幼儿园孩子的6大习惯培养
6页1、幼儿园孩子的6大习惯培养一、生活习惯总目标:1、培养幼儿良好的作息时间,睡眠习惯,排泄习惯,饮食习惯,进餐习惯,整理习惯等,形成健康,科学,文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力,能够做到自己的事情自己做。具体目标1、作息习惯有规律,能够比较自觉的控制自己的行为。并能够独立进行睡前以及起床后的整理。2、大小便能够自理,便后能整理衣服。3、知道吃有营养的食物,不吃垃圾食品,能够情绪愉快的进餐,不暴饮暴食。4、学会穿鞋带,系鞋带等生活技能,保持衣服整洁。5、会做值日生工作,主动整理玩具,保持环境卫生。二、卫生习惯总目标:1、帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能,逐步提高幼儿的生活自理能力。2、帮助幼儿获得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。具体目标1、会做值日生工作,能够做到进餐前擦桌子,配合收拾碗筷、挂毛巾等工作。2、自觉保持自身的清洁(能够主动洗澡、换洗衣裤等)。3、能够主动整理室内外环境卫生。4、能够独立整理自己衣物、玩具、书包、学具。5、懂得简单的疾病预防与治疗知识。三、学习习惯总目标:1、培养幼儿的学习兴趣,好问
2、乐学。2、培养幼儿的注意力,爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习主动性、积极性和坚持性。4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。具体目标:1、大胆熟练的掌握各种学习用品的使用方法。2、掌握学习前准备及学习后整理工作。3、喜欢读书、会主动读书。知道好书推荐给同伴,互相学习。4、培养幼儿的耐心、毅力、能够坚持读完一本书。5、知道讲话时语意明确,声音响亮,吐字清晰。6、培养幼儿勤与思考,好问乐学和主动创新能力。7、培养幼儿对事物的鉴赏 能力以及审美能力。四、礼仪习惯总目标:1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯,与人交谈合乎情理,讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话,能主动参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助、合作和分享。3、理解遵守日常生活中的社会行为规划。幼儿园礼仪:1、主动和老师、伙伴、家长问好,与碰见的老师主动问好。2、见到客人进班,主动问好。3、掌握到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求。4、知道幼儿园小朋友生日会的意义和礼仪要求。家庭礼仪:1、掌握接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等一下”接电话。声音适中、自然大方。2、学
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