2022 年“开学第一课”专题电视节目观后感心得体会作文精选【10篇】
15页1、2022 年“开学第一课”专题电视节目观后感心得体会作文精选【10篇】每年,全国中小学生集体上完开学第一课,还有一项有意义的作业,那就是写一篇观后感,那么观看今年的主题少年强中国强,你们的观后感准备如何写的呢?下面是我为大家带来的有关2022年“开学第一课”专题电视节目观后感心得体会作文精选【10篇】,希望大家喜爱。2022年“开学第一课”专题电视节目观后感【篇一】一年一度的开学第一课起先了,今年的主题是普及防疫学问、弘扬抗疫精神,吃过晚饭之后,我跟爸爸妈妈坐在客厅一起观看,我还记得我第一次看到这个节目的时候,就觉得跟平常看的动画片不一样。尤其是今年特别特别,因为疫情的影响,全部人都只能待在家里,学习如何防疫,同时看到了许多抗疫在一线的医护人员们,让我感觉春节并不孤寂,更多的是感动。因此我学到许多新的学问。勤快洗手,出门戴口罩,以及不能聚众闲聊等等,这都是我从开学第一课中学到东西。2022年来说,这个数字是特别美妙的。可是,肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云,覆盖着中华大地,突然间,天空黯淡,世界阴冷。然而我们宏大的祖国有着一群团结友爱、不怕艰难的人民,他们坚守着“一方有难,八方
2、支援”的美德,盼望着“乌云”背后的绚丽的阳光。万众支援,勇做战“疫”的“守护者”。我们的祖国在危难之际,有一群无私奉献的人,他们尽己全部捐赠着医疗物资。在灾难面前,他们都是大美之人,都是敢于为国家奉献的人,他们是最美的战“疫”“守护者”,我们这个充溢爱与力气的国家,在战“疫”面前,大家精诚团结,万众一心共抗战,众志成城战疫情,用无私无畏的“大爱”续写着中国故事。他们是中国的英雄,是我们的学习榜样,是在病毒面前静默为我们贡献甚至是付诞生命的人,他们也是可爱的人,不管怎么样,就算疫情再怎么无情,而他们总是有总是给我们温情,这份志气是我们的都要学习的。因此在许多时候,我都在想,我们学习是为了什么?是为了在更多的时候,在有人须要帮助的时候,我们可能尽自己所能,去帮助他们,就似乎这次疫情一样,假如没有足够的学问,怎么爱护自己,更别说去爱护别人,也不会有中国的速度这都是学问的力气。因此,我会以他们为榜样,学习他们的抗疫精神,爱护好自己,才能在将来做一个对国家、对社会有贡献的人。2022年“开学第一课”专题电视节目观后感【篇二】今日晚上8点,我观看了节目开学第一课,今年的主题是“少年强,中国强”,看
3、完后我百感交集。因为在春节期间,来势汹汹的肺炎疫情牵动亿万人民的心,我没有置身事外,而是宁静地在家待着,静默地为抗疫一线的医护人员们加油!可是病毒犹如怪兽一般,快速地攻击了全国各地,工人延长假期、学生在家上课、街上也很少见有人走动了,没人不受疫情的影响。而我作为一名学生,新闻上每天的报道使我明白了这并不是一次简洁的疫情,我的内心不禁焦虑起来,胆怯不能重返校内,也担忧会不会生病,导致无法安心的去学习。或许只有切身经验过了,才能领悟灾难的残酷,好在自告奋勇的英雄们用他们的实际行动为我们串起了这段共克时艰的岁月里最珍贵、最难忘的记忆。节目中我进一步了解医护工作者逆行的艰辛,感受到了他们作为白衣天使身上那份沉甸甸的责任。疫情大考期间,那些义无反顾冲在前线人员,不顾个人安危坚守一线,用一个个感人至深的敬业行动,为人民平安保驾护航。在我们华蜜生活的背后,是他们为我们拦住一切危急,夜以继日、废寝忘食地与病毒作斗争,一刻也舍不得停下,这般舍小家为大家的奉献精神,就像蜡烛一样燃烧自己,照亮了整个中华大地。如今我们盼来了战“疫”的阶段性成功,也终于盼来了逆行者们的凯旋。他们和我们大多数人一样也是平凡的一般
4、人,他们本可以在家躲避着这场疫情,但是他们义无反顾的站了出来,有一份力就出一份力,出现在城市的各个角落,创建着不平凡的成就,向我们呈现了作为一名中华儿女的责任和担当。节目还跟我们共享了新型冠状病毒的有关学问,让我对此次疫情有了进一步的了解。在疫情期间没事不要外出,外出要佩戴口罩,留意个人卫生;尽量削减手接触口,鼻,眼机会,防止感染;留意室内通风和消毒;加强体育熬炼,增加体质和自身反抗力。青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有志向,有本事,有担当,国家就有前途,民族就有希望。如学有余力,请大家把疫情当作一个课堂,绽开更深化的思索和探究,可以用行动来为自己、社会和世界担当更多的责任。2022年“开学第一课”专题电视节目观后感【篇三】转瞬间,又到了9月开学的日子,又可以观看开学第一课了。今年的开学第一课主题是“少年强,中国强”,让人感受良多,让我们再次回顾了这场战疫。2022年是不平凡的一年,因为在2022年的春节来临之际,一场没有硝烟的战疫打响了,严峻地打乱大家原有的安静生活。可以说这场战疫令人恐惊,甚至有人因为它失去了自己珍贵的生命,但是疫情无情,人间有情,他们用行动践行着大爱。当观
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