2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题
7页1、本文格式为Word版,下载可任意编辑2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题 目次 2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题(一) (2) 2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题(二) (27) 2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题(三) (52) 2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题(四) (75) 2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题(五) (101) 第1 页,共122 页 2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题(一) 说明:本资料为VIP学员内部使用,严格按照2022考研专业课大纲及历年常考题型出题。一、名词解释 1卢因的变革观点 【答案】美国行为科学家卢因提出组织变革有三个根本阶段:第一个阶段是现状的解冻;其次阶段要转变到新的处境;第三个阶段是冻结新的现状。现状可以看作是一种平衡状态,要打破这一平衡状态,解冻那么是必要的。解冻一旦完成,就可以推行本身的变革,但仅仅引入变革并不能确保它耐久,需要加以再冻结才能使之保持一段相当
2、长的时间,否那么,变革就很可能是短命的,员工又会返回到原有的平衡状态中。再结冻的目的就是通过平衡驱动力和制约力两种气力,使新的状态稳定下来。 2学识工资 【答案】学识工资是指一个员工的工资随着他能够完成的任务的数量增加而增加。学识工资增加了公司的生动性和效率,由于公司需要做工作的人会越来越少。但要贯彻这项筹划,公司务必有一套高度兴隆的员工评估程序,务必明确工作岗位,这样工资才可能随着新工作的增加而增加。 3学习型组织 【答案】学习型组织(learning organization)是指由于全体组织成员都积极参与到与工作有关问题的学习、识别与解决中,从而形成了具有持续适应和变革才能的一种组织。在学习型组织中,员工们不断获取和共享新学识,并有意愿将其学识用于制定决策或做好他们的工作。学习型组织能熟悉和适应环境,进而能动地作用于环境。学习型组织的五项修炼包括:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统斟酌。 4速动比率 【答案】速动比率是指滚动资产和存货之差与滚动负债之比。该比率是衡量企业资产滚动性的一个指标。当企业有大量存货且这些存货周转率低时,速动比率比滚动比率更能精确地反映客
《2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题》由会员天****步分享,可在线阅读,更多相关《2022年浙江财经大学工商管理学院822管理学考研强化模拟题》请在金锄头文库上搜索。
2024年人事行政工作总结及展望回顾
人事行政工作年度总结及改进建议
2024年人事行政工作总结汇报和总结
2024年人事行政工作总结总结与归纳
人事行政工作年度绩效及年度总结报告
人事行政工作年度成果总结
人事行政工作年度汇总
人事行政工作年度报告
人事行政工作年度绩效分析
人事行政工作年度汇总报告
人事行政工作年度总结评估
人事行政工作年度概览
人事行政工作年度总结汇报
人事行政工作年度总结及绩效报告
人事行政工作年度总结总结
人事行政工作年度成果评估
人事行政工作年度总结报告与绩效汇报
人事行政工作年度总结及年终评估汇报
人事行政工作年度总结及绩效回顾报告
人事行政工作年度总结及绩效展望
2023-02-02 34页
2023-03-27 14页
2022-10-28 5页
2024-02-01 30页
2022-11-05 5页
2023-08-13 3页
2023-01-16 11页
2022-09-08 8页
2022-09-28 20页
2022-12-01 33页