2021年小学三年级教师工作计划等5篇教师工作计划

1、2021年小学三年级教师工作计划培养学生良好的行为习惯和道德意识, 增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力, 三年级的教师如何制定教学计划?下面是小编收集整理关于20xx三年级教师工作计划的资料, 希望大家喜欢. 20xx三年级教师工作计划篇一一、学生情况分析本班共有学生, 从整体来看, 班上女同学在德育方面的表现比男同学要好. 二、存在问题1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹, 经常你追我赶. 2、上下楼梯不能自觉右行, 时有扶着栏杆下滑的现象. 3、犯了错误不肯承认自已的错误, 撒谎. 4、卫生保持得不好. 三、解决问题措施1、利用班会领着学生学习小学生日常行为规范, 把该如何做印进学生的心中, 知道该怎么做了才能更好地落实在行动中. 2、在班上实行值日班长制, 让每个同学轮流值勤, 增强学生的主人翁意识. 3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育, 提高学生的思想意识. 作为班主任, 要对班会课进行精心地准备, 力争取得较好的教育效果, 使学生的文明行为能够再上一个台阶. 4、做好家校合作的工作, 开好家长会, 充分发挥家长和社会的作用, 力争形成家

2、校和社会三位一体的教育合力. 5、对于班上的重点学生采用行之有效的方法, 力争促使其进步. 作为班主任, 要多从班主任之友、小学德育等刊物上汲取营养, 提高自己的教育水平. 四、本学期德育活动安排九月份：1、常规教育2、教师节感恩教育十月份：1、爱国教育2、逃生演练3、我的承诺主题教育活动4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座. 十一月份：书法绘画比赛十二月份：1、环保教育2.传统习俗知多少主题教育活动一月份：1、评选感动校园、感动班级人物. 20xx三年级教师工作计划篇二新的一年开始, 在素质教育的新形式下, 我们学校每一位教师不断学习、不断探索、不断创新, 努力提高自己的教学水平. 立足课堂教学, 积极开展教学研究活动, 不断提高课堂教学效率. 为了更好地实践素质教育三要义：面向全体、全面发展、生动活泼地主动发展, 本学期特做计划如下一、学生情况分析三年级二班共有学生39名, 其中男生19名, 女生20名. 从整体看, 本班属于前面优等生出色, 后面后进生较多这种情况. 优等生能要求上进, 在课堂上认真听讲, 养成了主动阅读的好习惯, 并有一定的语文素养, 发展也比较全面. 后

3、进生没有养成良好的学习习惯, 不能自觉做好上课准备, 不能积极完成老师布置的作业, 上课听讲不够专心, 课下阅读时间少, 课外积累欠缺. 在本学期对他们需要多一些关注与指导, 帮助他们养成良好的学习习惯, 教给学习方法, 使他们能和大家一起快乐学习, 共同进步. 二、指导思想义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册是中共中央国务院关于深化教育改革, 全面推进素质教育的决定的精神为指导, 以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的. 本册教科书进一步加大改革力度, 从选文到练习设计, 从编排结构到呈现方式, 有不少新的突破. 教师在教学过程中, 不仅要重视学生知识的积累情况, 更要着眼于全面提高学生的语文素养, 增强语文实践能力, 培养创新精神, 促使学生全面发展. 三、教材分析本册共有课文32篇, 其中精读课文24篇, 略读课文8篇. 教材后面还编排8篇选读课文. 每组教材包括导语、课文和百花园三大部分. 第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动. 附录部分包括生字表(一), 要求会认的字;生字表(二), 要求会写的字;词语表. 教材共八个专题. 它们依次是：感受大自然的美好;

4、爱护周围环境, 怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说. 每个专题人文内涵丰富, 贴近儿童生活, 体现时代特点, 蕴涵教育价值.本册要求认200个字、写300个字. 本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容. 2、结合专题继续安排综合性学习, 体现课程标准倡导的理念和目标. 3、大量更新课文, 使教材更加贴近儿童生活. 4、着力改进课文和课后练习的编排, 促进学生学习方式的转变. 5、完善图像系统, 注重图文并茂. 四、学习目标1.在语文学习中, 体现8个专题的思想. 2.认识200个字, 会写300个字. 累计认识2200个字, 会写1600个字. 3.会使用字典、词典, 有初步的独立识字能力. 继续练习用钢笔书写正楷字, 用毛笔仿影. 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文. 5.继续学习默读, 能对课文中不理解的地方提出疑问. 6.学习联系上下文或其他方式, 理解词句的意思, 继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用. 7.初步把握文章的主要内容, 体会文章表达的思想感情. 8.继续学习略读, 粗

5、知文章大意. 9.积累课文中的优美词语、精彩句段, 诵读优秀诗文, 练习复述课文. 10.继续培养读书看报的习惯, 收藏并与同学交流图书资料. 11.留心周围事物, 乐于书面表达, 增强习作的自信心. 不拘形式地写下见闻、感受和想象. 愿意将自己的习作读给人听, 与他人分享习作的快乐. 12.能用普通话交谈. 在交谈中能认真倾听, 并能就不理解的地方向人请教, 就不理解的意见与人商讨. 继续具体生动地讲述故事, 努力用语言打动他人. 能逐步清楚明白地讲述一件事情. 13.结合语文学习, 观察大自然、观察社会, 书面与口头结合表达自己的观察所得. 五、教学措施1、严格要求学生, 持之以恒地坚持下来, 使学生逐步养成良好的学习习惯. 2、注意把握教材之间的联系, 把教材与学生生活实际联系起来. 3、充分利用一切教育资源. 4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养. 六、课题研究方向继续进行作文片断的练习. 七、增优补差为优等生多创造机会, 锻炼他们的心理素质与创新能力, 对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习. 共2页, 当前第1页122021年小学二年级教师工作计划二年级的学生活泼可

6、爱, 课堂上他们大多是爱提问的孩子, 孩子们对于老师介绍的知识非常感兴趣. 下面是小编收集整理关于20xx年小学二年级教师工作计划的资料, 希望大家喜欢. 20xx年小学二年级教师工作计划篇一本学期我校的“校本课程”定为“阅读教学”, 而阅读教学的总目标就是：加大阅读量, 开拓阅读面, 激发阅读情, 提高阅读质. 一、指导思想：培养学生良好的阅读习惯. 在阅读中不仅要“读进去”, 还要“吐出来”, 更要“说开去”. 采用多种方式引导学生获得多种信息, 获得独特体验, 在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力. 二、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力. 在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破. 2、培养学生的智力水平. 在语言得到丰富积累的同时, 培养语感, 发展思维, 提高思维水平, 提高各学科的学习水平. 3、“作文”和“阅读”相互交融, 相得益彰, 彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合. 三、阅读速度及内容：1、提倡朗读, 每分钟不少于50至60字. 2、阅读浅近的文学语言类读物, 如童话、儿歌、寓言、故事. 3、要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物

7、. 如：十万个为什么, 也可以选读一些适合学生的“有声读物”. 四、方法及措施：1、提倡课内阅读为辅, 课外阅读为主的方式. 2、组织阅读小组, 小组内阅读层次互补. 每个小组里要选定组长, 负责领导监督管理本小组的阅读进程. 20xx年小学二年级教师工作计划篇二校本课程是以学校为基础开发出来的课程, 实施校本课程是实现学校的办学宗旨, 体现学校特色的有效途径, 实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要, 促进学生的个性发展, 校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平. 习惯是素质的重要内容, 良好的习惯可以使人终身受益. 面对二年级学生, 更应该重视良好习惯的培养. 他们到底应该怎样规范自己的行为, 以适应学校的生活, 确保学习任务的完成, 这就需要教师做大量的工作, 来帮助他们养成良好的行为习惯. 所以我们开设了与文明同行.这门课程. 一教材分析教材包括三章;学校礼仪, 家庭礼仪, 社会礼仪. 争做一个讲文明, 懂礼仪的好学生. 优秀不是一种行为, 而是一种习惯. 二 教学目的：教会学生为人处世的一般原则, 训练他们善于交往、善于合作、适应社会的能力, 培养他们乐观

8、豁达、积极进取的个性品质, 坚忍不拔、无私奉献的精神和创业意识, 使学生树立正确的人生观、价值观、激发学生民族自豪感和爱国之情, 提高学生文明素质和思想道德修养, 为他们将来走向社会更好地发挥才能, 拥有更多的成功机会, 成为合格的公民奠定基础. 1开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动, 增强学生的切身体验, 使之内化为自己的行为. 2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动, 使学生养成良好的文明礼仪习惯. 3、通过评选“文明礼仪之星”, 树立榜样, 促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范. 、三教学安排(一)九月份：教学内容：个人礼仪具体活动：1、讲座一次2、板报、手抄报各一次. 十月份：教学内容：家庭礼仪具体活动：1、讲座一次2、全校性礼仪知识答卷一次. 3、课本剧评比一次. 十一月份：教学内容：学校礼仪具体活动：1、讲座一次2、全校师生观看礼仪光盘一次. 3、组织全校学生礼仪演讲一次. (二)十二月份：教学内容：社交礼仪具体活动：1、讲座一次. 2、板报、手抄报. 3、自查自究讨论会一次. 三、实践活动：十一月份：家庭礼仪活动月：孝敬父母、尊老爱幼. 十二月份：学校礼仪活动月：尊敬教师、团结同学. 寒假社会礼仪活动月：与人交往的礼貌礼节二年级校本教学计划五：二年级校本教学计划(904字)一、学情分析二年级学生虽然年龄小, 但是好奇心强, 学习积极性高, 拥有活跃的思维并具备一定的动手能力. 根据他们的年龄和心理特征, 此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的手工制作课. 通过捏橡皮泥、贴画、小玩具制作等丰富多彩的活动, 培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力, 并在活动中促进学生学习方式的转变, 激发学生的参与意识, 合作交流和主动创新意识. 二、教学目标和任务教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造能力, 在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好

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