电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

采气工初工技能操作试题

34页
  • 卖家[上传人]:缘***
  • 文档编号:334077220
  • 上传时间:2022-09-05
  • 文档格式:PDF
  • 文档大小:4.90MB
  • / 34 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、技能操作试题一、A A O 0 1分离器排污操作1 .准备要求(1)设备准备:(2)工具、用具、量具准备:序号名 称规格数量备注1分离器1 台2记录表1 米序号名 称规格数量备注1钢笔1支自备2量具1把钢卷尺或标尺3手套1 ni J2 .操作考核规定及说明1)操作程序(1)确定分离器液位达到排放设定位置。(2)用量具测量出污水计量池空间体积。(3)观察排污管地面管段情况,排污管线必须固定牢靠。(4)污水池附近5 0 m范围内无人畜通过,无 火 种,派专人进行监护。(5)缓慢开启分离器排污切断阀。(6)缓慢开启分离器排污控制阀,注意控制阀门开度。(7)观察分离器液位计内液位的下降情况。(8)当分离器液位下降至排污下限时,关闭排污控制阀。(9)关闭排污切断阀。(1 0)待污水池液面平稳后,测量液面深度,计算排污量。(1 1)做好相关记录。2)考核规定及说明(1)掌握气、水分离规律,及时排除分离液。(2)开启分离器排污阀时应缓慢平稳,阀开度要适中,以免污水匕溅,造成污染。(3)排污过程中,操作人员应注意观测分离器液位下降情况,不得离开排污阀。(4)操作、警戒人员应处于上风位置。(5)使用中如

      2、发现排污系统异常,应立即停止操作。4.考核技能说明本项目主要测试考生对分离器排污操作方法掌握的熟练程度。5.考核时限(1)准备时间:2 m in (不计入考核时间)(2)正式操作时间:6 m in。(3)提前完成操作不加分,每超时I m in从总分中扣5分,超时2 m in停止操作。6.评分记录表AA001分离器排污操作评分记录表序号考核内容评分要素配分评分标准m得分备注1准备工作观察液位5未确认分离器液位计液面扣5分检查排污管线10未检查排污管线是否牢固扣5分测量计量池液面深度10未测量污水计量池污水深度扣10分排污前做好瞥戒10未设立警戒区域扣10分2排污操作开启分离器排污切断阀10未全开切断阀扣10分观察分离器液位计内液位的下降情况10未观察分高器内液位下降情况扣10分排污完毕,关闭排污阀20排污阀操作过猛扣15分;排污时气流冲击污水池,使污水溅出扣20分测量液面深度,计算排污里10未计算排污量扣10分,计算错误扣5分3资料填写做好相应的记录5记录有关数据,资料错或漏一处 扣1分4环境保护工具归位,清理场地10场地、工具、设备清洁未做一项扣5分5安全操作(1)操作安全:(2)正确

      3、使用工具、用具;(3)严格按规章制度执行5(1)工具、用具使用过程中出现不安全因素一次扣5分;(2)工具、用具使用不当一次扣2分;(3)出现严重违章操作或不听监考人员劝阻,取消本次考试资格6考核时限在规定时间内完成考试时间6 m in,每超时Im in扣5分,超时2min停止操作合计100考核员:评分员:年 月日二、AA002站场放空操作1.准备要求(1)材料准备序 号名 称规 格数 量备 注1警戒线(2)设备准备序号名 称规格数量备注1站场放空装置1 套根据现场情况2可燃气体报警仪1 个3对话机2 分2.操作考核规定及说明1)操作程序(1)警戒人员佩戴可燃气体报警仪、对话机,准备警戒线。(2)根据生产情况,需要放空时,先与调度室联系,说明放空位置、原因和时间,并记录放空前的压力。在紧急情况下,可先放空,后联系。(3)放空前设置警戒线,警戒人员到位,熄灭周围火种,警戒人员站在上风位置阻止人畜通过放空管线附近,用引导气源点燃放空火炬。(4)停流量计。(5)切断气源。(6)打开放空阀进行放空。(7)关闭放空阀。(8)记录有关数据。2)考核规定及说明(1)在放空前应关闭管线两端阀门,切断气源

      4、。(2)点火时应先点火,后开放空阀放空。(3)缓慢打开放空阀,控制好放空速度。(4)当放空火焰低于1m时,关闭放空阀。(5)考核采用百分制。3.考核方式说明该项目为室外实际操作,两人一组,一人操作,一人警戒;每组操作两次,轮换进行,放空操作70分,警戒30分。考核过程按评分标准及操作过程进行评分。4.考核技能说明本项目主要测试考生对放空操作过程及警戒方法掌握的技能。5.考核时限(1)准备时间:Imin(不计入考核时间)。(2)正式操作时间:8min(3)提 前 完 成 操 作 不 加 分,每 超 时 Im in扣5 分,超 时 3m in停 止 操 作。AA002站场放空d惶评分记录表序号考核内容评分要素配分评分标准扣分得分1准备工作(警戒人员)(1)警戒人员佩戴可燃气体报警仪、对话机、警戒线;10警戒人员准备物品缺一项扣2分(2)与调度室联系,说明放空位置、原因和时间;放空前未联系、未汇报扣10分,汇报内容缺一项扣5分。(3)记录放空前管线压力未记录放空前管线压力扣5分(4)放空前引导气源点燃放空火炬放空前未点燃放空火炬扣10分2警戒工作派出警戒人员,熄灭周围火种10(1)未安排警戒

      5、人员警戒扣10分;(2)未熄灭周围火种扣10分警戒人员站在上风位置,设置警戒线,阻止人畜通过放空管线附近10(1)警戒人员未站在上风位置扣5分;(2)在放空时有人畜通过放空管附近、未设置警戒线-一 项后5分3放空操作(1)停流量计:(2)切断气源25(1)放空前,未停流量计扣20分;(2)未切断气源开放空阀,扣20分4(1)开放空阀放空;(2)关闭放空阀30(1)阀门操作未按操作规程进行,每次扣10分;未点燃火炬就开始放空扣20分;(2)开放空阀动作过快或未控制好放空速度后10分;(3)当放空火焰低于1m时,未及时关闭放空阀扣10分5填写记录放空完毕后,记录有关数据5记录有关数据、资料错一处扣5分6文明操作场地、工具、设备清洁整齐10场地、工具、设备清洁未做一项后5分7安全操作严格操作规程出现违章操作的可能导致事故,停止操作,后50分8考核时限在规定时间内完成考试时间8min,每超时Im in后5分,超时3min停止操作三、A A 0 0 3 开启C W-4 3 0 双波纹管压差计1、准备要求(1)材料1 准备序号名 称规格数量备注1记录卡片开方、等分、混合卡片1 张2红墨水1 瓶仪表

      6、专用墨水3蓝墨水1 瓶仪表专用墨水1吸水纸1 包5毛刷2 5 m m1 把6墨水吸管1 段7笔尖通针2根8验漏液1 瓶9开门钥匙1 把1 0流量计钟表钥匙1 把(2)设备推洛序号名称规格数量备注1双波纹管压差计流量计C W-4 3 02台现场轮换使用(3)工具、用具、量具准备序号名 称规格数量备注1活动扳手2 5 0 m m1 把2活动扳手2 0 0 m m1 把3螺丝刀1 把仪表专用2.操作考核规定及说明1)操作程序(1)准备工具、材料。(2)打开双波纹管压差计表门。(3)拧松压帽或压纸锁,抬起笔架,取出旧卡片,取下表板。(4)时钟上发条。(5)检查并加注记录墨水。(6)检查并排尽毛细管内的气泡。(7)安装表板,装上新卡片,对准时间弧线,上压纸锁。(8)检查记录笔与记录卡片的贴紧程度。(9)检查相关阀门开关位置是否正确。(1 0)检查静压差压起点格数。(I I)关闭仪表放空阀。(1 2)全开节流装置上、下流控制阀。(1 3)核对差压记录笔零位。(1 4)缓慢关闭仪表平衡阀,启动仪表流量计。(1 5)检查流量计静压、差压示值是否正常。(1 6)验漏。(1 7)做好相关记录。2)考核规定

      7、及说明(1)使用的流量计必须是按期检定合格的仪表。(2)标准节流装置、导压管路及接头等部位应无堵、无漏。(3)抬起笔杆应使用抬笔架。(4)注意保护记录卡片中心孔。(5)记录笔尖贴在卡片上应适度。(6)流量计平衡阀应全开全关,缓慢进行,避免仪表单向受压。(7)开、关阀门等操作要平稳,流量计启动后,必须检查静压、差压示值是否正常;若不正常,应立即查找原因并排除。3 .考核方式说明:本项目为现场实际操作,考核过程按评分标准及操作过程进行评分。4 .考核技能说明:本项目主要测试考生对CW-4 3 0 流量计启表操作技能。5 .考核时限准备时间:5 m i n (不计入考核时间)。(2)正式操作时间:8 m i n。(3)提前完成操作不加分,每超时.Imin从总分中扣5 分,超时2min停止操作。AA003开 启 CW-430双波纹管压差计评分记录表序号一核容考内评分要素酉 己分评分标准扣分得分一备注1准备工作工具、材料准备5少选、漏选、错选一件扣1分2检查工作填写新卡片5新卡片未填写,漏、错一项扣2 分取出旧片5开表动作过猛扣3 分,损坏记录卡片扣5 分时钟上发条5上发条过紧或操作不当一次扣5

      8、 分检查并加注记录墨水5未检查记录墨水扣5 分排尽毛细管内的气泡5未排尽毛细管内气泡扣5 分安装新卡片5未对准卡片时间弧线、未上好压纸锁,一项扣4 分检查笔尖与记录卡片的帖紧程度5未检查记录笔尖与记录卡片的贴紧程度或不合格未调整,各扣5 分3启表操作检查相关阀门开关状态2未检查阀门开关状态一处扣2 分全开仪表平衡阀,调整静压零位10未全开仪表平衡阀扣10 分,未放空 扣 1 0 分,未将静压零位调至当地大气压所对应的格数扣10分关仪表放空阀5未关闭仪表放空阀扣5 分开节流装置上、下流控制阀5未开控制阀扣5 分。未全开控制阀扣 5 分关闭仪表平衡阀,波纹管充气后再全开仪表平衡阀2关平衡阀动作过快扣2 分将差压记录笔调至零位5未将差压记录笔调至零位扣10分关闭仪表平衡阀,启表12未关闭平衡阀扣1 2 分,未全关平衡 阀 扣 1 0 分,启动仪表流量计动作过快扣10分检查静压、差压示值5未检查流量计示值是否正常扣5 分验漏2未验漏或泄漏未处理一处扣2 分关闭仪表门2未关闭仪表门扣2 分4资料记录填写相关记录5记录有关数据,资料错、漏一处扣1分5境护环保工具、设备、场地清洁5设备、场地未清洁一

      9、项扣2 分6安全操作正确穿戴劳保用品劳保用品少穿戴一件扣1 分,不穿戴劳保用品扣5 分正确使用工具工具使用不当次扣2 分严格按规章制度执行严重违章操作,不听监考人员劝阻,立即停止操作,取消本次考试资格7考核时限在规定时间内完成考试时间8min,每超时Imin后 5分,超时2min停止操作四、AA004关闭CW-430双波纹管压差计1、准备要求(1)材料 准备序号名 称规格数量备注1记录卡片若干2验漏液13毛刷25mm1把(2)设备准 备序号名 称规格数量1双波纹管压差计CW-4301 台(3)工具、用具、量具准备序号名 称规格数ht备注1螺丝刀50mm1 把2仪表门钥匙1把(1)准备工作。(2)打开表门,全开平衡阀。(3)检查差压指针是否回到卡片零位刻度线。(4)关闭节流装置上、下流导压管截断阀。(5)全开仪表上、下游导压管路放空阀。(6)观察静压指针是否回到在当地大气压对应格数上。(7)(8)缓慢关闭仪表平衡阀,对仪表正、负压波纹腔泄压。泄压完毕,全开平衡阀。(8)抬起记录笔杆,取出卡片。换 上卡片。(10)做好相应的记录。2)考核规定及说明(1)停流量计时必须先开平衡阀,避免流量计

      10、单向过载。(2)抬起记录笔杆必须使用抬笔架。(3)操作平稳,不得发生碰撞。(4)应先关闭上游、下游截断阀,再放空。3.考核方式说明本项目为实际操作,考核过程按评分标准及操作过程进行评分。4.考核技能说明本项目主要测试考生关闭CW-430流量1-操作掌握技能。5.考核时限准备时间:Imin(不计人考核时间)。(2)正式操作时间:8min。(3)提前完成操作不加分,每超时Imin从总分中扣5 分,超时3min停止操作。6,评分记录表AA004关 闭 CW-430双波纹管压差?序号考核内容评分要素配分评分标准扣分得分备注1准备工作工具、用具准备5工具、用具缺一件扣1 分2检查差压零位开仪表门,全开仪表平衡阀20未全开平衡阀扣20分检查差压指针是否回到卡片零位刻度线5未检查差压指针是否回到卡片零位刻度线扣5 分3检查静压零位关闭节流装置上、下流导压管截断阀20未关闭节流装置上、下流导压管截断阀扣20分金开仪表上游、下游导压管路放空阀10未全开仪表上游、下游导压管路放空阀扣10分观察静压指针10未观察静压指针是否回到当地大气压对应卡片格数上扣10分4取下卡片取出卡片10未抬起记录笔杆,取出卡片扣

      《采气工初工技能操作试题》由会员缘***分享,可在线阅读,更多相关《采气工初工技能操作试题》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    监控施工 信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.