您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 总结/报告让家长成为幼儿园的主人发言稿

让家长成为幼儿园的主人发言稿

3页

卖家[上传人]：君***

文档编号：253139462

上传时间：2022-02-12

文档格式：DOCX

文档大小：22.12KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、本文为Word版本，下载可任意编辑让家长成为幼儿园的主人发言稿一、互动式家长研讨会的开展以往的家长会，真正是给家长开会，老师在上面讲，家长在下边听，老师讲得很专注、很费劲；家长在下边听得很茫然、很无奈；上一学期我园推出的互动式家长研讨会就是针对这一现象采用的行之有效的做法；老师在通过家长问卷了解了家长在教育孩子时遇到的问题，归纳为几个与教育目标相融合的问题分别交给家长小组进行争论；家长们把自己家庭教育的阅历积极主动地表达出来，每个小组还推选家长到前面讲解本组讨论结果；家长们研讨积极主动，听起来也是认仔细真；老师实时有效的引导，援助家长主动提高家庭教育素养；互动式家长研讨会表达了老师对家长的理解和尊敬，是开展好教育工作的重要条件。二、家教宣扬栏的有效利用家教宣扬栏可以说是目前幼儿园老师在家长工作中运用最多的方式之一。一般来说，家长园地的版面都包含了很多版块，如对班、园工作的介绍、汇报；对儿童身心进展水平的概述；对家教知识、方法的宣扬；对家园协作的盼望；对班级工作的看法征询等等。家长园地是面对全体家长的一个窗口。近年来，我们幼儿园一贯坚持在这个窗口上保留一个专栏，每月一至二次地写一

2、封面对全体家长的告家长书。从告家长书的内容看，既有伴随学期进程而写的新学期致辞、期末汇报、假期提示，也有依据班级开展的主题活动进展汇报、孩子们的非常表现或家长的疑问而随时进行说明、说明等。如在主题活动中，老师制定了“大家一起来”的主题开展征询表，了解家长对本次活动开展的看法和想法，经过整理并在“告家长书”一栏中告知全体家长，在这一过程中，家长们的思路也得到了拓展，对主题活动的开展有进一步的了解。三、充分展示班级家委会成员的风采班级家委会可以说是老师的智囊团，这一能量的壮大和有效利用，可以对家长工作的顺当开展起到举足轻重的作用。为了进一步调动家长的能量，主动参加班级的各项活动，我们打破了以往由老师指定家长参加班级家委会的形式，采纳自主报名的方式进行。如本学期，我班由 15位家长组成的班级家委会，经自由选择后，成立了“家教宣扬组、种植组、棋迷组”。同时，我们依据家长的工作时间安排，随机开展了小型互动活动，如：来园的自然角种植，棋类角的指导等。特别值得一提的是，由爷爷奶奶组成的种植组，让我们一起又回到了童年时代。奶奶拿着锄头开垦地、爷爷拿着铲子挖小坑，孩子忙着放豆豆、种秧苗、施肥，忙得不

3、亦乐乎，试想一下，是一幅多么动人的场面。家教宣扬组的妈妈、爸爸老师们，主要任务是一学期两次进行家教宣扬板报的收集、整理、出版工作。“鱼水情”的板报中有“家教心得”“送给宝宝的一句话”“童言稚语”几个部分组成。从不断收集的家教阅历文章中，让我们欣喜的发觉，家长对班级开展主题活动的确定和支持，同时我们发觉，爸爸妈妈、爷爷奶奶的教育观念在不断地更新，孩子、家长、老师走得越来越近了四、约谈的双向选择以往我们除了开学初的家访外，老师比较多的采纳班级家长会或分批开家长会、来园简短沟通等方式。这些方式都有其各自不同的作用，但难免会因时间仓促或个别家长性格内向等缘由，没有与老师细致的沟通和沟通，畅谈自己的想法。本学期，我们采纳的约谈表，给家长、老师一个充分的时间和空间进行双向选择。如有的家长近期发觉孩子的一些问题，需要在本周与老师约谈，就可以填写约谈表，与老师商定约谈的时间；又如有的家长没有时间面谈，可以运用家园联系箱，以便条的形式与老师沟通。在个别约谈中，让我们发觉了许多平常老师忽视的或应当引起重视的问题。如在约谈中，老师了解到有的孩子由于没有做到小组长而不兴奋，于是，我们立刻组织孩子们争论，最终想出了每天轮番做小组长的好方法。看到孩子们由于都能做到组长而脸上露出的绚烂微笑，真为自己实时了解孩子的需求而庆幸。试想假设没有与家长赤诚待人的交谈，如何让我们老师与孩子走得更近？我们做好家长工作的最终目的也不真是为了孩子健康欢乐的成长吗？相信，你、我真诚的付出肯定会在明天收获更多！家长是幼儿园开展教育的珍贵资源；关键是怎样去开发，只要我们老师真诚地给于家长主人的权利，理解和尊敬，观赏他们，相信家长们肯定会成为我们的知心伙伴！第 3 页共 3 页

《让家长成为幼儿园的主人发言稿》由会员君***分享，可在线阅读，更多相关《让家长成为幼儿园的主人发言稿》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源