2019高校教师资格证岗前培训模拟考试题库500题(含参考答案)
53页1、2019年高校教师资格证岗前培训题库500 题含参考 答案 一、选择题 1教师仁慈的特点包括BCD A . 教师仁慈无处不在 B . 教师仁慈的教育性 C . 教师仁慈的理性色彩 D. 教师仁慈的方法特性 2对学生全面严格要求包括( CD ) A.严格考勤制度 B.严把考试关 C.严要有度 D.严要有方 高校教师职业道德建设,必须按照相关法律法规的要求进行,其中包括( ABCD ) A.中华人民共和国教育法 B.中华人民共和国教师法 C.中华人民共和国高等教育法 D.中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见 3你怎样看待老教授对待学生的做法?(B)。 A.正确 B. 错误 C. 可以理解 D.反映了对学生的关爱 4关于高校教师对学生的热爱,表述正确的是(ABCD ) A.高校教师对学生的热爱是感情与活动的统一 B.是一种对全体学生的普爱 C.是高校教师的天职 D.是源自对整个社会进步和发展做无私奉献的大公无私的挚爱 5我国学术界学风不正. 学术腐败的直接原因是( A ) A学术道德问题 B 社会道德问题 C急功近利心态 D 学术规则缺失 6高校教师从事科学研究的职业品质是
2、( AB ) A求知创新 B 治学严谨 C献身教育 D 甘于奉献 7建立师生融洽关系的首要条件是( A ) A老师要热爱学生 B 教师间相互尊重 C学生尊重老师 D教师与学生家长 8市场经济的竞争特点对教师职业道德的积极影响:( ABCD ) A.重视个人价值 B. 讲究效率 C. 开拓创新 D.平等竞争 9“学为人师,行为世范”是( B ) A.江西师范大学的校训 B.北京师范大学的校训 C.南京师范大学的校训 D.山东师范大学的校训 10 高校教师职业道德的基本规范( ABCD ) A.坚定立场,把握方面 B.献身教育,甘于奉献 C.严谨治学,科学育人 D.身正为范,为人师表 11 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有 ABCD A.爱岗敬业 . 关爱学生 B.刻苦钻研 . 严谨笃学 C.勇于创新 . 奋发进取 D.淡泊名利 . 志存高远 12 高校教师职业道德规范体系的组成( AC )。 AC A职业道德原则 B职业道德选择 C职业道德规范 D职业道德评价 13 要贯彻人道主义原则,做到高校教育处处以人为本,应注意( ABC )。 A尊重学生,
3、关心学生 B创造有利于学生自我教育. 自我发展的环境 C提供条件保障学生的自由和权益 D要有教无类 14 教师职业道德的特点有(ABCD ) 。 A . 功能的多样性 B. 要求的双重性 C. 影响的广泛性 D. 行为的典范性 E .对象的灵活性 15 马克思曾说过:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能 把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的. 有限的 . 自私的乐 趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地. 但是永恒发挥作用地存在下去,而 面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。” (1)这段材料体现了道德行为选择的什么特点?( D ) A.利益性 B. 功利性 C. 价值性 D. 超功利性 (2)教师道德行为选择的标准是( ABC ) A.确定性与不确定性的统一 B. 主观与客观的统一 C.功利性与超功利性的统一 D. 必然性与偶然性的统一 (3)教师道德行为选择归根到底是( C )的选择。 A.功利 B. 善 C. 利益 D. 价值 (4) 你认为如何培养高校教师道德行为选择能力?( ABD ) A.要全面理解和掌握道德知识
4、B. 要培养良好的思维能力 C.要认真对待本职工作 D. 要在社会实践中锻炼道德行为选择能力 第五章高校教师职业道德的选择与评价 16 加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性,主要表现在(ACD )。 A.它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要; B.它是适应经济全球化新形势,确保高校教育国际化需要; C.它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要; D.它是确保高校大学生健康发展的需要; 17 教师在批评做错事的学生时,训斥.谩骂 . 挖苦 . 歧视等行为属于教育中非人道性现象A A.心罚 B. 体罚 C. 变相体罚 D. 经济惩罚 18 “高校教师在职业枯竭中, 去人性化和认知枯竭状况处于中等水平, 不是很严重;而情 绪衰竭和低个人成就感比较严重”,试分析出现以上情况的原因。ABCD A.高等教育的大环境与过去有很大不同,使得高校教师经常感到在应对社会发展步伐和学 生活跃思维上力不从心 B.科研与教学任务繁重使得高校教师的压力越来越大 C.高校对教师的评价机制不完善 D.高校师资管理存在问题 19 “在为何选择当高校教师方面, 选择“它的稳定
5、性和自由性”的占55.4%”,此项调查 显示,从这样的角度看, ABC 。 A.师德并不是选择教师职业的内在动力 B.投身于教育事业的热情势必打了折扣 C.影响了教师的师德 D.教师的上进心不强 20 良好的 A 可以潜移默化地熏陶每一个教师,使教师的道德素养在不知不觉 中发生改变。 职业道德环境 人际关系 人文环境 21 按照马斯诺的需要层次理论来分析, A 的需要相对而言属人的低层次需 要,却是人的最基本需要。 生存 . 安全 . 归属 社会交往 自我实现 22 高校应尽最大努力 A 。 提高教师的经济地位. 政治地位 改善教师居住面积 将有能力的教师提拔到领导岗位上来 23 高校要将师德建设作为一项 A 系统工程来抓。 基础性 高. 精.尖 民生 24 20 世纪 70 年代以来,整个世界日益进入到一个新的时期: A 。 全球化时代 霸权主义时代 冷战时代 25 只有具有崇高的共产主义理想和信念,树立科学的世界观,积极向上的人生观. 价值 观,我们的教育工作者才能提高 ABCD 的水平和自觉性,增强道德建设的责任 感和使命感,为党担负起培养振兴中华民族一代新人的任务。 教书育人
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