幼儿《两只老虎》教案
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2014-2015学年度下学期名生幼儿园小小一班优质课两只老虎黎康意 活动设计幼儿天性活泼好动，本次活动在设计上以出示动物玩具（老虎）导入，激 发幼儿的活动兴趣，调动幼儿的积极性，使幼儿充分融入到活动中，主动模仿 学习舞蹈，初步感受音乐的节奏感，激发幼儿学习舞蹈的兴趣，让幼儿在一个 宽松的环境中学习，感受活动带来的快乐。活动目标1、初步学习歌曲两只老虎，体验边唱歌边做动作的快乐。2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。3、认识老虎的外形特征，培养幼儿的模仿能力，激发幼儿对歌舞的兴趣。 活动准备老虎头饰若干个，音乐两只老虎、老虎玩具一个。活动过程一、组织幼儿安静坐好。二、练声曲：我在幼儿园，引导幼儿用自然好听的声音演唱。三、幼儿学习歌舞两只老虎。1、欣赏音乐，学习歌曲。师：我们大家来听一首歌，看看小朋友们有没有听过。第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到谁了？这首歌曲叫什么名字？ （设计思路：先播放歌曲后提问问题，掌握学生对老虎和歌曲的认知程度，及 一定程度锻炼幼儿的观察能力）2、教师出示老虎玩具（今天我们把这两只老虎请到了我们班上）。 、请小朋友观察老虎的外貌特征，然后说一说老虎是什么样子的。（设计 思路：老虎玩具激发幼儿的学习兴趣，更好更方便地直接观察老虎的外貌特征）3、听第二遍音乐，让幼儿观看老虎跳舞，激发幼儿的学习兴趣。师：我是可爱的小老虎，我会跳舞。你们想不想也来学一学？先看我跳一 遍吧。 、播放音乐，“两只老虎”在跳舞，（由教师表演） 、幼儿欣赏后提问：你们刚才看到了老虎在干什么呀？（它在跳舞）它 是怎样跳的（幼儿自由模仿动作）。 教师示范基本动作，幼儿跟着练习。 、教师慢速度说唱歌曲引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。幼儿听音乐，有表 情地完成的跳一遍。（设计思路：多遍的学习与练习，加深了幼儿对歌曲的印象、巩固知识。）五、老虎亲亲。师：现在请勇敢的小朋友来唱一下这首歌曲，唱得好的小老虎就亲他一下。（设计思路：通过可爱的老虎手偶来激发小朋友的兴趣积极性，勇于表现自己。）六、幼儿随老师律动出教室。奇怪的老虎可真多，我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎吧。
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