活动，并学习按造要求检查自己的活动。 　　B、科学 　　1、帮忙儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看容易的理化现象，获取感性阅历。 　　2、引导儿童获取四周生活中的频繁的科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用 　　3、帮忙儿童学会综合运用多种感官感知事物的特征，培养观看能力。 　　4、帮忙儿童学会按造指定的规范对物体进行容易分类。 　　5、帮忙儿童学习运用容易的工具进行测量的办法。 　　6、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与同伴、老师沟通。 　　艺术： 　　1、音乐 　　〔1〕学习使用不同的速度、力度、音色改变，表现歌曲的不同形象、内容、情感。 　　〔2〕学习自然地与他人接唱和对歌，体验在歌唱活动中进行沟通、合作的欢乐。 　　〔3〕学习按音乐的节奏，做容易的上下肢的联合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作。 　　〔4〕随音乐的改变，改编动作的速度、力度和难度。 　　2、美术 　　〔1〕学习用线条和样子表现感触过的物体的根本构造和主要特征。 　　〔2〕认识12种颜色并学会分辨同种色的深浅，学习用较丰盛的颜色作画。 　　〔3〕正确使用多种手工工具和材料，爱慕各种手工活动。 　　〔4〕在小班根底上学习用纸折出、剪贴出容易的物象。 班务工作打算 篇3 　　新的学期，新的开场。本学年我和任教师、张教师共同任教小一班。为了做好本学期的工作，促进我班幼儿身心安康和睦进展，特制定本学期班务工作打算如下： 　　一、班级状况分析 　　小一班共有幼儿29名，其中男孩16名，女孩13名。幼儿各方面进展均合乎该阶段幼儿年龄特征。 　　二、详细内容及措施 　　1、将平安工作放在首位，努力为幼儿的平安保驾护航。 　　环境是幼儿的第二任老师，对小班幼儿来说，生动、形象的环境更简单影响他们。因而，我们会努力创设好平安环境，通过形象的环境初步增添幼儿的平安意识。我们还将通过特地的平安教导活动对幼儿进行平安教导，并且会按照日常生活中孩子们简单浮现的平安问题随时、随机对幼儿进行平安教导，确保幼儿的平安，并初步培养幼儿的自我庇护意识及能力。 　　2、家园携手，努力减轻幼儿的“分别焦虑〞。 　　“分别焦虑〞是小班幼儿初入园时产生的一种正常反馈，它是开学初班级工作的重中之重。我们会和家长一起努力，实行科学有效的方式，帮幼儿减轻“分别焦虑〞心情，使他们能顺利适应幼儿园生活。如：家长会上，老师可特地向家长介绍幼儿“分别焦虑〞的表现及应对措施，并鼓舞家长上网查看相关内容，使家长对此有个大致的了解，并控制科学的应对办法。我们教师也会实行科学有效的方式来缓解幼儿的心情。信任随着家园的共同努力，幼儿初入园陪同的“分别焦虑〞会逐渐得到缓解。 　　3、建设良好的班级常规，培