教育统计学复习答案
16页1、 教育统计学复习答案 教育统计学复习题一、选择题1、某实验选取三个独立样本,其容量分别为n1 = 4 , n2=5 , n3=6,用方差分析法检验平均数之间的显著性差异时,其组间自由度为(A)。A. 2B. 5C. 12D. 142、从正态总体中随机抽取样本,若总体方差2未知,则样本平均数的分布为(C)。A 正态分布B 2分布C . t 分布D . F 分布3、概率和统计学中,把随机事件发生的可能性大小称作随机事件发生的(A)。A 概率B 频率C 频数D 相对频数4、下列哪个相关系数所反映的相关程度最大(D)。A . r =+ 0.53B . r=-0. 69C . r=+0.37D . r=+0.725、以下各种图形中,表示连续性资料频数分布的是(C)。A条形图B圆形图C直方图D散点图6、一个N = 10 的总体,SS= 200,其离差的和(x-)是( D ):A. 14B. 200 C数据不足,无法计算D以上都不对。7、有一组数据其均值是25 ,对其中的每一个数据都乘以2 ,那么得到的这组新数据的均值是( B )。A. 25B. 50C. 27D. 28、某学生某次数学测验的标准分
2、为2.58 ,这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是() ,如果是-2.58 ,则全班同学中成绩在他以上的人数百分比是(A)。A. 99.5 %, 99.5%B. 99% , l %C. 95 %, 99 %D. 95% , 95 %9、一个单项选择有48 道题,每题有四个备选项,用=0.05 单侧检验标准,至少应对多少题成绩显著优于单凭猜测(B)。A . 16 题B . 17 题C . 18 题D . 19 题10、在一个二择一实验中,被试挑12 次,结果他挑对10次,那么在z=( X-M)/5 这个公式中X 应为(B)。A . 12B . 10C . 9.5D . 10.511、 在一次试验中,若事件 B 的发生不受事件 A 发生的影响,则称 AB 两事件为(D )。A 不影响事件B 相容事件C 不相容事件D 独立事件12、 正态分布由(C )于 1733 年发现的。A 高斯B 拉普拉斯C 莫弗D 高赛特13、 在次数分布中,曲线的右侧部分偏长,左侧偏短,这种分布形态可能是(B )。A 正态分布B 正偏态分布C 负偏态分布D 常态分布14、 两个骰子掷一次,出现两个相同点数的概
3、率是(A )。A . 0.17B . 0.083C . 0.014D . 0.02815、 总体呈正态分布,方差已知时,样本平均数分布的方差与总体方差间的关系为(A )。A. n X 22=B. n X 22=C. n X =2D. n X =2 16、 理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理,结果未发现处理显著的改变实验结果,下列哪一种说法是正确的? ( D)A 本次实验中发生了I 类错误B 本次实验中发生了类错误C 需要多次重复实验,严格设定统计决策的标准,以减少 I 类错误发生的机会D 需要改进实验设计,提高统计效力,以减少类错误发生的机会17、 在统计假设检验中,同时减少和错误的最好办法是(C )。A 控制水平,使其尽量小B 控制值,使其尽量小C 适当加大样本容量D 完全随机取样18、 完全随机设计的方差分析适用于(A )。A 三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B 方差齐性检验C 三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D两个样本平均数差异的显著性检验19、组内效应也被称为(B)。A因素效应B误差效应C系统效应D区组效应20、
4、检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联或是否具有独立性的问题,这种x2检验是(B)。A配合度检验B独立性检验C同质性检验D符号检验21、一个硬币掷3 次,出现两次或两次以上正面向上的概率为(B)。A . 1/8B . 1/2C . 1/4D . 3/822、教育统计学中,假设检验的两类假设称为(A)。A虚无假设和备择假设B真假设和假假设C. I型假设和型假设D. 假设和假设23、实际工作中,两均数作差别的统计检验时要求数据近似正态分布,以及(C)。A两样本均数相差不太大B两组例数不能相差太多C两样本方差相近D两组数据标准误相近24、实验或研究对象的全体被称之为(A )。A总体B样本点C个体D元素25、标准分数是以( B )为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。A方差B标准差C百分位差D平均差26、某次英语考试的标准差为5.1 分,考虑到这次考试的题目太难,评分时给每位应试者都加了10 分,加分后成绩的标准差是( D )。A. 10B. 15.1C. 4.9D. 5.127、积差相关是英国统计学家( B )于20 世纪初提出的一种计算相关的方法。A斯皮尔曼B皮尔逊C高斯
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