华联学院《android软件开发》课程标准

1、 课程标准课程标准 课程名称：Android软件开发 课程代码：10010030 课程学分：4 总 学 时：72 （理论学时：36 实践学时：36 ） 适用专业：软件技术 使用年级：三年级 课程类型：专业核心课程 一、课程概述一、课程概述 （一）课程定位 本课程是高职高专软件技术专业的专业核心课程。以Android应用技术为重点，逐步阐述Android应用体系结构，介绍Android应用常见的几个功能。采用项目+案例教学法，既让学生掌握Android的基本知识，同时，也让学生在潜移默化中了解一些Android的高级开发技术，从而为今后实现Android应用开发打下基础。 本课程的任务是使学生通过学习和操作实践，了解和掌握Android的主流应用技术及其开发方法，掌握Android的sdk、Activity、高级UI、网络、多媒体方面的编程技术。为进一步学习移动互联工程师后续课程打下良好的理论和实践基础。课程适用于三年制软件技术专业，在第五学期开设。 Android软件开发先修课程有JAVA语言程序设计、SQL数据库系统，后续课程有毕业设计。 （二）设计思路 首先依据专业人才培养方案中关

2、于人才培养目标的阐述，明确课程目标；其次，结合职业教育课程观、教学观、能力观，基于软件工程的开发过程，以项目化教学来组织课程内容，在课程内容的选择与排序中，以软件项目研发的不同阶段、典型任务为载体，将课程内容划分为互相联系的学习情景；第三，通过对各学习情景中学习目标、主要内容、授课方式、师生要求等各项内容的描述，来规范课程所要求的内容；第四，通过对课程内容的选取和组合，以一个完整的项目为载体，完成课程的实施；最后，通过对项目实施过程中各个环节的考察和评价，来完成对课程的评鉴与考核。 所属专业 编订人 审定人（签名） 审定日期 软件技术 尹菡 2020年 月 二、课程目标二、课程目标 总体目标：通过本课程的学习，使学生具备Android平台应用开发相关知识、良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力，能胜任基于Android平台的手机软件研发等工作任务。通过教学过程中的实际开发过程的规范要求，培养学生分析和解决实际问题的能力，强化学生的职业道德意识、职业素质养意识和创新意识，为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础。同时，围绕课程思政教学目标，通过积极培育和践行社会主义核心价值观，运用马

3、克思主义方法论，引导学生正确做人和做事。 （一）课程思政教学目标（一）课程思政教学目标 1、精益求精，具有工匠精神和专业的职业素养 2、珍爱生命，热爱生活，培养良好的生活习惯，时间管理的能力 3、了解历史，热爱祖国，具有强烈的爱国精神 （二）能力目标 1、能够熟练搭建Android开发环境。 2、能够实现Android Activity开发。 3、能够使用Android UI控件开发。 4、能实现Android网络开发。 5、能掌握Android数据存储技术。 6、能掌握Android多线程处理技术。 7、能实现Android多媒体体处理。 8、能实现Android Service。 （三）知识目标（三）知识目标 1、掌握Android开发环境的搭建、软件发布知识。 2、掌握Android Activity知识。 3、掌握Android高级UI知识。 4、掌握Android网络处理知识。 5、掌握Android数据存储知识。 6、掌握Android多媒体知识。 7、掌握Android GPS知识。 （四）素质目标（四）素质目标 1、培养学生“爱岗、敬业、细致、求精”的职业道德与情感。

4、2、培养学生良好的动手实践习惯，尤其注重挖掘学生的潜质，开拓学生知识面。 3、注重培养学生与社会接轨。 4、培养学生严谨的行事风格。 （五）证书目标（五）证书目标 1、达到全国计算机等级考试（二级）的基本要求 三、课程内容三、课程内容、要求及学时安排、要求及学时安排 序号 课程内容 教学基本要求 课时 教学模块（单元） 教学课题 （岗位群项目） 能力要求 知识要求 课程思政 融入点 1 搭建应搭建应用开发用开发环境环境 模块模块 （单元）（单元） AndroidAndroid架构架构及平台及平台 AndroidAndroid MaMarketrket 1、认识Android的由来； 2、了解Android组件； 3、掌握Android Market的使用。 1、认识Android的由来； 2、了解Android组件。 1. 培 养 学生 如 何 确定目标，如何 制 定 职业 规 划 能力。 2 2 搭建搭建AndroidAndroid开发环境开发环境 1、掌握Androidsdk的下载安装。 1、安装/配置Android SDK。 1. 培 养 学生 如 何 确定目标，如何 制 定 职

5、业 规 划 能力。 2 2 AndroidAndroid常用常用工具工具 1、掌握Eclipse常用工具的使用； 2、掌握Android程序的编制过程。 1 、 理 解 Android 工具； 2、理解Android程序编制过程。 1. 培 养 学生大局观，全局意识。 2 2 2 资源访资源访问模块问模块 AndroidAndroid资源资源的类型和布的类型和布局局、资源文资源文件的使用件的使用 1、能使用Android系统的资源。 1、了解Android的资源类型和布局; 2、掌握Android资源文件的使用. 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 使用使用AndroidAndroid的各种资源的各种资源 1、能获取Android的各种资源。 1、理解资源文件的获取； 2、理解各种资源属性。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 3 界面处界面处理模块理模块 AndroidAndroid菜单菜单 1、能编制定制菜单。 1、理解菜单的属性； 2、理解各种菜单的异同。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 AndroidAndroid事件事件 处理处理

6、 1、能编制事件处理程序。 1、理解事件属性； 2、理解事件处理模型。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 AndroidAndroid布局布局 管理管理 1、 能根据需要， 实现各种布局处理。 1、理解各种布局及其属性、意义。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 AndroidAndroid组件组件 1、能使用Android提供的组件； 2、各种组件实现定制服务。 1、理解各组件的属性及使用方法。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 4 开发开发 模块模块 AndroidAndroidActiActivityvity开发开发 1、能创建Activity对象； 2、能根据需要管理Activity的生命周记。 1、理解什么是Activity； 2、理解Activity生命周期。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 AndroidInteAndroidIntentnt属性属性 1、掌握Intent对象及其属性。 1、 理解Intent及其属性。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 2 2 AndroidInteAndroidIn

7、te1、能实现Intent电话1、掌握Intent的实现1. 培 养 精2 2 ntnt应用应用 应用； 2、能实现邮件处理。 策略。 益 求 精 的科学精神 5 广播事广播事件处理件处理模块模块 AndroidAndroid广播广播事件处理事件处理 1、掌握Notification和Notification Manager对象。 1、理解Notification和Notification Manager。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神 4 4 AndroidAndroid广播广播事件处理事件处理 1、掌握AlarmManager对象。 1、理解AlarmManager对象。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神 4 4 6 AndroidAndroid ServiceService开发开发 模块模块 掌握掌握AndroidAndroid ServiceService的使的使用用 1、能使用Service实 现服务。 1、理解Service服务。 1.培养精益求精的科学精神。 4 4 掌握掌握AndroidAndroid ServiceService的使的使用用 1、能绑定

8、一个存在的 Service。 1、理解Service服务。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 2 2 7 数据存数据存储储模块模块 AndroidAndroid 数数据据 存取存取 1、能使用Preference； 2、能使用File。 1、理解Android数据存储的集中方式及其区别。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神 2 2 AndroidAndroid 数数据据 存取存取 1、能使用SQLite。 1、理解Android数据存储的集中方式及其区别。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神 2 2 8 多媒体多媒体应用模应用模块块 （单元）（单元） AndroidAndroid 多多 媒体应用媒体应用 1、能实现音、视频播放处理； 2、能实现音、视频的录制； 3、能实现Camera照相处理。 1、 理解音、 视频的处理技术； 2、理解Camera处理技术。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神 4 4 9 图像图像 模块模块 （单元）（单元） AndroidAndroid 图图 像像 1、能实现图片处理； 2、能实现动画设计； 3、能实现动态图形绘制； 4、能实现图

9、形特效。 1、理解常见的图形图像处理技术。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 10 互联网互联网应用模应用模块块 （单元）（单元） AndroidAndroid互联互联 网应用网应用 1、实现Socket、ServerSocket通信编程； 2、实现URL、HTTP编程； 3、实现Web Service服务； 4、实现WebView浏览。 1 、 理 解 Socket 、ServerSocket； 2、掌握URL、HTTP； 3、理解Web服务。 1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 11 GPSGPS应用应用模块模块 （单元）（单元） AndroidAndroid中中 GPSGPS应用应用 1、实现位置服务； 2、实现定位和跟踪处理； 1、理解LocationManager和LocationProvider对1. 培 养 精益 求 精 的科学精神。 4 4 3、实现Geocoder正逆向编解码。 象； 2、理解Geocoder对象。 四四、课程实施条件、课程实施条件 （一）主讲教师基本信息 1、学历要求：具有本科或以上学历； 2、职称要求：助教或以上； 3

10、、职业教学能力：主讲教师需有真实开发经验。 （二）实践教学基本条件 1、校内实训基地采用人手一机的教学做一体的布局，教师利用多媒体设备在教学区讲授知识，学生独立编程开发，同时安排一组的学生坐在一起，这样便于小组之间讨论。 2、校外实训基地应让学生体会产品的实际开发与工作过程，实现与企业生产岗位的近距离接触。 3、在理论实践一体化教室(多媒体教室)完成，以实现“教、学、做”合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生课堂实践任务。同时，成立学习小组，实现课堂讨论、实践和课外的拓展学习。 （三）课程资源的开发与利用 1、利用现代信息技术开发多媒体课件，通过网络教学平台营造起多维、动态、活跃、自主的课程训练环境，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。 2、充分利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆和精品课程等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，丰富学生知识并提升其专业技能。 五五、教学实施、教学实施 （一）推荐教材及主要参考资料 1、推荐教材 Android Studio项目开发实战从基础入门到趣味开发马静,邝楚文,肖国金 主编 电子工业出版社，2020年3月出版。

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