人教《道德与法治》七级上册第四单元生命的思考检测卷

1、第(Di)四单(Dan)位测试卷(时候：60分钟总分值：100分)一、单项选择题每题3分，共45分1.2021年5月5日午时，高一学生段玉假名在黉舍北校区讲授楼北楼六楼坠亡。事发前，该学生刚考完汗青期中测验，并因在讲义中夹带纸条被监考教师发现。对此，我们的评价是 过激的行为表达会损害我们的身体安康 我们还有很长的人生道路 如今的学生心理都太懦弱了 有志者会用本身的步履改变本身的家道A. B. C. D.2.一天晚上小洪从黉舍上完自习回家，一翻开家门，就闻到一股很浓的煤气息，他想到可能是家里的煤气罐漏气了，于是小洪同窗 敏捷翻开电灯 敏捷找块湿毛巾捂住本身的鼻子 敏捷翻开窗户 想体例敏捷关好煤气罐的开关，然后跑到房子外面 从速打 告诉怙恃，然后在家里等怙恃回来处置A. B. C. D.3.我国平均天天有44名中小学存亡于食物中毒、溺水等不测危险事务，仅因交通变乱全国灭亡的中小学生每年不低于4 000人。这给我们的启迪有 必需增强中小学生的平安意识教育 必需增强中小学生的心理安康教育 必需教会中小学生自救的体例 必需教会中小学生抵当不良诱惑的体例A. B. C. D.4.在糊口中，我们会晤

2、临一些客不雅存在的、非人力可抗拒的天然灾难，或一些报酬灾难。这就需要我们 增强平安意识 增强自我庇护意识 进步平安提防才能 把握自救自护的体例A. B. C. D.5.以下属于守护生命的是 小刚经常去网吧彻夜玩游戏 小东时刻存眷家人的安康 小明英勇地同疾病作斗争 小强经常和同窗一路去参不雅汗青博物馆A. B. C. D.6.不(Bu)雅察(Cha)漫画?没事，我习惯了?。漫画中父亲的做法是珍爱生命的表示 属于不良糊口习惯 不庇护身体 对生命不负责A. B. C. D.7.以下行为属于庇护本身身体的是 关心本身的身体状况，包管睡眠充沛 养成安康的糊口体例，有杰出的卫生习惯 在小我精力世界的充盈中发扬平易近族精力 注重庇护目力，远离毒品和卷烟A. B. C. D.8.在我们的人生旅途中，不免会碰着如许或那样的挫折。以下语句属于准确看待挫折的是 挫折是把“双刃剑 不经风雨何故见彩虹 胜败乃兵家常事 命运不济，老天不公A. B. C. D.9.顽强的意志能促使人的潜能获得充实的开辟，能使人积极地迎接挑战，不竭地超越自我。以下能凸起申明这一事理的是 A.东汉期间的杨震拒收礼金 B.李时珍为编著?

3、本草纲目?走访多地C.朱光潜平生立三次座右铭 D.吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家10.“时代表率朱彦夫，在抗美援朝疆场上掉去四肢和左眼。从不识字的他，退休后凭着用嘴翻字典，靠着目力仅有0.3的右眼，硬是“啃下了100多本中外名著。他用嘴衔笔，以残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说?极限人生?和?男儿无悔?。朱彦夫的动人事迹告诉我们 A.挫折会使人们进步的程序受到阻碍 B.挫折是人们成就一番事业必不成少的前提C.终生进修是将掉败转化为成功的关头 D.要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功11.河北爱心救援队获得“中国网事打动2021年度收集人物。1 800余名自愿者，240多个日日夜夜，4 000余次义务救援，他们是游走在城市中的“暖心人。对此，熟悉准确的选项是 A.他(Ta)们是哗众取宠，追逐小(Xiao)我名利 B.他们的做法表达了不言价格与回报的奉献精力C.我们要学会支出，但不克不及索取 D.只有向他们进修，我们才能成为社会有效之才12.美国缔造家爱迪生曾说：“伟年夜人物的最较着的标记，就是他顽强的意志。不管情况变换到何种境界，他的初志与但愿仍不会有涓滴的改变，而终于克制障碍，以到达

4、期望的目标。这句话告诉我们 A.只有伟年夜人物才有顽强的意志 B.顽强的意志是成功的靠得住包管C.顽强的意志需要磨砺 D.顽强的意志是一小我获得成功的独一身分13.镇远陌头近日发生为难的一幕：一位年逾八旬的白叟摔倒陌头后，过往行人因怕碰着费事，没人敢上前往扶持。幸运的是，两名交警巡逻颠末，当即施行救助，帮忙白叟止血，并拨打了120急救 ，将白叟扶起后协助120送医治疗。这告诉我们 A.实际糊口的复杂和转变，挑战着我们对生命的美妙愿望B.对处于危难之中的人不进展救助的行为是道德程度低下的表示C.生命是懦弱的D.应增强社会主义法治成立14.我国植物病毒学家彭加木，立志为故国的植物病毒事业作出奉献。为实现他的抱负与追求，他与病魔斗争了20多年，屡次带病去新疆从事植物病毒方面的科学研究，最后在年夜沙漠以身殉职。对他的行为，下面说法准确的选项是 A.搞点科学研究还可以，以身殉职就太傻了B.要战胜挫折就要志存高远，持之以恒C.他不懂得劳逸连系，体味不到真正的人生D.人生活着应实时行乐，没有需要和本身过不去15.对于活出生命的出色，小明有如下熟悉，准确的选项是 伟人是我们的典范，我们要从小事做起 生

5、命的价值在于奉献 我要用朴拙和热情去改变别人，消融冷酷 通俗的人永远也不会伟年夜A. B. C. D.二、非选择(Ze)题共(Gong)55分16.阅读材料，答复以下问题。材料一：国务院决议，从2021年秋季学期起，启动农村义务教育学生营养改善方案试点。试点按照每生天天3元的尺度，规模包罗680个县(市)，约2 600万在校生。同时将家庭坚苦寄宿生的糊口津贴进步到小学生天天4元、初中生天天5元。材料二：?校车平安办理条例?划定，校车不得超员、驾驶员不得超速驾驶。载有学生的校车在高速公路上行驶的最高时速不得跨越80千米，在其他道路上行驶的最高时速不得跨越60千米。遇交通拥堵时，交通差人该当批示疏浚沟通运载学生的校车优先通行。1从生命的角度，归纳综合材料一、材料二配合表达了什么？(4分)2连系材料一、材料二，谈谈这些做法和划定会起到什么感化。(5分)17.勾当探讨，平安练习训练。东方中学七年级1班某进修小组会商清算了提防损害和不测危险的救助体例。1在上面的三年夜类救助体例中各有一项做法欠妥，请你指出不妥的做法，并写出准确的做法。(6分)2进修小组环绕地动逃生问题进展了会商，请你写出地动逃生

6、自救的体例。(6分)情境一：正在片子院、体育馆等处所碰着地动时情境二：正在上课时发生地动18.阅读材料，阐发答复以下问题。七年级1班号召各班开展一次主题班会，同窗们环绕主题睁开了强烈热闹的会商，最终告竣了一致的熟悉：亲友老友常说万事如意、一帆风顺、心想事成，其实，挫折是可以防止的。无论是名人、伟人仍是通俗人，在成功的路上城市遭遇坚苦险阻，我们中学生的糊口中也会有挫折。分歧的人对挫折的立场分歧。1请按照他们告竣的一致熟悉，为此次班会设计主题。(4分)2请列(Lie)举本(Ben)身或别人碰着的挫折。(4分)3说说我们应该若何应对挫折。(6分)19.【打动中国颁奖辞】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你呈现。为了一个使命，执着于千百次尝试。萃掏出古老文化的精髓，深深植入今世世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。【人物事迹】2021年12月10日，屠呦呦因创始性地从中草药中别离出青蒿素应用于疟疾治疗而获适昔时的诺贝尔医学奖。这是在中国外乡进展的科学研究初次获得诺贝尔奖。1968年，中药研究所开场抗疟中药研究，39岁的屠呦呦担任该工程的组长。颠末两年的研究对象挑选，并

7、受到中国古代药典?肘后备急方?的开导，工程组将重点放在了对青蒿的研究上。1971年，在掉败了190次之后，工程组终于经由过程低温提取、乙醚冷浸等体例，成功提掏出青蒿素，并在接下来的频频试验中得出了青蒿素对疟疾按捺率到达100%的成果。在没有进步前辈尝试设备、科研前提艰辛的情况下，屠呦呦带着着团队攻坚克难，面临掉败不退缩，终于完成科研使命。青蒿素问世多年来，共使跨越600万人逃离疟疾的魔掌。将来，屠呦呦但愿经由过程研究，让青蒿素应用于更多处所，为更多人带来福音。1阐发人物事迹，从守护生命的角度，申明屠呦呦从中草药中别离出青蒿素的意义。(5分)2屠呦呦从中草药中别离出青蒿素的过程中是否遭遇了挫折？请列举出来。(5分)3屠呦呦和工程构成员是若何面临这些挫折的？(5分)4连系屠呦呦的履历，说说你对通俗和伟年夜的熟悉。(5分)1.A2.B【解析】在家里的煤气罐漏气的情况下，的做法都是不成取的，很轻易激发火警或煤气中毒，运用解除法，应选B项。3.A【解析】材料申明我国每年都有年夜量中小学生不测危险事务发生，损害了中小学生的生命安康。是以必需增强中小学生的平安意识教育，以进步他们的自我庇护意识和才能

8、。从这个角度出发，的说法合适题意，的说法与材料没有直接关系。4.D5.B6.C7.C8.A【解析】是(Shi)一种埋(Mai)怨的心理，不是准确看待挫折的做法。9.D【解析】解答此题要紧扣题干中的“潜能获得充实的开辟“不竭地超越自我，只有D项合适题意，A、B、C项固然也表达了顽强的意志，但不合适题意。10.D11.B12.B13.A14.B15.A16.1表达了守护生命的根底守护生命起首是存眷身体，表达了对生命负责任的立场。2农村义务教育学生营养改善方案可以使学生有合理的饮食，促进学生安康成长；?校车平安办理条例?的划定有利于庇护学生的人身平安。17.(1)“提防损害：“路遇欺诈讹诈决死抵当的体例欠妥。准确的做法是面临犯警损害，采纳机智灵敏的体例与其斗争。例如实时拨打“110报警。“火警逃生：“强行穿越浓烟无需防护的体例欠妥。准确的做法是用湿毛巾或衣物捂住口鼻，身体尽量切近地面前行。“夏日泅水：“别人遇险仓猝下水施救的体例欠妥。准确的做法是连结沉着，运用最平安的体例去救援。2情境一：要沉着沉着，出格是就地内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱拥乱挤，该就地蹲下或躲在排椅下，注重避开吊灯、风扇等吊挂物，用皮包等庇护头部，等地动事后，服从工作人员批示，有组织地撤离。情境二：要在教师的批示下敏捷捧首、闭眼，躲在各自的课桌下，毫不克不及乱跑或跳楼；地动后，有组织地撤离教室，到就近的坦荡地带避震。18.1如“糊口不免有挫折“人人都可能碰着挫折、坎坷。2如测验成就下滑、亲子关系受到影响、家庭变故等。3面临挫折，需要实时调整本身的负面情感，准确看待挫折，防止做出不妥的行为，任何损害本身的做法都是不明智的。面临挫折，开掘自身生命的力量，培育本身面临坚苦的勇气和顽强的意志。面临挫折，我们开掘自身的力量不排挤借助外力。在对峙目标和不竭尽力的道路上，学会与别人成立

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