教科版2022--2023学年度第一学期五年级科学上册期末测试卷及答案(含两套题)1
11页1、内装订线外装订线 学校:_姓名:_班级:_考号:_教科版2022-2023学年度第一学期期末测试卷五年级 科学(满分:100分 时间:40分钟)题号一二三四五总分分数一、填空题。(本大题共10小题,每空1分,共13分)1. 从不同侧面照射得到物体影子叫做_。2. 在一个生态瓶中,动物的粪便是植物生长所需要的_。3. ( )颜色吸热本领最强,( )颜色吸热本领最弱4. 生物和( )互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个( )。5. 有些森林火灾是由瓶子引起的,这是因为装满水的瓶子相当于一个( )。6. 太阳灶是利用_把光线会聚起来产生高温的原理制成的。7. 当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体_和吸收。8. 教室的墙壁涂成白色是为了利用( )。9. 向阳处的温度比背阴处的温度( )。10. 在阳光下,物体反射光的能力与物体的( )和( )等有关。二、选择题。(本大题共11小题,每小题3分,共33分)11. ( )通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。12. 泡在水里的种子不易发芽,这是因为( )。A. 缺少阳光B. 缺少空气C. 水温过低13. 大
2、量捕食青蛙带来的后果是( )。A. 人们的生活水平提高B. 粮食增产C. 害虫增多14. 天鹅生活环境是( )。A. 森林B. 草地C. 湖泊15. 下列做法中,不能减轻空气污染的是( )。A. 植树造林B. 建废水处理池C. 建火力发电站16. 生态瓶中小鱼浮出水面的次数增加是因为( )。A. 需要食物B. 缺少氧气C. 小鱼太开心了17. 为了维护生态平衡,我们齐齐哈尔市最早建立的自然保护区是( )。A. 三江源保护区B. 红树林保护区C. 扎龙自然保护区18. 夜晚,小丽沿着马路笔直地朝前走,经过一个路灯,她的影子的变化是( )。A. 长短长B. 短短长C. 短长短19. 鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为( )。A. 生物影响环境B. 生物改变环境C. 生物依赖环境20. 一天早晨,小强测得一棵小树在阳光下的影子长6米,等一小时以后再去测量,小树的影子( )。A. 不变B. 大于6米C. 小于6米21. 用手电筒从上面和侧面照射一个杯子,所产生的影子( )。A. 形状相同B. 形状不同C. 方位相同三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)22
3、. 在同种物质中,光是沿直线传播的,反射光也是沿直线传播的。( )23. 当生态瓶里的生物数量和种类发生变化时,生态瓶里生物的生活一般不会受到影响。( )24. 十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。( )25. 在探究绿豆种子发芽是否需要水分实验中,要保持不变的条件是水分。( )26. 绿豆种子发芽一定需要光。( )27. 香蕉树、松树和仙人掌的生活环境完全相同。( )28. 母鸡能下蛋,所以它是生产者。( )29. 小明在湿润黑暗的地方找到许多蚯蚓。( )30. 遮挡物是产生影子的条件之一,并且遮挡物要在光源和屏之间。( )31. 不能用放大镜和望远镜直接去看太阳。( )四、实验题(本大题共3小题,每小题3分,共9分)小雪同学在三个盘子里分别放入等量的棉花,并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面,然后在不同的条件下进行培养。几天后,豌豆种子发芽的情况如下表所示,根据下表回答问题。甲组乙组丙组场所黑暗中黑暗中阳光下温度232323棉花的状态潮湿干燥潮湿几天后的发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽32. 要研究“光照对种子发芽是否有影响”的问题,在实验设计上可选( )。A. 甲组和乙
4、组B. 甲组和丙组C. 乙组和丙组33. 根据实验结果可以得出结论( )。A. 种子发芽需要阳光B. 种子发芽不需要阳光C. 无法判断种子发芽是否需要阳光34. 现在进行的这组实验,暂时无法研究“影响种子发芽的因素”中的( )。A. 水分B. 温度C. 阳光五、综合题(本大题共5小题,35、36、37小题各3分,38小题8分,39小题8分,共25分)探究:在以“草兔子鹰”为食物链生态系统中:35. 该生态系统中,草属于( ),兔子、鹰属于( ),除此之外,生态系统的组成还有食物链中没有表示出来的( )。36. 兔子与鹰的关系是( )。A. 竞争B. 共生C. 捕食37. 鹰被大量捕杀后,兔子的数量会出现( )。A. 先上升后下降B. 先下降后上升C. 不断上升38. 近些年我们的身边总会有大风扬起,有时在风中还夹杂着沙石和灰尘,这种现象叫做( )。(1)它的产生与哪些因素有关呢?(写出两点即可)(2)你还知道哪些自然灾害?(写出两点即可)39. 20世纪50年代,由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动,可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里,却出现了严重的蝗虫灾害,使农业生产受
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