人教版2022--2023学年度第一学期八年级物理上册期中测试卷及答案6

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 八年级 物理 （满分：100分 时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1．如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是（　　） A．朝辞白帝彩云间 B．千里江陵一日还 C．两岸猿声啼不住 D．轻舟已过万重山 2．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（　　） A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm 3．如图是物体运动的s﹣t，v﹣t图像，表示物体做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 4．端午节龙舟赛时，选手们用更大的力敲同一面鼓，鼓声的（　　） A．响度变小 B．响度变大 C．音调变低 D．音调变高 5．“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（　　） A．从人耳处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声 C．从声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了 6．下列事例是利用声传递能量的是（　　） A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波排除人体内的结石 C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 7．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（　　） A．空气可以传播声音 B．只要闹铃振动，就可以听到铃声 C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 8．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　） A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度 C．读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大 9．如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（　　） A．清晨，人在户外呼出“白气” B．雪水在屋檐下形成冰锥 C．洗手后，用热风干手器将手烘干 D．寒冬，雪人没有熔化却变小了 10．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共18分） 11．今年年9月16日，某地隧道顺利通车，隧道全长2240m，双向四车道，给该地市民的出行带来了极大的方便。在隧道口设有如图所示标示牌，标示牌上“60”的单位为　 　，张师傅驾车通过沅江隧道，在遵守交通规则的情况下至少需要　 　s。 12．某物体在40s内沿直线运动的s﹣t图象如图所示。分析图象信息，前10s内物体通过的路程为　 　m，在这40s内，该物体的平均速度为　 　m/s。 13．如图所示，当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到各义发出的声音，又能观察到乒乓球被多次弹开。实验中，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，这种研究方法叫做 　 　（选填“控制变量法”、“等效法”“转换法”成“类比法”），若将此实验移至月球上能否看到乒乓球被多次弹开的现象？答：　 　（选填“能”或“不能”） 14．音叉、钢琴与长笛发出的声音信号输入同一设置的示波器，示波器展现的波形如图甲、乙、丙所示。甲和乙两个波形图的音调 　 　（选填“相同”或“不相同”），甲和丙两个波形图的音色 　 　（选填“相同”或“不相同”）。 15．据说每一个东北小孩从小都被父母谆谆告诫：冬天千万别用舌头舔铁门!但好奇是孩子的天性，几乎每年冬天都能在东北看见小孩舌头被黏在铁门上哇哇乱叫的奇景（如图所示），通过所学知识可知舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷 　 　（填物态变化名称）所致，这个过程需要 　 　（填“吸热”或“放热”）。 三、解答题（本大题共1小题，每空2分，共16分） 16．阅读短文，回答下列问题。 雪花落水也有声 生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。 首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。 冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。 著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。 渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波，其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。 大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。 （1）雪花落水发出的声波属于　 　（填“超声波”或“次声波”）。若处在太空中的科学家用仪器　 　（“能”或“不能”）接收到该声波。 （2）雪花落水发出的声音对人来讲　 　噪声，站在鲸鱼的角度看　 　噪声。（填“是”或“不是”） （3）科学家发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，都是由于气泡的　 　产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明　 　能传播声音。 （4）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列的哪种生物　 　。 A．蝙蝠 B．猫 C．狗 D．大象 （5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家进行了下列过程： a．归纳分析 b．进行实验 c．提出假设 d．得出结论。 下列顺序排列中期中正确的是　 　。 A．cdbd B．abdc C．badc D．cbad 四、实验探究题（本大题共3小题，共17分） 17．如图所示用钢尺做实验，探究声音音调和频率的关系。 （1）用手拨动钢尺会发出声音，说明声音是由物体 　 　产生的；拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，存在的问题是 　 　。 （2）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，轻轻拨动钢尺。听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动钢尺。听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，仔细观察实验过程，通过该实验 　 　（选填“可以”或“不可以“）探究出音调与频率的关系，理由是 　 　。 （3）如图，实验时，如果保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度。使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越 　 　，发出声音的音调越 　 　。 （4）换用塑料尺按图做此实验，尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动快慢均相同时，听到的声音与钢尺的主要差异是 　 　（选填“响度“、“音调或“音色“）不同。 18．在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中： （1）某时刻海波的温度如图甲所示为 　 　℃。 （2）海波的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可知，该物质属于 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），海波在熔化过程中持续吸热，温度 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）第3min时，海波的状态是 　 　（选填“固态”“液态”或“固液共存”）。 19．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置： （1）实验器材的组装顺序为 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）； （2）甲图中有一处明显的错误是 　 　； （3）改正错误后，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 　 　℃； （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 　 　形成的。继续对水加热，水的温度 　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）；由图丙可知水的沸点是98℃，此时的大气压强 　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 五、计算题（本大题共2小题，第20小题12分，第21小题7分，共19分） 20．福平铁路通车后，平潭、长乐与福州老城区将形成“半小时生活圈”，对更好发挥福州中心枢纽作用，带动闽东北区域整体开放开发，服务“一带一路”建设等，具有重要意义。 （1）福平铁路由福州站至平潭站，全长约为88km，若列车由平潭站至福州站所用时间为0.5h，求列车由平潭站至福州站的平均行驶速度； （2）如图所示平潭海峡公铁两用大桥全长16.34km，上层汽车限速100km/h，在遵守交通规则的前提下，求汽车通过大桥至少需要多长时间？ 21． 为了测量声音在某根铁管中的传播速度，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到了两次声音，其时间间隔2.6s，已知铁管的长度是952m，声音在空气中的传播速度是340m/s。求声音在铁管中的速度是多少？ 参考答案与试题解析 一、选择题（共10小题） 1．【解答】解：A、云是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，与速度无关，故A错误； B、“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离，可以估算速度的大小，故B正确； C、不同物体发出声音的音色是不同的，两岸猿声啼不住，诗人是根据音色来辨别是猿的声音，与速度无关，故C错误； D、从“轻舟已过万重山”知，“山”相对于轻舟的位置不断变化，所以，以“轻舟”为参照物，“山”是运动的，通过了距离，但不知道时间，所以无法估算速度的大小，故D错误。 故选：B。 2．【解答】解： （1）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值； （2）由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm； 测量时起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.25cm，减去2.00cm即为物体长度，物体的长度为5.25cm﹣2.00cm＝3.25cm。 故选：C。 3．【解答】解：A、图像表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态，故A不符合题意； B、图像表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动，故B符合题意； C、图像表示速度随时间的变化而变化，且速度与