部编版二年级语文下册专项阅读理解练习.doc

部编版二年级语文下册专项阅读理解练习一、 阅读下文，回答问题植物能吃虫夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了植物还会听音乐呢一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛于是，他开始正式对水稻进行试验他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1．请为文章拟一个题目 __________________2．根据文章内容填空①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后________小虫②听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得________3．短文重点介绍了________、________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的________、________、________。

二、 阅读理解马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背上（感 赶）路走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那 哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．本文共有（_________）个自然段2．划掉文中不正确的字3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？______________________________三、 阅读课文片段，完成练习 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝现在懒惰，将来难过寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻天气暖和，得过且过1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。

3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来 （ ）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ 寒号鸟做得________，我想对它说：“________四、 课外阅读下雨了燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xi）斜，像喝醉（zu）了酒，又像在跳舞不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（j）在一起，变成小溪，在地上流淌它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去1．圈出短文中表示声音的词2．短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去3．根据短文内容填空1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。

4．“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）A．“我们”喜欢下雨B．大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨五、 课内阅读寒号鸟（节选）冬天说到就到，寒风呼呼地刮着喜鹊住在温暖的窝里寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝现在懒惰，将来难过寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆天气暖和，得过且过1．冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？_____________________________2．第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来3．听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）A．天气暖和，赶紧做窝 B．天气暖和，得过且过C．天气寒冷，赶紧做窝 D．天气寒冷，得过且过4．读了短文，你想对寒号鸟说些什么？________________________________六、 阅读短文，完成练习谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（si）大会。

一清早，大家向赛场走去忽然，大家发现小山羊家失火了梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服务（ ） ）一个进来的客人是大（ ）爷爷，小熊热情地（ ）它介绍架子上的食品1．完成括号里的选字填空员 园） （向 象） （弟 第）2．用“__________”画出大熊猫救小山羊的过程3．为什么大熊猫会当选最美动物？请用自己的话说一说七、 课外阅读 小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（o）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑小麻雀害怕极了：“这，我不想学了。

小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会它只能贴着地皮低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声1．小麻雀向________、________、________和________拜师求学2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为________________3．我觉得小麻雀是个_________________八、 我会阅读短文，还能回答问题月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天后来取过了四天，月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取过了四天月亮姑娘又长胖了一点，像只核桃地来取衣裳了衣裳做得更漂亮了，可惜连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傳说：“不，老师傅，这不能怨您不是您量不准，而是我每天都在变化后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了1．全文有（______）个自然段2．裁缝师傅给月亮姑娘做了（______）件衣裳3．月亮姑娘的身材一直在变按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里①圆盘 ②核桃 ③眉毛 ④镰刀（______）→（______）→（______）→（______）4．月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘，还像什么？请照样子写两个（不能与上面的词语重复）月亮像_______________ 月亮像：_______________5．裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是（ ）A．裁缝师傅手艺不好 B．月亮姑娘身材一直变 C．他们两人吵架了九、 课内阅读一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步我们沿着一条小河走河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯1．照样子，写词语碧绿碧绿：__________、___________ 葱葱绿绿: __________、___________2．填空。

上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______ 句话3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？ ____________十、 阅读短文，完成练习骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）骆驼说：“长得高好羊说：“不对，长得矮才好呢骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好他们俩走到一个园子旁边园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来骆驼一抬头，就吃到了树叶羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好羊摇了摇头，不肯认输（shū）他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门羊大模大样地走进门去吃园子里的草骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好骆驼摇了摇头，也__________________________于是，他们俩找老牛评理老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1．读了短文有____个自然段，我知道骆驼长得_____，羊长得_____2．我能填一填填序号）①羊 ②骆驼 ③老牛短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。

最后，他们找______评理3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整4．为划线的句子加上标点符号5．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事6．体会句子所表达的心情填序号）①得意 ②不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好十一、 阅读展示台公鸡和兔子、鸭子是邻居一天中午，兔子想向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己要用，不借傍晚，（果然 突然）刮起了大风，下起了大雨公鸡的屋顶被大风吹掉了他急得又叫又跳兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶风停了，雨停了，屋顶修好了。