高考生物复习指导选择题答题法则与技巧2

1、2021年高考(Kao)生物复习指导：选择题答题法那么与技巧按照同窗(Chuang)们的需求，查字典生物网编纂教师清算了2021高考生物复习选择题答题技巧，欢送年夜师存眷!一. 直选法。这是解答选择题最根本的体例，其法式是按照标题问题所给前提，借助已学的常识进展阐发和判定，直接得出结论。例1.为研究果实贮藏效率与氧气浓度的关系，将质量一样的苹果果肉放在氧气浓度分歧的密闭容器中，一小时后测定氧气的接收量和二氧化碳释放量，成果如下表：按照以上成果不克不及得出的结论是( )A. 氧浓度为3%时，每小时葡萄糖有氧分化量为0.05molB. 氧浓度为5%时，每小时葡萄糖无氧分化量为0molC. 仓库中贮藏苹果时氧气相对浓度为5%时最好D. 贮藏苹果时还可以采纳低温、枯燥等办法解析：此题因为D选项与题干中所说内容无关，可直接选出D项。A、B选项需按照有氧呼吸、无氧呼吸两个反响式进展定量计较可算出。谜底：D二. 找题眼法。找题眼法就是从多个前提中找出某一作为解题切入点的前提，从而得出谜底的体例。此(Ci)中最先利用的前提就是题眼。例2. 水溶性染色剂(PI)，能与核酸连系而使细胞核着色，可将其应用于

2、细胞死活的辨别。细胞浸泡于必然浓度(Du)的PI中，仅有灭亡细胞的核会被染色，活细胞那么不着色，但将PI打针到细胞中，那么细胞核会着色。操纵PI辨别细胞的根本道理是( )A. 死细胞与活细胞的核酸构造分歧B. 死细胞与活细胞的核酸含量分歧C. 活细胞能分化染色剂PID. 活细胞的细胞膜阻止PI的进入解析：此题的切入点是活细胞的细胞膜是一层选择透过性膜，会阻止染色剂的进入而不着色;假如细胞灭亡，那么细胞膜掉去选择透过性，染色剂可以进入而使细胞核着色。所以此题的题眼是细胞膜透过性，谜底很快就出来了。谜底：D三. 信息转化法。对某些选择题，因为情境比拟生疏，或内容比拟繁琐，可经由过程思维转换(Huan)，将题示信息转化成比拟熟悉的，便于理解的形式，从而化生疏为熟悉，化难为易，敏捷求解。例3. 以虫治虫是生态农业的主要内容，下列图暗示某平生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设(She)这四种生物只组成一条食物链。请问在一段时候内，假如甲的种群数目增添，其可能引起的后果是( )A. 乙和丁的种群数目都增添B. 乙和丁的种群数目都减小C. 乙和丙的种群数目都减小D. 乙和丙的种群数目都增添解析：

3、此题考察了生态系统中各类生物之间互相感化和互相影响的关系以及生态系统能量流动的特点，但以圆形面积的形式呈现，增年夜了试题难度。解题时，起首可以按照图中四种生物所含有机物的总量，将它们的关系转化为熟悉的食物链形式。从图中不难看出，四种生物所含有机物的量由多到少依次是：丙、丁、甲、乙。按照生态系统能量逐级递减的特点，写出四种生物组成的食物链：丙丁甲乙。然后按照食物链中各生物之间的关系推理其数目变更环境。当甲的数目增添时，丁因年夜量被甲捕食，数目将会削减，丙因丁的削减而数目将增添，乙因甲增添，食物来历充沛而数目增添。谜底：D四. 联设(She)法。有些试题的谜底，直接按照前提很难找到，在解答这类试题时(Shi)，应先采用分歧的联想体例，找到与前提相联系关系的已把握的常识，再按照这些常识得出谜底。例4. 起首在一堆垃圾的有机物中检测到放射性，随后又在四周的植物中检测到放射性，接着又在其四周糊口的动物体内也检测到放射性。假如放射性只是来自某一种元素，你认为最可能是什么元素?( )A. O B. C C. N D. H解析：此题要注重题干中的四周、四周。该放射性元素由垃圾堆植物动物;联想到植物接收

4、的是矿质元素，所以该元素最可能是矿质元素。谜底：C优异经历分享：太多的人老是埋怨学不进去，记不住，思维转得慢，年夜脑欠好使，汲取常识的才能太差，进修效率太低。念书的进修欠好，经商的赚钱不多!比方有些人，考上公事员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力测验中，从开场就进修了良多的进修体例，记忆体例，包罗各类潜能开辟培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不外感受上懂了理论，没有太多的理论，结果不太较着，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有感化。可是特快速阅读记忆练习软件之类的工具仍是有需要把握一下这种阅读的技术。也许这种快速阅读开场一两个礼拜没有太较着的结果，可是一个月的练习之后，结果很是抱负，阅读速度和记忆才能在短时候内进步良多，思维这些都比以前更火速，一两个小时可以看完一本书，并且很是轻易记住书中的内容。这个才能在后来的公事员测验、MBA、托福以及糊口中都很年夜水平上成就了一批人，这也是我给那些死进修的同窗一些建议。阅读，对你很有帮忙。五(Wu). 拟稿法有些试题，固然前提简短，但推导过程却很复杂。在解答这类题时，应采用拟稿法。拟稿法是指在推导这类试

5、题的谜底时，经由过程打(Da)草稿，将抽象思维改变为形象思维，以降低答题的难度，从而进步解题效率。例5. 一雌蜂和一雄蜂交配发生F1，在F1牝牡个别交配发生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，那么亲本的基因型为( )A. aabbAB B. AaBbab C. AAbbaB D. AABBab解析：解答这道试题时，必需起首明白雄蜂是单倍体，它是由上一代雌蜂的卵细胞零丁发育而成的，是以雄蜂个别的基因型及种类，应该与雌蜂配子的基因型及种类一样;雄蜂发生(Sheng)的配子的基因型与雄蜂自己的基因型一样。然后还得明白题干中提到的亲本，不是指F2的亲本(假如是指F2的亲本，直接提F1就行了)，而是指F1的亲本。解题过程图解(从F2的个别的基因型开场，逆着基因的传递标的目标列出)如下：谜(Mi)底：A六. 图示法图示法能形象、直不雅地展示思维过程，简洁、快捷。例6. 氧气分子由肺泡扩散进入红细胞内并与血红卵白连系的过程，至少需穿过几层磷脂分子?( )A. 3 B. 4 C. 5 D. 10解析：由题意可画出示意图(如上图)

6、氧气分子穿过肺泡壁颠末了两层生物膜，穿过毛细血管壁颠末了两层生物膜，穿过红细胞颠末了一层生物膜，至少需穿过5层生物膜，而每层生物膜是由两层磷脂分子组成。谜底：D七. 挑选裁减法有些试题，按照前提直接找谜底，有可能找不到、找不全或找禁绝。可以(Yi)按照题干所给的前提和提出的问题，对各个选项加以审阅，将与标题问题要求不合适的选项一一挑选，不克不及否认的谜底即为准确谜底。例7. 基因型RrSs与rrSs的个别杂交后，子代的表示型之(Zhi)比是( )A. 1：2：1 B. 3：1：3：1 C. 1：1：1：1 D. 9：3：3：1解析：A项是三种表示型比例，直接裁减;C项是测交儿女表示型比例;D项是双杂合个别自交儿女表示型比例，均与题中前提不符，一一裁减，所以谜底只能选B项。为求精确，也可零丁阐发每一个性状，第一个性状别离比为1：1，第二个性状别离比为3：1，两个性状连系那么为3：1：3：1。谜底：B八. 阐发推理法按照标题问题的前提，运用生物学相关的道理和纪律，阐发出与谜底相关的假设干要素，再操纵这些要素推导出谜底。例8. 假如用15N、32P、35S标识表记标帜噬菌体后，让其侵染细菌，

7、在发生的子代噬菌体的组成构造成分中，可以找到的放射性元素( )A. 可(Ke)在外壳中找到15N和35SB. 可在(Zai)DNA中找到15N、32PC. 可在外壳中找到15ND. 可在DNA中找到15N、32P、35S解析：噬菌体由DNA和卵白质两种成分组成，DNA含有磷酸基和含氮碱基，可以标识表记标帜上15N和32P，而卵白质含有氨基(-NH2)和甲硫氨基(-SH)，可以标识表记标帜15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，卵白质外壳留在外面，没有进入噬菌体，只有DNA进入噬菌体，并操纵细菌的原料(氨基酸和核苷酸)来合成自身的卵白质外壳和子代DNA，因这些原料没有放射性元素标识表记标帜，所以在子代中，只有在某2个噬菌体中可以找到含15N和32P的DNA单链。谜底：B九. 搭桥法有的试题，在题干中涉及分歧章节的常识，组成思维上的鸿沟。需按照生物学道理和纪律找到其联络点，搭起思维上的桥梁。例9. 水稻的一个细胞在有丝割裂后期有48条染色体，在一般环境下，水稻的珠被细胞、胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目别离是()A. 24、24、24 B. 12、12、12 C. 12、24、36 D.

8、24、24、36解析(Xi)：此题涉及有丝割裂、减数割裂和植物的个别发育，思维跨度较年夜。按照前提有丝割裂后期有48条染色体，寻找思维的桥梁，即体细胞为24条染色体，那么颠末减数割裂形成的精子、卵细胞和极核均为12条染色体。珠被细胞属于体细胞，染色体为24条;胚细胞是精子和卵细胞连系形成的受精卵经有丝割裂而来，其染色体为24;胚乳细胞是一个精子与两个极核形成的受精极核发育而来，其染色体为36。谜(Mi)底：D十. 综正当从题干中所给材料、表格、坐标图或矩形图等获守信息，连系讲义中有关章节的常识进展综合阐发，得出结论。例10. 采用物理或化学的体例可以按捺细胞的有丝割裂，使细胞逗留在细胞周期的某一个阶段，如下表所示，-暗示逗留期间。由以上材料不克不及得出的结论是( )A. 参加过量胸苷按捺有丝割裂的(De)最可能原因是按捺了DNA的复制B. 要不雅察细胞内的染色体最好的体例是用秋水仙(Xian)素处置C. 低温按捺割裂主如果按捺了有关酶的活性D. 过量的胸苷引起了基因突变解析：此题考察经由过程对表格的阐发与综合。准确获守信息，并作出准确判定的才能。由表格阐发可知：参加过量的胸苷，那么细胞逗留在细胞割裂的间期，间期是DNA的复制期间，申明过量的胸苷可能按捺了DNA的复制。参加秋水仙素，那么细胞逗留在细胞割裂的中期，细胞割裂的中期染色体的数目明晰，形态不变，是以不雅察细胞内染色体最好采用的体例是用秋水仙素处置。如低温的话，那么会影响酶的活性，细胞割裂的各期城市停顿。谜底：D2021高考生物复习选择题答题技巧已经呈如今列位考生面前，但愿同窗们当真阅读进修，更多出色尽在高考频道!第 10 页

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