1、幼儿园“六一”儿童节活动总结,幼儿园六 一活动总结研究,从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上 定下来,方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次,但可 以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的 节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方, 也应下手早。比如我们班,我从四月的第一周就开始排练,每天只练 半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。 我戏称之 笨鸟先飞。不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上, 我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧 张。这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备。二,全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。 老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚 至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿。为 了做到这一点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍, 甚者还要跟 着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的, 有几 个明显的音乐点,我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这 点,要不你看看大家练节
2、目时成竹在胸的样子 !我记得去年六一排练 时,李老师给我们要过一个节目详细方案, 要求把每段音乐的动作和 队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。所以虽 然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就照着方 案做。对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较 晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服。他们对每 个节目的进度,音乐,服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练,筹 划上下场路线,给老师们排练指出了一个明确的方向。 对老师的道具 购买,音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感 谢他们。三,节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬 2006年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目 呢?如何才能体现爱的主题呢?我想,主题不仅可以在听觉上体现,更 应该从视觉上体现,是想懂音乐的家长有几个 ?改变道具,扯条幅, 放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。 通过这几年的六一的节目 排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作 简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果。北京航天幼儿园有 一套光盘,上面
3、的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国 梅的蓝色的精灵,宋老师的椅子操,甚至包括我的大中国, 都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆, 比如今年晚会上 范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此。老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力。我们为 的是节目精彩。然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话,说晚会就像一盘菜, 节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是策划。组织者果然 身手不凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛烘托了出来, 口号,献花,升旗,家长志愿者, 让爱住我家 的主题贯穿于整个活 动之中。在接待家长时,我就听家长说,开始说在后院表演,感到很 失望,来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目,没了领导,但 环节一个也没少,气氛一点也没减,给人的感觉是,组织者确实费了 心,站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳。四,团结合作,充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。 (因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一 起策划的)。我们大班组从准备音乐,查询节目,就多
4、次召集带班长 碰头,商议。郝伟红,旭娟都为大家的节目出了很多点子。 配道具时, 大家互相出主意,避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一,细 节个性;就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我 一句凑起来。以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实,不仅是我们组团结合作,大家 看到了小班组的班牌了吗,带翅膀的心,多有创意啊,那肯定就是小 班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后,早教组的老师 迟迟不肯离开,热烈的讨论什么队形变换啦,造型啦独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作 中,大家的团结合作也是非常值得称道的。五,要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长。我们为什 么举办了两场节目?园长说得好,是为了让每一个孩子得到锻炼的机 会。这次晚会,可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣 慰啊。有一个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第二场表演时, 凡是家长被选为代表的,孩子就不出来鲜花。目的是什么 ?也就是要 把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌 手和献花天使时,老师还没
5、定下来是谁,孩子们的目光就投向了漂亮 的李伊瑞,典雅的刘若曦,乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩 子自己愿意,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自 己不可能。我想了想,六一的目的是什么,怎样才能让不可能变成可 能呢?每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩 子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞,王一凡已经是国 旗手了,刘若曦是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多 的孩子凸显出来?于是我在选举牌手,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲 !有人说,一次六一活动 往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信。把爱普及到每一个孩子, 让孩子在六一中成长!六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己, 宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌, 老师的业 务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。从开始筹划到演 出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。而六一的精 神,也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新,合作, 和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。六一活动已然结束,六
6、一的感动依然在我们行中荡漾。让我们 把年龄定格在2-6岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣, 一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬 2012年的六一, 会随着我们树人幼儿园的发展,更上一个台阶!幼儿园六一儿童节活动总结(二)弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了 庆六一亲子游园活动。这次, 我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢 声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节 日时光。为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系 列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展, 知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节 日的来临,共同分享到节日的欢乐。活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间, 家长与教师之间充满了愉快的情绪。 欢声笑语此起彼伏,充满了整个 幼儿园。同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动 万分,他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活 动外,也特意安排制订了庆六一
7、课程活动设计, 想借此进一步地烘托 节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识, 知道这个节日是 属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节 带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿 童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机 会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素 的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不 足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些 细枝末节还考虑的不成熟。其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为烈日炎炎,家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处,活动 的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下 室内的活动中来。其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现 了团结的凝聚力。 同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会 看到了我们的不足和我们的弱点, 但我们不视它为缺憾,而把它看成 我们走向成功的阶梯。人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起 来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!幼儿园 六一儿童节活动总结(三)我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把 六一节 还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列 六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生 活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列 活动开展情况总结汇报如下:一、领导重视, 8
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