校长在全校校风教育整顿(学校)专项活动动员大会上的讲话
7页1、校长在全校校风教育整顿(学校)专项活动动员大会上的讲话亲爱的老师和同志们:今天我们XX文化集团在这里召开了三所学校教职工大会,动员部署校风教育整顿专项活动工作。刚才,XX同志和XX同志受团里委托,分别宣读了成立校风教育整顿专项活动和校风教育整顿专项活动领导小组的决定。大家对校风教育整顿专项活动有了初步了解。在集团下属学校开展校风教育整顿专项活动,既是落实XX市XX区教育系统“作风建设年”活动实施方案的需要,也是集团下属学校的实际工作,是我们生存发展的需要,是解决发展问题的需要,是落实“以德育人”根本任务的需要,是打造知名教育品牌的需要,是实现“教育梦”的需要。接下来,我将发表一些评论。一是加强领导,统一思想,高度重视,深刻认识校风教育整顿专项活动的重要性和紧迫性为加强领导,集团成立了校风教育整顿专项活动领导小组,以我为组长,三所学校校长为副组长,并成立了办公室XX,配备专职人员对活动的有效开展进行指导和监督。校风是一个学校所有思想、语言和行为的总和。校风是校长领导班子作风、教职工作风、教师教学作风、学校学风等因素的总和。学校哲学和道德决定了学校精神的品质。办学理念是校风之根,道德是校风
2、之本。校风是一所学校的灵魂和生命,决定着一所学校的生死,是学校生存和发展的基础。校风关系到学校的成败,关系到学校能否有效落实“以德育人”的基本教育任务,关系到学校能否真正教书育人。一个好的校风会产生无限的生命力和创造力,形成巨大的凝聚力和强大的教育力。教育规律和教育工作的特殊性对校风建设提出了越来越严格的要求。目前,三所学校的校风都存在不同程度的问题,尤其是师资队伍的整体素质、教育情怀、教育激情、师德师风、校规校纪执行情况、团结精神、敬业精神、精神面貌、凝聚力、归属感、工作主动性、积极性、创造性和责任感等。有些问题甚至特别严重,已经严重影响和制约了学校的提升和进一步发展,如果不突破这个瓶颈,或者说突破不了瓶颈,学校就谈不上发展。因此,广大教职工必须站在战略和大局的高度,有强烈的危机感和责任感,统一思想,提高认识,高度重视,深刻认识校风教育整顿专项活动的重要性和紧迫性,积极参与校风建设工作。为学校发展和教育做出自己的贡献。为不断提高认识,统一思想,除了不打折扣地落实特殊教育活动计划规定的活动安排外,各校要利用教职工大会、教职工例会、校会等做好宣传动员工作。通过学习各种教育法律政策、中共中
3、央关于作风建设的一些文件,结合党史教育,加强领导、统一思想、提高认识、压实责任、多种形式宣传,全体教职工可以充分认识开展校风建设的重要性和必要性,加强指导和监督,强调这次专题教育活动的重要意义。要充分利用各种宣传阵地,把学习教育活动结合起来针对集团下三校领导班子观念僵化,责任精神、开拓精神、创新精神不足;师生员工精神面貌差,规章制度执行不严,整体观念淡薄,凝聚力、向心力和个人归属感不强等。教师的教学风格方面,缺乏敬业精神,缺乏教育情怀和工作激情,缺乏进取精神和使命感;学习氛围不强,工作责任心不强;在管理作风方面,存在工作落实不力、管理无原则、没有目标、没有方法、效率低、拖沓、墨守成规、展望未来、缺乏创新精神等不正之风。我们必须勇于承担责任,敢于面对困难,把握终点,努力工作,严格按照活动计划和学校进行实际开展好专题活动,把专题教育活动做实,做出实效。通过开展教育整顿活动,使目前在学校和教职工中存在的严重制约学校发展提升的问题得到根本解决,教职工的道德及综合素质得到进一步提升,校风、教风根本好转,形成风清气正、热爱教育、献身教育的良好氛围。在活动中,既要严格按照活动方案的规定动作和步骤开展
4、,也要结合各校自身实际,创造性开展好活动。在专题活动过程中始终坚持“真抓实干、求真务实”的态度,务必做出切实成效,达到预期效果。要严防把活动流于形式和走过场,自欺欺人,这是绝对不允许的。要以务实的作风,步步为营,扎实开展好每个阶段的工作。要严格按照方案的要求,突出三个阶段的重点难点来突破。如第一阶段宣传动员阶段,就是要以学习提高,转变观念为重点,尤其是学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习习近平总书记关于教育的重要论述,真正理解立德树人的深刻内涵及其重要意义,并向模范人物、先进人物学习。包括学教育的理念,使自己不断明德,明德就有德。第二阶段重点是自查自纠、互查互纠。第三阶段重点是整改完善。突出三个阶段的重点。要敢于正视不足,勇于突破。针对自身存在的不足,要敢于自我剖析,检视反思,要有刀刃向内和自我革命的勇气,要从根源上找到问题的症结,修正错误观念,消除不良习气,立行立改,狠抓落实,整改到位。在本次专题活动中,每个学校的校长要担负起第一责任人的职责,各个部门的负责人要起到带头作用,深化认识,深刻剖析,增强自觉,加强监督,做好宣传教育,真抓实干,转变作风。广大教职员工要行孝、感恩、奉献
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