班主任教育实习心得5篇

1、班主任教育实习心得模板5篇 当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了，应该如何写心得体会呢?以下我在这给大家整理了一些班主任教育实习心得模板，希望对大家有帮助！ 班主任教育实习心得模板篇1 众所周知，在职业学校中，学生的校外实习是教育教学的重要组成部分。各专业学生在完成本专业理论课程后，根据国家有关教学计划，学校要安排学生进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好，笔者不断地向有阅历的班主任及就业处的老师们进行请教，不少班主任主动出点子、想方法，在各位老师的帮助指导下，积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的路，有太多的感慨和体会。概括性地说有以下几点： 一、随着网络的普及，利用高科技信息设立班级群 众所周知，实习是职业教育的一个重要环节，是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向知识传授转向横向知识联系的重要阶段，是职校生提高实践技能的最佳时机，其重要性是不言而喻的，实习质量的优劣将直接影响整个教育质量和教学评估的成败及学生毕业后的实际工作能力。因此，作为班主任加强实习管理，提高实习质量，显得尤为重要，但由于特殊的

2、原因，为我们的管理增加了难度，实习生管理成了我们的管理难点，例如学生在外实习期间，由于相对分散、难于集中，比如，本班110名学生，实习点就多达20将近30个实习网点多，而笔者一周有10节专业课，不能准时到实习单位了解学生动向，而该校的学生刚刚走出校门缺少社会阅历，如何让学生们端正心态平稳过渡，是每个班主任最关注的事。为了便于学生与班主任之间、学生与学生之间的联系，本班特设立了群，它可以准时发布学校及班级的信息，也可以反馈学生在实习过程中遇到的问题，还可以增强班级凝聚力。 群成了我们大家的网络教室，它使得大家联系更为便利，沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用群这一平台，老师与学生之间联系非常便利，不受时空限制，有事可留言，谈心得、沟通工作体会，在这个空间里，大家无话不说，师生沟通反而更融洽。有位学生在上告知我，出去实习后忽然发觉该学的东西很多，想明年去自考或进修，笔者觉得很高兴。经过一段时间的工作，实习生成熟了很多，淡定了很多，懂得了付出与收获，懂得了坚强与追求。“有的学生还不太适应工作环境，不能够安心实习，常常在上向笔者诉苦，笔者就主动跟他们谈天，耐心细致地做思想工作。 二

3、、走访，能进一步了解学生 作为实习生的班主任，如今，不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会，服务于社会如何处理人际关系利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获，学生对老师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新熟悉了这群孩子们。有些同学是子承父业，不论这份产业是否是自己喜欢的，为了家庭，悄悄的付出着有些同学背井离乡独立一人在外，为了事业，他们坚持着有些同学为了能学到更多的技术，不计酬劳，抛开所谓的面子，替他人打工也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期待着更好的进展。 三、帮助，给他们更多的希望 实习生，现在关心的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作为班主任，为了学生的进展，我总是乐观收集一切聘请信息并准时联系有关学生。在我们老师的帮助下，许多同学都找到了适合自己的岗位，并在相应的岗位上努力着。现在还不继有学生向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮助。现在的我最快乐的不是学生考试成果能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的进展，或有些同学又找到了更加理想的岗位。 总之，只要

4、我们心中是真诚地为学生，为学生的成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为了学生的进展为动身点，我信任，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的学生们会顺利的毕业并找到适合自己的道路。 班主任教育实习心得模板篇2 在学校的安排下，我帮助邵主任管理高一、四班。对于管理班级我是毫无阅历，更别提有什么高招了，回想自己在学校里学习的“以人为本，以学生进展为中心”的育人思想，我尝试着对学生进行思想道德教育和科学文化素养的培育时，运专心理辅导的方法，将德育与心育相结合。我不断地向邵主任学习班级管理阅历，自己也在不断地探究讨论。以下是我的一点心得体会。 在情感方面，要启发学生，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”学生，班主任要放下架子，与他们交伴侣，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在敬重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的乐观性。对学生中常见的问题要通过民主讨论的方式制订公约，还可以通过各种爱好小组

5、，调动学生的乐观性。 看着学生渐渐地进步，我有很深的感慨：学生是一个个鲜活的生命体，是需要人性关怀的成长者，青少年处于身心发育由未成熟到成熟的关键时期，同时也处于心理成长过程的“断乳期”，哪怕是“可怜天下父母心”这样朴素的情愫，他们仍没有完全度过心理幼稚期，他们同样是需要被引导的一个群体，班主任就是学生情绪的调控者，所以要科学适时地调控每一位学生成长着的心灵，引导他们走正确的路。 另外，班主任在与学生进行“对话”时，要以亲切、自然、耐心、不厌其烦的态度接待学生，多给他们机会讲话，以促进学生愿意在你面前敞快乐扉，并以此帮助学生熟悉自己，转变自己。尽量给受导学生提供各种成功的机会，使其对自己的努力有成功感。对于行为习惯不好的学生，更应多花气力，一步步紧跟着，帮助学生渐渐摆脱坏习惯。除此之外，还必必要充分敬重学生的人格和情感，应多用商量式的语气、建议式的口吻。不能不顾学生的意愿、情感，强迫学生接受自己的意见，把自己凌驾于学生之上，最终学生才有可能“听其声，晓之理，方可使之亲其师、信其道”。 在学生成长的同时我也在渐渐的成长，并开头懂得如何去处理一系列的问题。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”

6、，作为一名新老师，我要学习的还很多，但，我信任怀着一颗关爱学生的心，虚心求教，努力工作，最终是会获得成功的。 班主任教育实习心得模板篇3 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，在班主任日常管理工作中，乐观负责，专心到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午饭，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生执行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、奖

7、罚适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段，当然，惩罚特殊要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该留意以下几个方面：首先一定要留意敬重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定惩罚的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。 2、组织开展活动的魅力 良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水

8、平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 3、主题班会 在两个月的实习期间我主持了一次班会和两次情商课。班会的主题是国家平安教育日，两次情商课分别是幻想的力气与正确熟悉挫折。通过班会和情商课，当观察那些十二、三岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时间倒流回到初中时代。初中的学生还不失去童真，擅长思考问题，但是在道德、情感方面还有待进展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，许多心里的问题都愿意与我们沟通。 通过两个月的实战磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其

9、它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的.最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平，要发自内心的关心爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最伟大的意义所在! 班主任教育实习心得模板篇4 本学期我担任了07343班和09321班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了很多的东西，这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的帮助。在他们的关心和帮助下，我专心做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关心、相互帮助。在这个过程中，我发现了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并帮助这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现： 一、了解学生、沟通沟通 作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾老师了解情况，参加班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 校运会上，我乐观参加，与贾老师和两名学生一起参加托球跑项目，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。 二、抓好常规工作 我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每日早上来督促学生进行早读准时管理相关的卫生工作在两操时间我也能准时到场乐观协作班主任工作晚自习时间管理班级自习纪律在班会与行为养成课，也能乐观参加。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解学生的相关情况，走到学生中间，和他们谈心沟通。 三、详细工作 1、德育方面： 做好德育工作、五育并举，德育为首、班会课是德育工作的主阵地，

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