实验小学篮球特色教学实施方案.doc

洪泽县实验小学篮球特色活动实施方案洪泽县实验小学篮球特色活动实施方案一、活动目的一、活动目的为了贯彻学生“阳光体育”活动精神，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，促进学生健康成长，提高学生的体质水平，形成学科特色，丰富学校体艺 2+1 的内容，逐步让篮球成为学校的特色品牌二、活动内容二、活动内容1. 各年级开设篮球课，主要围绕篮球达级标准开展教学2.利用大课间在各年级开展篮球操训练，大课间学生做篮球操3.在各年级开展学生篮球达级考核4.在四—六年级各班组建篮球队，开展 3 人制男子篮球对抗赛5.在四、五、六年级组建校级篮球队，开展篮球训练的研究与训练工作，提高学生的篮球竞技水平三、活动措施三、活动措施（一）建立领导小组组 长： 李建成副组长： 龙 辉 赵一民 孙小平 邓德巍 赵龙标 赵高云 施恩琴成 员： 唐传飞 丁涛 唐俊 康克 吴雪峰 王成军 张新国 苏庆云 龚群 苏庆婵 朱峰 全体班主任二）制定年级篮球课堂教学实施内容推进体育学科特色建设，搞好篮球教学，课堂教学是基础课堂教学是学生获取篮球知识，掌握篮球基本技术和战术的主阵地根据不同年龄阶段的学生身体发育的特点，对 1—6 年级教材中的一些篮球教学选学内容进行适当选择和调整。

学校体育课每学期开设 1－2 月篮球模块教学，体育组统一规划授课时间，体育教师按照既定课程开展教学篮球课堂教学要求要明确1.教师以培养和发展学生的参与兴趣入手，把熟悉球性或与篮球相关的游戏贯穿于教学之中2.教师对篮球基本技术的教学，动作要规范、正确3.篮球技术教学一定要与身体素质练习相结合4.切合小学生的实际情况进行教学，遵循循序渐进原则5. 促进练习有效性，将篮球教学内容列入期末考核内容中，作为对体育教师考核的主要内容之一三）有效开展年级课外活动1.构建以比赛为动力的活动模式，利用中午休息时间或放晚学时间开展班级篮球比赛，促进课外活动的开展课外篮球比赛活动是学校篮球特色建设的重要组成部分，课堂教学、课余比赛是互为联系和互为补充的，它可以弥补同学们在课堂上的不足，寻找教学的突破点，巩固课堂教学，更好地促进学科项目教学学校把班级篮球比赛列入学校行事历把篮球运动作为学校艺体节的重要内容，并且每年的十月为“成长杯﹒篮球赛” ，进行全校性篮球比赛四、五、六年级按年级实行循环联赛制，由体育组根据教学情况和学生实际开展比赛，成绩纳入班级考核一年级项目：行进间迎面运球接力（定时）二年级项目：行进间往返运球接力（定时）三年级项目：行进间往返运球投篮（定时）四年级项目：三人制比赛（分四节，积分相加）五年级项目：五人制比赛（分四节，积分相加）六年级项目：五人制比赛（分四节，积分相加）2.开展年级或校级挑战赛活动，学校每期开展一次挑战赛，以年级为段，设男女组别。

挑战赛设有 270°转身运球，3′全场运球投篮，1′分钟 2 分区定点投篮，1′分钟 3 分区定点投篮等一系列项目在老师的监控下进行成绩有效，全校张榜公布挑战成功者姓名及成绩3.利用大课间体育活动，开展篮球操教学与训练，一、二每人一个小篮球，三至六年级每 2 人一个篮球，由体育组开展教学，班主任和任课教师参与组织，确保训练取得明显效果鼓励学生课间进行运球，传接球，篮球游戏等多种形式的练习四）抓好篮球队伍建设以校篮球队为突破口，加强年级和班级篮球队建设，普及与提高相结合，在普及基础上提高篮球竞技水平，促进篮球基地建设1.校级篮球队建制为 16 人，五、六年级 12 人，三、四年级 4 人每年校队均在年级队中根据平时开展活动取得的成绩录取 4－5 名队员，补充到校队选人由校队队长和教师共同完成2.年级篮球队是学校篮球队的基础，年级篮球队的队员选材以学生的兴趣与技能为主，在有浓厚篮球兴趣的学生中结合身体素质进行选材具体形式可参考校队选人3.建立班级篮球队，三—六年级各班级均组建班级篮球队，培养学生积极参与意识，丰富学生课余活动，为年级、校队输送篮球队员4.任课教师抓好篮球基本功教学，及早发现篮球苗子，为班级、年级、校篮球队提供可选拔的人才，做好篮球梯队建设。

5.校篮球队由专人带训，教师制定年度训练计划，按计划落实训练校篮球队训练时间为每周二、四下午活动课，每天大课间时间，星期六校内兴趣班等五）完善考核评价机制1.进行班级考评时，学校把篮球开展情况纳入班级考核，实行一票否决制1）没有建立班级篮球队的；（2）校艺体节时没有参加篮球项目的；（3）没有参加“成长杯”篮球赛的 （4）达级考核中，成绩较差的班级以上四项有一项没有达到的，班级取消先进班级评比资格2.加强对篮球教学的考核学校设立考核小组，考核人员对各班进行交叉考核考核内容见下表（根据实际教学情况适当增减考核项目） 年级 考核项目 考核标准 考核评价一年级1.原地左右手运球2.原地和行进间抛、接球1.原地连续拍球 30 次2.原地抛接球 10 个3.行进间走抛接球 10 个合格：能连续完成全程拍球、抛接球，动作连贯二年级1．行进间直线往返运球2. 原地击掌抛接球3.传递球游戏1.原地左右手拍球各 20 个2.行进间直线往返运球（距离14 米×1）3.原地抛接球 10 个4.原地前击掌一次抛接球 10 个合格：能连续完成全程拍球、抛接球，动作连贯三年级1.行进间往返变向运球2.多种抛接球1.行进间往返变向运球 14 米×12. 行进间抛接球胸前击掌两次6 个、身后击掌一次 6 个、前后各击掌一次 6 个合格：1.运球：男生 24 秒以内，女生 28 秒以内。

2.抛接球：能连续完成两种自抛接球四年级1.原地双手投篮2.双手胸前传接球3.变向运球1.投篮（距离 2.5 米）每人 5次2. 两人连续双手胸前传接球20 个3. 行进间往返变向运球 14 米×1合格：1.投篮：根据命中率，投中 1 次以上2.传接球：动作连贯不掉3. 运球：男生 20 秒以内，女生 23 秒以内五年级1.“8”字运球2.运球—投篮3.游戏：抢球1.“8”字运球：全场往返运球2.运球—急停—投篮合格：1.“8”字运球，根据时间评价：男生：35 秒以内，女生：40 秒以内2.运球急停投篮：距离 3米每人投 6 次，投中 2 次以上六年级1. 运球—急停—投篮2.2.练习跑篮1. 运球急停投篮2.半场“三人制”篮球比赛合格：1.“8”字运球，根据时间评价（投中 1 次）：男生：40 秒以内，女生：45 秒以内2. 半场“三人制”篮球比赛（学生了解比赛规则，合理运用技战术）。