幼儿园大班科学:小绿豆变变变
2页幼儿园教案幼儿园大班科学教案:小绿豆变变变【活动目标】 1简单了解绿豆发芽的生长过程。 2培养孩子们探索科学自然现象的浓厚兴趣。3、初步体验劳动的乐趣和不易,教育幼儿要学会爱惜我们的食物。【活动准备】绿豆种子,绿豆芽,自带的可口可乐或雪碧空瓶子,纸杯, 干净吸水的小毛巾、温水、小剪刀、双面胶、中性笔。活动一 浸泡绿豆 【活动过程】1、认识绿豆种子和绿豆芽。 (1) 教师出示绿豆种子和绿豆芽,让幼儿识别并说出名称、形状、颜色。(2) 教师引导幼儿,说说绿豆芽是怎么长出来的? 教师提问:你们吃过绿豆芽吗?好吃吗?你知道一颗小小的绿豆是怎样变成绿豆芽的? 教师提问:你们想不想自己动手,发好多脆脆的绿豆芽让妈妈炒着给一家人吃啊?(激起孩子的表现欲)2让幼儿把绿豆种子装入纸杯(绿豆约占三分之二),倒入温水淹没绿豆。3、在教师辅导下把饮料瓶子底下用小剪刀钻4个比绿豆小的眼(以保证每天浇的水不积在瓶子里,积水会让绿豆烂掉),把瓶口锥形部分剪掉(便于通风和生长)。4、在双面胶上写上自己的名字,然后贴在瓶子上。5、把纸杯里泡好的绿豆放入饮料瓶内,并在绿豆上面盖上干净吸水的毛巾(主要是保湿),开始第一次浇清水,多余的水会通过瓶底小眼排出。活动二 观察生长过程【活动过程】1幼儿每天观察绿豆发芽的情况,并由老师带领进行两次浇水管理(每天上午和下午浇水,绿豆芽一个星期即可长成食用)。2引导幼儿观察生长情况。教师提问举例: (1) )今天你看到了什么?和昨天比有什么变化?回答:绿豆皮裂开了,有个白色小芽钻出来了!白白的身子上还有两片小叶子活动三 实验总结 【活动过程】 1、引导幼儿知晓绿豆种子发芽也像小朋友一样需要呼吸,需要喝水。2、实验总结:空气和水是绿豆种子发芽不可缺少的条件。3、让幼儿体验收获是需要等待的,也是要付出劳动的。4、实验总结:我们所吃的食物是来之不易的,要学会珍惜。【活动延伸】 1让幼儿将发好的绿豆芽带回家,让妈妈给全家炒一盘香喷喷的绿豆芽菜,2、当一回小老师,把发绿豆芽全过程教给爸爸妈妈,让他们也学会在家里发不同种类的豆芽菜。3、让幼儿家长给教师手写一封短信,介绍一下绿豆芽菜的口感和自己的孩子“授课”的全过程,发表一下感想,然后教师在全班一一念出。2
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