小学语文统编版三年级上册第一单元第一课《大青树下的小学》教学课件

1、大青树下的小学大青树下的小学十十个个风风情情会会请请你展示自己找到的有关图片，介你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况绍自己了解的少数民族的情况。提示提示:要要着重介绍少数民族着重介绍少数民族的的民民族特征族特征、生活习俗生活习俗哦！哦！阿昌族阿昌族:无本民族文字，使用汉无本民族文字，使用汉字字。喜欢饮酒，制造。喜欢饮酒，制造的的铁器极负盛名，以铁器极负盛名，以“户户撒刀撒刀”著称于世。著称于世。傣族：傣族：视孔雀、大象为吉祥物视孔雀、大象为吉祥物，因泼水节而闻名于世。因泼水节而闻名于世。傣族傣族人民喜欢依水而居，人民喜欢依水而居，爱洁净、常爱洁净、常沐浴，沐浴，故有故有“水的民族水的民族”的的美称。美称。德昂族德昂族:是全民信仰佛教的是全民信仰佛教的民族，民族，建筑建筑以竹楼以竹楼著称。德著称。德昂人昂人好饮浓茶，善于种茶，因好饮浓茶，善于种茶，因而被周围的民族称为而被周围的民族称为“古古老的茶农老的茶农”。景颇族景颇族:人好祭祀，有自己的人好祭祀，有自己的语言文字。主食以大语言文字。主食以大米为主，竹筒饭、鸡米为主，竹筒饭、鸡肉稀饭是景颇人喜爱肉稀饭是景颇人喜爱的特

2、色主食。的特色主食。傣族傣族景颇族景颇族阿昌族阿昌族德昂族德昂族 作作者者零零距距离离吴然吴然：云南人，现代著名作家，中云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。和散文诗创作。主要作品：歌溪主要作品：歌溪、一碗水一碗水、走月亮走月亮、小鸟在歌唱等小鸟在歌唱等。1.我会认本课我会认本课10个生字，会写个生字，会写13个生字，个生字，理解生字组成的词语。理解生字组成的词语。2.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。目目标标直直通通车车听老师朗读课文。请听老师朗读课文。请小朋友们一边小朋友们一边听一听一边边用笔画出有关民族的词语。用笔画出有关民族的词语。课课文文风风景景线线自读课文，要求：自读课文，要求：1.给课文标出自然段。给课文标出自然段。2.勾画出不认识的字，根据注音拼读，勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。读不通顺的地方反复多读几遍。13读一读，记一记。坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 读书 摔倒 摔跤 凤凰 洁白坪坪坝坝飘飘扬扬朗朗读读凤凤尾竹尾竹洁洁白白摔摔 跤跤汉汉族族 鲜鲜艳

3、艳打打扮扮字字词词百百花花园园汉书写：写：左窄右宽左窄右宽，撇捺张开撇捺张开。hn结构：构：左右左右组词：汉人汉人汉字汉字 汉族汉族音序：音序：H部首：部首：氵氵晨书写：写：上扁下宽，撇捺张开。上扁下宽，撇捺张开。chn结构：构：上下上下组词：清晨清晨 早晨早晨 凌晨凌晨音序：音序：C部首：部首：日日艳书写：写：左窄右宽左窄右宽，不忘短竖。，不忘短竖。yn结构：构：左右左右组词：娇艳娇艳艳丽艳丽鲜艳鲜艳音序：音序：Y部首：部首：色色绒书写：写：左窄右宽左窄右宽，注意穿插注意穿插。rng结构：构：左右左右组词：绒球绒球花花绒毛绒毛羽绒羽绒 音序：音序：R部首：部首：纟纟球书写：写：左窄右宽，注意穿插。左窄右宽，注意穿插。qi结构：构：左右左右组词：地球地球足球足球皮球皮球音序：音序：Q部首：部首：王王读书写：写：左窄右宽左窄右宽，中间横钩。，中间横钩。d结构：构：左右左右组词：读书读书 朗读朗读 阅读阅读音序：音序：D部首：部首：讠讠服书写：写：月要月要细窄细窄，横，横折折钩扁。钩扁。f结构：构：左右左右组词：衣服衣服服装服装 服务服务音序：音序：F部首：部首：月月装书写：写：上下要扁，

4、上下要扁，撇捺张开。撇捺张开。zhung结构：构：上下上下组词：服装服装 军装军装 安装安装音序：音序：Z部首：部首：衣衣扮书写：写：左窄右宽，撇捺张开。左窄右宽，撇捺张开。bn结构：构：左右左右组词：扮演扮演打扮打扮 扮作扮作音序：音序：B部首：部首：扌扌粗书写：写：左高右低，注意穿插。左高右低，注意穿插。c结构：构：左右左右组词：粗心粗心 粗壮粗壮 粗细粗细音序：音序：C部首：部首：米米影书写：写：景景字写字写窄窄，右下撇长。，右下撇长。yng结构：构：左右左右组词：影子影子 影响影响 电影电影音序：音序：Y部首：部首：彡彡静书写：写：左右都窄，争横出头。左右都窄，争横出头。jng结构：构：左右左右组词：安静安静 清静清静 静静静静 音序：音序：J部首：部首：青青停书写：写：左窄右宽，亭左窄右宽，亭字紧凑字紧凑。tng结构：构：左右左右组词：停在停在 停车停车 不停不停音序：音序：T部首：部首：亻亻词语连一连好奇好奇对自己所不了解的事物自己所不了解的事物觉得新奇而感得新奇而感兴趣。趣。招引招引用用动作、声响或色、香、味等特点吸引。作、声响或色、香、味等特点吸引。边疆边疆靠近国界的领

5、土。靠近国界的领土。打招呼打招呼形容灿烂艳丽，色彩丰富。形容灿烂艳丽，色彩丰富。古老：古老：经历了久远年代。经历了久远年代。绚丽多彩绚丽多彩用语言或动作表示问候用语言或动作表示问候29多音字多音字q（）j（）奇奇奇怪奇怪奇数奇数hung（）hung（）晃晃摇晃摇晃晃眼晃眼早早晨晨绒球绒球服装服装停停在在粗粗壮壮安安静静傣族傣族景颇族景颇族阿昌族德阿昌族德昂族昂族影影子子绚丽多彩绚丽多彩小组合作读课文，想一想：小组合作读课文，想一想：课文课文每一段每一段写了什么内容？写了什么内容？课课文文风风景景线线早晨，早晨，从从山坡上，山坡上，从从坪坝里，坪坝里，从从一条一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生许多小学生，有有汉族汉族的的，有有傣族的，傣族的，有有景景颇族的颇族的，还有还有阿昌族和德昂族阿昌族和德昂族的。的。读读好长句子好长句子指名读课文，同学互评指名读课文，同学互评：1.字音字音是否是否正确；正确；2.句子句子是否通顺。是否通顺。同学们同学们向向在校园里欢唱的小鸟打在校园里欢唱的小鸟打招呼，招呼，向向敬爱的老师问好，敬爱的老师问好，向向

6、高高飘高高飘扬的国旗敬礼。扬的国旗敬礼。这时候这时候，窗外十分安静，窗外十分安静，树枝树枝不摇了，不摇了，鸟儿鸟儿不叫了，不叫了，蝴蝶蝴蝶停在花朵上，好像都在停在花朵上，好像都在听同学们读课文。听同学们读课文。下课下课了，大家在大青树下了，大家在大青树下跳孔雀跳孔雀舞、摔跤、做游戏舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸连松鼠、山狸也也赶来赶来看热闹看热闹。早晨，（早晨，（）族、（）族、（）族）族、（）族）族、（）族和（族和（）族的小学生来到了（族的小学生来到了（）的小学。上课了，他们在教室里）的小学。上课了，他们在教室里()，下，下课了，他们在大青树下（课了，他们在大青树下（）（）（）（）（）。）。汉汉傣傣景颇景颇阿昌阿昌德昂德昂大青树下大青树下读书学习读书学习跳孔雀舞跳孔雀舞摔跤摔跤做游戏做游戏一、在加点字正确的读音下画一、在加点字正确的读音下画“_”。扬起扬起(y n y n)汉族汉族(h nh n)摔跤摔跤(ji oji o)坪坝坪坝(b p)打扮打扮(b np n)凤尾竹凤尾竹(f nf ng)达达标标训训练练馆馆()的小鸟的小鸟()的老师的老师()的小

7、学的小学古老古老的的()粗壮的粗壮的()洁白洁白的的()枝干枝干欢唱欢唱敬爱敬爱可爱可爱铜钟铜钟二二、填写合适的词语填写合适的词语粉墙粉墙1.继续搜集少数民族的资料，跟继续搜集少数民族的资料，跟父母或同学交流。父母或同学交流。2.用你自己的方法巩固今天所学用你自己的方法巩固今天所学的生字词。的生字词。作作业业小小超超市市第第二二课时课时大青树下的小学大青树下的小学1.有感情地有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.了解课文是怎样表现民族小学的特点的。能了解课文是怎样表现民族小学的特点的。能借助课文借助课文联系生活联系生活，展开想象说一段，展开想象说一段校园生活场景校园生活场景。3.体会文章表达的自豪和赞美之情，受到体会文章表达的自豪和赞美之情，受到民族团民族团结结的教育。的教育。目目标标直直通通车车这这就是我们可爱的小学，一就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。所边疆的小学。课课文文风风景景线线1.边读边想象课文描写的边读边想象课文描写的画面画面,找出找出表现表现民族小学特点民族小学特点的的语句语句，画出来。，画出来。2.默读默读要求要求：默读时要集中注意力

8、，不：默读时要集中注意力，不出声，不指读，边读边想出声，不指读，边读边想，动，动笔画出重笔画出重要的词语和句子要的词语和句子。结合插图默读课文结合插图默读课文：“大青树下的小学大青树下的小学”是一所怎样的是一所怎样的小学小学?美丽美丽快乐快乐团结团结那那鲜艳的民族服装，把学校打扮得鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加更加绚丽多彩绚丽多彩。那那鲜艳的民族服装，把学校打扮得鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加更加绚丽多彩绚丽多彩。这这美丽美丽的的大大青树下的青树下的小学小学！绚绚丽丽多多彩彩近义词近义词：色色彩彩斑斑斓斓 五五彩彩缤缤纷纷古老古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃操场操场中间有一棵高大粗壮的中间有一棵高大粗壮的大青树大青树，粗壮的枝干上挂着，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟。校园的四周是古老的铜钟。校园的四周是婀娜多姿的婀娜多姿的凤尾竹凤尾竹，凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种态的各种野花野花，蜜蜂蜜蜂在花丛在花丛中采蜜，中采蜜，蝴蝶蝴蝶在花丛中飞舞。在花丛中

9、飞舞。一阵风吹来，凤尾竹的影子，一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的在洁白的粉墙粉墙上摇晃上摇晃随老师的朗读想象画面随老师的朗读想象画面古老古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃这这美丽美丽的的大大青树下的青树下的小学小学！早晨早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着开着绒球花和太阳花绒球花和太阳花的小路的小路上上，走来了许多小学生，走来了许多小学生校园校园外山花烂漫，校园内高大粗壮的大外山花烂漫，校园内高大粗壮的大青树，婀娜多姿的凤尾竹，千姿百态的青树，婀娜多姿的凤尾竹，千姿百态的各种野花，翩翩起舞的蝴蝶，还有在校各种野花，翩翩起舞的蝴蝶，还有在校园里穿梭的各式各样的鲜艳的民族服装园里穿梭的各式各样的鲜艳的民族服装构成了一幅绝妙的美景图。构成了一幅绝妙的美景图。这这美丽美丽的的大大青树下的青树下的小学小学！早晨早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉

10、有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族昂族的的。大家大家穿戴不同，语言不同，来到学校，穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。都成了好朋友。我们我们班班有有姓李的，姓李的，有有姓唐的，姓唐的，有有姓王的，姓王的，还有还有姓周的姓周的。小河里游小河里游来了许多小鱼，来了许多小鱼，有有_，有有_，有有_，还有还有_。路边的野花，路边的野花，有有_，有有_，有有_，还有还有_。早晨早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的的。大家大家穿戴不穿戴不同，语言不同，来到学校，同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。都成了好朋友。这这团结团结的的大大青树下的青树下的小学小学！不同不同民族的小学生，在民族的小学生，在同一间同一间教室里学教室里学习。大家习。大家一起一起读课文，那声音真好听读课文，那声音真好听!这这团结团结的的大大青树下的

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