中班下学期生活活动目标.docx

幼儿园中班下学期生活活动目标一、入园1 .衣着整洁、情绪愉快地按时来园2 .向老师、同伴主动打招呼，能够愉快地和家人说再见3 .能够主动向教师描述自己的感受与心情4 .学做值日生工作，体验为他人服务的乐趣，有初步的集体意识和责任感5 .在成人的帮助下能够带齐所需要的生活、学习用品，懂得不带危险物品来园6 .引导幼儿自我检查，将不安全的物品放在指定位置，并妥善保管二、如厕1.会按需如厕，轮流等待，不把便便排在坑外7 .如厕后冲水，有一定的如厕礼仪8 .适时对幼儿进行性别认知和性别认同的引导9 .基本掌握便后擦屁股的正确方法三、盥洗1 .知道洗手的好处，饭前、便后、手脏时主动洗手2 .知道漱口能清洁口腔，喜欢漱口，会用鼓漱的方法漱口3 .有轮流等待的规则意识4 .洗手时不湿衣袖、不玩水、节约用水5 .会用七步洗手法，洗干净双手四、饮水1.常喝白开水，做到主动喝水，不贪喝饮料教师要关注幼儿每天喝足量的水6 .学会把水壶带绕圈后，整齐摆放7 .使用自己的专用杯喝水，正确取水，不浪费水，不喝生水，不在走路、说笑时喝水8 .喝水后把杯子放回固定位置，杯口朝上，杯把朝外，摆放整齐9 .能用正确的方法端取口杯，接适量的水。

10 关注幼儿喝水情况，对聊天、打闹、拿着杯子乱跑的幼儿及时提醒和引导，及时表扬幼儿有序等待以及在固定的区域安静喝水等良好喝水行为五、进餐1 .吃饭时，教师不过分催促，知道细嚼慢咽，不边吃边玩2 .帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、挑食，不暴饮暴食喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品3 .养成良好的进餐习惯，能安静进餐，并保持桌面的干净吃饭时尽量不掉饭粒、菜粒4 .餐后能主动擦嘴、漱口，将自己的餐具分类收放好，整理桌椅，会用抹布擦桌面、清理地面等5 .能用筷子吃饭6 .自己取饭、盛菜，能根据幼儿的进食量盛饭，少盛勤添提醒幼儿端平、慢走，轻拿轻放7 .纠正不良进餐习惯8 .餐后安静进行自主活动，不剧烈运动六、午睡1.遵守睡眠规则，保持安静，不打扰他人休息9 .每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡10 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，睡前会主动摘掉皮筋11 睡前会自己盖被子、叠衣裤，并把鞋放在指定的位置12 自己动手叠被子，整理枕头、床铺等13 会穿外套、学习用裤子扎内衣的方法14 知道正确的睡姿有益健康，入睡时能保持睡姿正确15 在提醒下，能及时把穿反的鞋子、裤子等换过来七、集体活动1.在提醒下能保持正确的站、坐、行走的姿势。

16 养成倾听的习惯，学会轮流表达，尝试等待17 积极表达自己的想法，回答问题会举手18 别人对自己讲话时能回应19 能根据场合调节自己说话声音的大小20 在成人的提醒下，写写画画时姿势正确21 能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情22 愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法八、升旗奏国歌、升国旗时，能自动站好，有正确的站姿，知道升旗仪式的庄严，会大声歌唱国歌，有自豪感九、户外活动1 .喜欢参加体育活动，能在较冷或较热的户外环境中连续活动半小时左右2 .能主动收拾整理户外器械，摆放有序3 .注意倾听老师的提醒和要求，能按要求行动，有一定的规则意识4 .发现自己或同伴有特殊情况及时告诉成人5 .运动时能主动躲避危险十、区域活动1 .在活动结束后将游戏材料按照标记送回区域，摆放整齐有序2 .能坚持较长时间在同一区域进行游戏，对于前一次未完成的区域作品在成人的提示下、引导下愿意继续完成3 .愿意并能够较为清晰地将自己的区域作品进行描述，感受分享的快乐4 .对大家喜欢的东西能轮流、分享H-一、离园1.离园时知道要和老师、同伴说再见，和家长打手牵小手离园5 .会自己整理仪表，保持干净和整洁6 .有一定的任务意识，能主动告诉家长第二天要完成的任务。

7 .学习管理自己的物品，并能有顺序地整理十二、生活习惯与生活能力1.知道爱惜图书，会自始至终看一本书2 .知道保护眼睛，不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过20分钟3 .每天早晚刷牙，方法基本正确4 .能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话5 .游戏结束时，能主动收拾整理玩具，摆放整齐6 .提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，不用脏手揉眼睛，看电视时保持3米左右的距离等7 .在公共场合不远离成人的视线单独活动8 .认识常见的安全标志，能遵守安全规则如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等9 .记住自己家庭的住址和，父母的姓名和单位，一旦走失时知道向成人求助，并能提供必要信息10 .知道简单的求助方式遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打no、120.119等求救11 .了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等12 .不私自拿不属于自己的东西13 .在提醒下能节约粮食、水电等15 .培养做值日生的责任意识，提高幼儿的动手能力16 .基本会说普通话的日常会话，在幼儿园能使用普通话与老师、同伴交流17 .会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。

18 .知道说谎是不对的19 .尝试运用协商、合作、求助等方式，学习化解矛盾和冲突，愉快游戏。