1、Word中班趣味体育游戏猎人抓野兔教案反思 1、中班趣味体育嬉戏猎人抓野兔教案反思 活动目标 1、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 2、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 体育嬉戏是幼儿园教育的重要组成部分。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，增加幼儿体质，削减生病的几率。 玩法：供应若干个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当山洞，每个洞里藏一名幼儿做野兔，但是有一只野兔没山洞。另请一位幼儿当猎人。嬉戏开头，野兔钻出山洞到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完，野人只能抓没躲进洞的野兔。抓到野兔后交换角色，嬉戏重新开头。 活动反思： 这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很仔细投入，并体会到与同伴合作嬉戏的欢乐。 2、中班趣味体育嬉戏猎人抓野兔教案反思 活动目标 1、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 2、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 体育嬉戏是幼儿园教育的重要组成部分。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，增加幼儿体质，削减生病的几率。 玩法：供应若干
2、个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当山洞，每个洞里藏一名幼儿做野兔，但是有一只野兔没山洞。另请一位幼儿当猎人。嬉戏开头，野兔钻出山洞到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完，野人只能抓没躲进洞的野兔。抓到野兔后交换角色，嬉戏重新开头。 活动反思： 这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很仔细投入，并体会到与同伴合作嬉戏的欢乐。 3、中班趣味体育嬉戏青蛙跳教案反思 活动目标 1.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 2.学习嬉戏的玩法及规章。 体育嬉戏是幼儿园教育的重要组成部分。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，增加幼儿体质，削减生病的几率。 玩法：将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往其次个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摇摆，起身向前跳动，落到前面的圈里。全部幼儿跳过全部的轮胎才算完成。 教学反思： 幼儿初步把握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过嬉戏或提高难度来保持他们的爱好，让幼儿在开心的氛围中巩固跳的动作，避开枯燥的纯动作练习，因此，老师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。 4、中班趣味
3、体育嬉戏种西瓜教案反思 活动目标 1、进展幼儿思维和口语表达力量。 2、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 体育嬉戏是幼儿园教育的重要组成部分。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，增加幼儿体质，削减生病的几率。 玩法：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进(此嬉戏适合较大的幼儿玩)儿歌：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。 活动反思： 通过此次活动既进展幼儿的体育技能，提高幼儿发觉问题、解决问题的力量，培育幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的宠爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要非常当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能连续往前走，历尽困难险阻，小猪们最终把西瓜胜利运回家。幼儿会发觉原来可爱的新仓西瓜不仅能吃，还能做嬉戏呢。 在这次小猪运西瓜上得很轻松，我语言表达简洁明确，专心的去讲解与示范，让幼儿能够更深化的明白。 首先把队伍整理好了，左
4、边小伴侣举起手，其他小伴侣伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做预备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最终嬉戏，老师介绍嬉戏的规章与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进行嬉戏竞赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行嬉戏，老师先带头开头嬉戏，竞赛结束后，老师评价竞赛结果及表扬幼儿，同时并鼓舞没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最终做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。 对于活动内容，孩子是特别感爱好的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，许多都是踩着过河的，因此老师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。 体育是熬炼身体和增加体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是很重
5、要的，幼儿上体育嬉戏能培育幼儿良好的体育课习惯，同时培育幼儿的集体与合作意识。孩子们特殊爱做体育嬉戏，小猪过瓜地的嬉戏让孩子们体会到了身体敏捷性是很重要的! 5、中班趣味体育嬉戏拍山墙教案反思 活动目标 1、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 2、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 体育嬉戏是幼儿园教育的重要组成部分。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，增加幼儿体质，削减生病的几率。 玩法：参与者选出一人当拍山墙的人，面对墙壁战好，其余人离墙10米左右。嬉戏开头后，拍山墙的人拍墙，口里念一、二、三，其余人在他背向拍墙时快速向前走，当三数完，拍山墙人快速回头，众人要在他回头时立即停止不动，假如有人动被拍山墙人发觉，就要站到一边，退出嬉戏。如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍山墙者，嬉戏重新开头。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 6、中班趣味体育嬉戏推铁环教案反思 活动目标 1、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 2、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。 体育嬉戏是幼儿园教育的重要组成部分。相宜幼儿的体育嬉戏，不仅能提高幼儿参加体育活动的乐观性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面进展，增加幼儿体质，削减生病的几率。 玩法：用较粗的铁丝弯一大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状，上端握手中，下端U状钩扣依铁环推其前进。也有的在铁环上套一个或若干个小铜环儿以便铁环滚动时铃铃作响。玩时，边走边推铁环，也有边跑边推者。竞赛时，一般比谁推得远、推得快，铁环倒地为输。其他玩法，有原地转圈、拐弯、推上坡等。 教学反思 通过此次活动的开展，我发觉在许多同学对本土资源的熟悉不够，感觉这些离他们太遥远了。因此，通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化，达到爱家乡的情感培育。 - 6 -
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