202X年初中信息技术处室工作总结.docx

初中信息技术处室工作总结篇一：初中信息技术工作总结教学工作总结xxxxx 中心中学 xxx本学期我担任七年级和八年级信息技术教学工作现阶 段信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作 技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识， 注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能， 促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问 题的能力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的 信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求本学期教 学内容包括信息技术基储办公软件的操作一、 不断学习提高个人素养积极参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和 理论素养，注重自己思想道德水平的提高平时积极参加教 研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计 算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技 术教学工作打下良好的基础二、 扎实细致地做好教学工作备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节， 信息技术学科教学也不例外在备课的过程中，我首先对所 要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对 象的不同特点找到教授的最佳方法与方式在此基础上将所 备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空 洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个 操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、 完整的认识，由此得出相关的结论。

从而做到对人、书、机 三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而 是把工作重点放在电子备课上根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持 以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模 式下进一步强调学生的主体地位因为计算机课程操作性 强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调学生 在教学活动中的主体地位学生只有通过自主地学习，才能 在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高 自己的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的 创造力如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将 总是有限的在教学中，学生所使用的教材为冀版的教材，教材能够 贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点，因此在教 学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生 参加的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引 导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习 任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习 知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行 一些自主学习，达到提高的目的信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在 讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。

这样比单纯 地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好因为在老师演示 时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上 谈兵要有效的多在这方面，我充分利用了多媒体教学软件， 上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕 上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高 了讲课效率同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生 做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多 操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有效得多教师通过对知识的讲解、演示，只能使学生把 一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能 不能将这个认识清晰化，关键的一步就是能否让学生去动 手、去实践，在实践中把握真知， 在实践中创造成果 所以， 在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充 足的时间去练习，把模糊的认识清晰化 ；并能有进一步的提高和创造信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的 是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发 展营造一种良好的氛围学生，是未来国家的建设者，如何 使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就 需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲 述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不 断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。

在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采用不同的教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使学生能 在活跃的课堂气氛中学到更多的知识一学期来，我坚持不 懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了解一定 的提升我将继续努力让我的课堂更有生色 ！篇二：初中信息技术教师教学工作总结初中信息技术教学工作总结本学期在学校的领导下并结合我校的实际情况开展了 信息技术教育、教学工作，还兼学校的计算机及网络日常维 护管理工作学期临近结束回顾一学期以来的工作不论是工 作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高充实了许多 也收获了许多现将一年来的工作总结如下： 一、教学方面开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初一年 级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备上 好每节课对于老师，对于学生都是很关键的确实，这个学 期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌 握电脑的操作及使用方法通过一年来的学习，学生能够对 电脑进行简单的操作，打字速度也有了明显的提高按照课 程标准完成了教学任务当然还有少数学生掌握程度并不理 想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点二、 师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施 影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的 心灵。

因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事 业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良 好个性的培养 信息技术学科有本身的特点， 学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥， 容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格 的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服在严 要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习 并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学 校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成 了良好的教学秩序， 也是保障良好的教学效果的前提三、 信息技术管理方面作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计 算机教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的 填写、整理我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的 维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这 些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学 校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础学校的网站、博客圈定期进行维护，更新 1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。

保持微机室的室 内卫生，每天进行打扫给学生和教师一个干净整洁的环境 来学习2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规， 严禁上一些非法的网站 3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游戏4、用机完毕后，应按规定关闭设备，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室四、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课任务、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，积极学习各种 理论，今年还参加了网上国培学习，以充实自己，以便在工 作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学加强了 自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道 德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教 学等方面的文章及心得体会我还利用业余时间认真 xx络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务六、今后努力方向1、 要更新教学思路从教材实际出发，通过多种形式的 活动和方法使课内课外有机结合2、 对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们 在对计算机的认识上有更大的进步3、 在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做 到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作 为教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服 务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量胜利地完 成我校的信息技术教学工作篇三：初中信息技术工作总结初中信息技术工作总结李小华本学期根据学校的安排我担任了七、八年级信息技术的 教学工作，一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作， 认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在 本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技 巧现就本学期所做工作作如下总结：1. 深究教材内容当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就认真研究本 教材内容，恨不得一口气给研究完，本书以培养学生的文本 阅读、动手实践、技术应用能力为目的，以问题为重心，通 过具体的任务展开解决问题的策略教材力求做到：让学生 有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技 术应用感兴趣或学到一种基本操作技能；让教师有配套素材 备课，有案例操作示范，它更注重的是学生的自主学习、动 手操作能力的提高，本书安排了四个教学单元和一个选学单 元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、 绘制缤纷的图画和制作动画五个部分。

在研究完整本书以 后，认真探究书中的着重点、难点以方便在今后的教学中 加以重视2. 做好调查工作由于所授课的年级是刚刚跨入初中校的七年级，因此， 对于学生对电脑的掌握程度还一无所知，要更好的开展教学 工作认真做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一 份问卷调查，摸清学生的底细，也从中了解到如今小学信息 教育还参差不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规 教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更 有甚者已多次获得各类电脑比赛奖项而有的学校却对电脑 教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种情况，如何做 好参差不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰巨任务3. 课堂教学不马虎由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的 对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因 此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重 45分钟的教学效率这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜 寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中 加以运用课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调 动学生的参与热劲，营造浓厚的学习氛围同时对参差不齐 的学生采用快慢教学方式，对学困生多，多鼓励学生多 问。

对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的 热情和乐于主助人的品德带动学困生共同进步4. 关注学生的动手实践根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学 生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例 留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指 导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲同时每节 课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正 锻炼学生的动手实践能力5•做好期末考查工作期末了，为了检查一学期来学生对知识的掌握情况，我 认真出了一份考卷，并对学生进测评，并做认真的评改，评 卷的结果还算让人满意，大部分学生都能掌握了本学期所学 的知识，当然也存在个别学生不重视，成绩不够理想，针对 这些学生，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引起这 部分学生的重视与此同时，对于试卷所出现的同类问题有 必要在下学期做认真评讲总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校赋 予的教学任务，也意识的一点，认真充实的过好每一天，每 一年才不会在即将老去的时候而悔恨曾经的虚度年华。