浅谈班主任与高中学生之间的沟通艺术.docx

          浅谈班主任与高中学生之间的沟通艺术                    摘要：班主任与学生之间的关系是班级工作成败的关键，尤其是对高中生这样一个敏感的群体来说，班主任的沟通技巧就显得极为重要关键词：班主任高中生沟通艺术十七八岁是学生们的花季、雨季，这个年龄段的孩子正值青春期，个体经历了青春期的生理巨变，也经受了心理发展的种种困惑、矛盾和挑战，在这关键的人生道路转折的时期，每一个中学生都以旺盛的精力，吸取着知识，思考着人生，寻找着友谊，追求着爱情，还面临着职业选择等人生难题有些学生在这个年龄段尤其难以沟通，也有很多班主任存在着不能与学生良好沟通的问题要想与学生很好地沟通，教师要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法我认为以下几个方面值得关注：一、充分了解了解学生方能深刻理解学生，在互相理解的基础上才能达到心理上的共鸣老师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等，实际工作中要多问，问问他们有什么新的打算、学习是否跟得上、兴趣爱好等等；在与家长接触中要经常询问其子女在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教育等，以求更深入地了解每位同学各个方面的情况，掌握他们的思想动态和存在问题。

为谈话顺利开展，教师可采取“投其所好”的沟通策略，找到学生感兴趣的内容；也防止了谈话过程无意识触及伤害学生的话题，例如家庭的变故、学生的一些缺陷等二、面对现实要接受学生进入青春期的现实，明确青春期是一个风暴期，孩子的某些过激行为不是病态的，而是正常的表现中学生尤其是高中学生正处于这一时期随着青春期生理的变化，青少年的心理也同时发生了相应的变化，认识到自己不再是小孩子了，喜欢独立行事，喜欢交友往来，性意识开始萌发，对异性产生好奇心等等这时学生往往有着许多憧憬和期待，内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突要做学生的知心朋友，帮其解决成长中的困惑处于青春期的学生遇到的很多问题，不可能也不允许全部地在大庭广众之下予以讲解，要善于主动发现学生的问题，正确引导三、专心倾听如果学生向你倾诉，你一定要专心倾听哪怕一个牢骚满腹、怨气冲天甚至最不容易对付的人，在一个有耐心、具有同情心的倾听者面前常常会被“软化”而变得通情达理不管面对一个怎么冲动或愤怒的场面，只要你积极地倾听，整个气氛便会缓和愤怒或冲动的学生在自由地表达了自己受压抑的感情后，心理压力会得到一定程度的减轻；而且通过你的认真倾听，学生觉得自己的问题已经引起班主任老师的重视和理解，于是精神得到支持和鼓励。

在这种情况下，解决任何问题都有了良好的开端我所带的班级是一个实验班，班里的孩子很少会有动手打架等恶性事件发生，但是，一次历史课刚开始没几分钟，有学生来办公室叫我：“老师，咱们班出事了我火速赶到班里，原来是两个学生当着历史老师的面动起了手！问明白后其实是因为一点口角，一来二去开始动手首先动口的那个说：“老师，今天早晨出门时被我妈骂了一顿，心情本来就不好，他逗了我一下，我就着急了，才骂人问到首先动手的大男孩，他居然呜呜哭了起来，原来他从小没有妈妈，而动口的那个说的脏话触及到了他最敏感的神经心疼这个孩子的同时，我狠狠批评了口不择言骂人的孩子，他居然也哭了起来，并且主动给对方道歉这下，情况搞清楚了，两个人的怒气都已经消了，他们互相拥抱并且握手言和，两个人从刚才还在闹脾气的少年变成了好朋友！四、保持微笑在人际关系中，微笑的魅力是无穷的刚刚当班主任的时候，我经常板着脸，因为我怕我一笑，学生们就不怕我了我的长相并不彪悍，因此我给自己戴上一张冰冷的面具，生怕学生们触犯我的威严后来我发现，每天板着脸，学生们跟我之间的距离只会越来越远，我们互相之间不了解，他们并非真正的尊重我和“怕”我教师在与学生交往中，脸上常带三分笑，就能得到学生的好感，学生会感到老师对自己的尊重而更愿意接受教师的教育引导。

亲其师，信其道”，学生喜欢接触温馨可亲充满笑容的我，而讨厌整天带着凶恶神情的我人与人之间的一个微笑可以把两个不相关的人拉近对教育而言，老师更应该对学生保持微笑，如此细小的一个动作却可以得到丰收，我们老师何乐而不为？微笑是一种胸怀，更是一种艺术，不要吝啬你的微笑和称赞的话语，哪怕是一个鼓励的眼神、一个会意的微笑，都会让学生感到你的亲近现如今，学生大多为独生子女，在家当惯了“小皇帝”，对老师严厉的硬性说教并不愿意接受，反而在友善的气氛中以平常谈话形式要求他怎样做会更有效在与学生沟通的过程中，要把握一个中心点，就是真心实意地去关心他们，去爱他们刚开始当班主任的时候，我不相信老师的一句话能够改变一个学生现在我发现，学生的心灵单纯而敏感，教师是他们非常敬重的人，教师的一句话有时能够改变他们的观点，他们对待学习、对待人生的态度，有时甚至能够改变学生一生！我也需要通过不断的学习丰富自己的知识，更加做好自己的本职工作！参考文献[1]李镇西做最好的班主任[M].文化艺术出版社，2010[2]魏书生班主任工作漫谈[M].译林出版社，2013  -全文完-。