最新小学一级上册数学教学计划范文

1、2021年最新【西南师年夜版】小学一(Yi)年级上册数学讲授方案范文2021年最新【西南师年夜版(Ban)】小学一年级上册数学讲授方案范文一、学情阐发本学期我担任一年级的数学讲授工作，共有学生50人。因为方才跨入小黉舍门，孩子们对良多工作还没有概念，比方进黉舍不穿拖鞋、不乱丢纸屑等都没有养成习惯。因为年数小，讲堂上很难坐住，喜好在讲堂上讲话、做小动作等。但经由过程几天的相处，我发现他们对数学有着浓重乐趣，相信颠末我们年夜师地尽力孩子们必定会有很猛前进的。二、教材阐发本册教材一共分为七个单位：1、10以内数的熟悉和加减法一；2、10以内数的熟悉和加减法二；3、分一分、熟悉物体；4、11-20各数的熟悉；5、20以内的进位加法；6、20以内的退位减法；7、总复习。本册教材是义务教育课程尺度尝试教科书，本册教材主如果经由过程各类各样的勾当对学生进展数感及不雅察才能、思维才能、口头表达才能、进修习惯、合作与交流的才能等方面的培育，让学生对数学发生浓重的进修乐趣，同时鼓动勉励学生用本身喜好的体例去进修本身有用的常识，对学生进展有用地思惟道德教育，初步理解必然的进修体例、考虑体例。三、讲授目标 2

2、021年最新【西(Xi)南师年夜版】小学一年级上册数学讲授方案范文1、常识(Shi)与技术范畴履历从日常糊口中抽象出20以内数的过程，熟悉20以内的数，初步理解加法、减法运算的意义，管帐算20以内的加、减法；履历直不雅熟悉长方体、正方体、圆柱体、球等简单几何体的过程，理解这些常见的几何体；2、数学考虑范畴学生能运用糊口履历，对20以内数的信息做出诠释，并初步学会用20以内的数描绘现实世界中的简单现象；学生在对长方体、正方体、圆柱体和球等简单几何体的外形的探究过程中，开展空间不雅念；初步学惯用本身的说话表达解决问题的年夜致过程和成果。3、解决问题范畴学生能在老师指导下，从日常糊口中发现并提出简单的(De)数学问题，开场具有必然的问题意识；初(Chu)步理解到统一问题可以有分歧的解决体例；有与火伴合作解决问题的初步体验；4、感情与立场范畴对身边与数学有关的某些事物有好奇心，可以积极自动地介入数学勾当；能克制在数学勾当中碰到的某些坚苦，获得成功的体验，有学好数学的决定信念；可以用20以内的数和长方体、正方体、圆柱体、球等几何体，描绘某些现象，感触感染数学与日常糊口的亲密联络；履历不雅察、操作

3、、归纳等进修数学的过程，感触感染数学考虑过程的合理性；可以发现数学勾当中的错误并实时更正。四个方面的目标是一个亲密联络的有机整体，对人的开展具有非常主要的感化；四个方面的目标是在丰硕多彩的数学勾当中实现的数学考虑、解决问题、感情与立场的开展离不开常识与技术的进修，而常识与技术的进修必需以有利于其它目标的实现；学生在“数学考虑、解决问题、感情与立场的开展比纯真在“常识与技术方面的开展更为主要。四、本册教材编写的(De)根本特点1.讲授素材来历于学生的现(Xian)实，让学生在详细的情境中进修数学。现实的与学生直接相关的，发生在学生身边的，见到的，听到的，感触感染到的；学生愿意考虑，乐于承受；引入数学问题如P7例1、P18例1；指导进修思绪如P71第11题；激发进修乐趣如P26例1、P54主题图。2.供给探究空间，指导儿童自力考虑与合作交流。数学常识不宜以定论的形式呈现，培育儿童的问题意识如P10例1、P81主题图；充实运用学生已有的常识和履历，为学生自立探究搭建认知平台如P17第9题；表达开放性和多样化，让学生充实的脱手理论，自立探究如P8例4，P36例3；把合作交流作为进修行为与进修要

4、求P16第8题，P89第3题。3.内容呈现直不雅形象，讲堂勾当丰硕多彩。让学生亲近数学，理解数学，喜好数学，乐于进修数学；卡通、漫画、图片、表格为主，文字以对话呈现。有利于(Yu)学生“动作感知表象概念符号讲堂(Tang)勾当感化：供给更多的脱手理论，会商交流的时机；讲堂勾当与讲授勾当、操练勾当的联络与区别；首要形式：操作、游戏等。4.理论勾当，特色光鲜。个别与集体连系，分离与集中连系P16第8题、P62第4题，熟悉四周的数、我有一双小巧手。切近儿童糊口，注重合用性与开放性；揭示过程，有必然的操作性。5.表达学法，利学利导脱手理论、自立探究、合作交流是进修学生数学的主要体例；数学进修勾当该当是一个活跃活跃，自动和富有个性的过程；展示常识的发生、开展过程；展示儿童的思维过程；许可儿童采用本身认为适宜的体例和策略解决问题。当真听讲，讲堂操练、课后功课仍然是主要的进修体例。6. 注重数学文化，培育数学乐趣数学文化是数学进修的主要资本；数学文化包罗数学简史，数学妙闻，数学家(Jia)的故事，数学的影响体味数学对人类社会(Hui)开展的感化，激发学生进修数学的乐趣。本册两个数学文化：P58“分类

5、和P80“阿拉伯数字的由来五、讲授重、难点本册的讲授重点是20以内的数的熟悉与计较。它们在日常糊口中有着普遍的应用，是学生认数和计较的开场，是进修较年夜数的熟悉与计较的根底，是学生顺应终身进修必备的根底常识和根本技术。难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生进修认数和计较的根底，同时它又是多位数计较的根底。是以，20以内的加法和减法是小学数学中最根底的内容，是学生终身进修与开展必备的根底常识和根本技术，必需让学生实在把握。六、讲授办法1、从学生的春秋特点出发，多采纳游戏式的讲授，指导学生乐于介入数学进修勾当。2、在讲堂讲授中，注重多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生现实的思维程度，多赐顾帮衬中等生以及思维偏慢的学生。3、安插一(Yi)些比拟有趣的功课，比方脱手的功课，少一些机器的操练。4、增强家庭教育与黉舍(She)教育的联络，恰当教给家长一些准确的指导孩子进修的体例。5、每月进展功课评选勾当一次，比一比看谁进修前进快。七、讲授进度周次 讲授内容 课时数1 筹办课 2课时23 10以内数的熟悉和加减法一 9课时49 10以内数的熟悉和加减法二

6、16课时10 分一分、熟悉物体 5课时1113 1120各数的人数 7课时1416 20以内的进位加法 8课时1719 20以内的退位减法 9课时这个工作可让学生分组负责汇集清算,登在小黑板上,每周一换。要肄业生抽暇抄录而且阅读成诵。其目标在于扩年夜学生的常识面,指导学生存眷社会,热爱糊口,所以内容要尽量普遍一些,可以分为人生、价值、抱负、进修、成长、责任、友情、爱心、探究、环保等多方面。如斯下去,除假期外,一年便可以堆集40多那么材料。假如学生的脑海里有了浩繁的鲜活活跃的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?20 总复习 4课时讲义、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰到好处。为什么?仍是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,体例很简单,天天花3-5分钟摆布的时候记一条成语、一那么名言警语即可。可以写在后黑板的“堆集专栏上每日一换,可以在天天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生小我汇集,天天往笔记本上抄写,老师按期查抄等等。如许,一年就可记300多条成语、300多那么名言警语,穷年累月,毕竟会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,天然会七步之才,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。2021年8月18日第 7 页

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