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关于雷锋志愿者的活动总结.doc

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        二、学习雷锋事迹  1、各班通过班队会,组织同学们讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记,论雷锋的精神,由此掀起了学雷锋的热潮通过班队课的学习,让学生充分了解雷锋精神的含义:  (1)要学习雷锋爱憎分明的政治立场,引导学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育  (2)要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观,引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务雷锋说过“人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事我们要学习雷锋“火车行千里,好事一火车”那样时时处处做好事  (3)要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则,培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神,培养健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式  (4)要学习雷锋的“四个对待”,即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情  2、各班在开学初出版一期有关雷锋的板报,大力宣传雷锋事迹,结合班级实际寻找学习的榜样同时,在三、四、五、六年级开展了学习雷锋手抄报的评比,共评选出优秀手抄报24份。

        3、利用每天的红领巾广播站,讲述雷锋故事,宣传雷锋事迹,3月26日,举行了一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播,将一个月来各班开展学雷锋活动情况做以总结,对表现突出的班级和个人予以表扬  三、开展“学雷锋、讲奉献、树新风”实践活动  1、将爱心献给学校  “312”植树节到来之际,学校开展了校园绿化、环保活动各年级同学纷纷行动起来,用实际行动为学校献爱心:低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作,中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及清理杂草的工作活动中,孩子们积极肯干,不怕脏不怕累,用辛勤的汗水美化了校园  2、将爱心献给妈妈  以“三八妇女节”为教育契机,少先大队开展了为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事活动此项活动得到广大家长的极力拥护,纷纷反映孩子好像突然间长大了  3、将爱心献给他人  3月13日下午,学校领导带领六年一班全体师生带上水果和鞋垫,来到儿童福利院慰问那里的孤儿们这次活动给师生以极大的震撼,当看到那些被父母遗弃、身体残疾、智力障碍、身患重病的孩子,这是发自内心的涌起对他们的爱怜之情六年一班同学回到学校之后,我们在全校范围内开展了“同在蓝天下、爱心手来手”活动,号召全体师生为这些非常需要人们关心的孩子们捐献衣服,3月21日上午,我们再次来到儿童福利院,满怀一份份爱心和师生们捐献的1200件衣服,让福利院的孩子们感受到同龄伙伴们带给他们的无尽快乐。

        在这次献爱心活动中,孩子们积极踊跃参加,都愿意尽自己的微薄之力为需要帮助的人献上一份爱心,同时,通过与福利院孩子的对比,倍感自己生活的幸福,学会了珍惜和感恩本次活动在3月22日锦州晚报上进行了报导(A4版)  4、将爱心献给自己  学习雷锋精神,最终是教育孩子要成为像雷锋那样的人如何做才能成为雷锋那样的人呢?我们从点滴小事入手,通过行为规范的检查评比活动,教育学生像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约……各班利用课前1分钟背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,利用班级评比栏,开展小标兵评比,学校通过每周行为规范班级评比,树立了一批典型的班级和学生  雷锋活动月即将结束,我们举行集会,对一个月以来积极参加活动的班级和学生进行的总结表彰共评选出爱心班级5个,爱心天使124名但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神今后,我们将继续从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!  关于雷锋志愿者的活动总结(二)  雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。

      几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日  在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作:  一、宣传阶段(雷锋精神学习周)  1、3月X日,利用国旗下讲话,围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,3月X日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会在大会上宣读了学校学雷锋活动计划,并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书,号召全体学生在三八节为母亲送祝福  2、各中队制定活动方案,各班于3月X日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。

      各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,在学习和讨论中制定出学雷锋方案  3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队  4、开通了红领巾广播室,各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿稿件质量高的班级有:六⑴、六⑵、五年级  5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报其中,主题鲜明、设计新颖的板报有:六⑵中队、五中队、三中队  二、实施阶段(学习雷锋行动周)  1、立足校园,走向社会在活动期间,我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角,为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲,叠被子,为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次  2、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行  3、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面  4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲,做一件好事、写一篇做好事的日记,谈一次做好事的体会,上好一节主题班会课通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。

        三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)  1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣 ,把帮助他人变成一种自觉行动  2、各中队都积极投入到平整操场,美化校园的劳动中,同学们发扬了雷锋一不怕苦,二不怕累的精神,在校领导和班主任老师的榜样示范下,干得热火朝天  3、各班收集本班的好人好事情况,认真填写本班的“好人好事登记本”,对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作,形成书面文字上交班级学雷锋总结  4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十名,分别是XXX各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结,积极撰写心得体会通过查看记录、走访调查评选了六年级X班、五年级X班、三年级X班为“学雷锋先进集体”  通过这次活动,各个班级的纪律有了明显的好转同学们的言行也文明多了,打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观,果皮纸屑不见了,随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新,晨读、早读书声琅琅,自习堂安静做练习。

      思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习有困难的同学,提高全体同学的积极性和成绩在这些活动中,各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部,如六年级方露、蔡佳;五年级的龚超琴;四年级的张娴 雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀品质是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取 我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神把雷锋精神这颗种子,深深埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽,茁壮成长!  关于雷锋志愿者的活动总结(三)  阳春三月,春风送暖,在这万物复苏的季节,全国的学雷锋活动开展的如火如荼我们为之快乐的文明礼貌月虽然即将过去,学雷锋活动也告了一个段落但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日,这才是我们学习雷锋的根本目的助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

      我们班也不例外,紧紧围绕“学习雷锋,奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子  现将本班三月学雷锋活动总结如下:  一、集体观看“讲述”栏目中的雷锋故事  二、进行讲故事比赛  用晨会时间进行了“讲身边雷蜂的故事”的比赛活动,使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个具有四好少年标准的现代化的建设者和接班人通过这次活动,班上的纪律有了明显的好转,学生的学风和班风都有了较好的发展同学们的言行也文明多了,学习面貌焕然一新思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩  三、成立学雷锋小组  学生组成学雷锋小组,选出小组长,各小组制定活动计划教师对学生活动进行全程的指导与监督对活动开展好的小组进行表扬,对活动开展。

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