2024新教材高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件部编版选择性必修3.pptx

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成【课程标准课程标准】了解各个历史阶段、世界各地区不同规模和不同类型的人口迁徙，认识人口迁徙对人类文化变迁的影响，以及人口迁徙中出现的文化认同问题公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们为“海上民族”他们或来自小亚细亚，或来自叙利亚和巴勒斯坦，成分相当复杂他们带着家眷，寻找新的定居地，有时也会受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵虽然他们并未建立统一国家，也无文字传世，但他们的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解海上民族也在巴勒斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的形成（一）印欧人印度欧罗巴人的简称，是今天印度人和欧洲人的共同祖先依据史料分析游牧民族迁徙的原因？依据史料分析游牧民族迁徙的原因？材料一：由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族生活资料的民族,就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。

迁徙不居的游牧生活道路赵琳文明融合与文化冲突材料二：游牧民族骁勇强悍游牧民族骁勇强悍长期的简朴生活使其顽固的保持着长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦赵琳文明融合与文化冲突游牧民族的生活特点游牧民族的生活特点，对马的驯化和利用对马的驯化和利用游牧游牧民族民族的的性格性格材料三：因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚：因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期看来吸引他们的东西乃是毗邻的文语系各民族开始移民的时期看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠汤因比人类与大地母亲材料四：如果没有技术和运输上的保障，他们也是难以进行跨越高如果没有技术和运输上的保障，他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。

在拥有了轮式车和马作为交通工具后，古山大河的集体性迁徙的在拥有了轮式车和马作为交通工具后，古印欧人大迁徙开始了印欧人大迁徙开始了麟剑人类源流史发达文明的吸引发达文明的吸引技术和运输上的保障技术和运输上的保障2.2.迁徙概况迁徙概况前前20002000年，年，进入进入巴尔干半岛巴尔干半岛，演变成后世的，演变成后世的希腊人希腊人；前前1717世纪，世纪，进入进入小亚细亚小亚细亚，发展为，发展为赫梯人赫梯人；前前6 6世纪，世纪，进入进入伊朗高原伊朗高原，发展为，发展为波斯人波斯人；进入进入印度河流域印度河流域，被称为，被称为雅利安人雅利安人；占领了占领了西欧北部西欧北部的广大地区，被称为的广大地区，被称为凯尔特人凯尔特人时间上：长期性，延续数百年甚至上千年时间上：长期性，延续数百年甚至上千年方式上：凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居方式上：凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合民，或与被征服者融合方向上：全面性方向上：全面性二）多元区域文化的形成1.1.古代西亚：古代西亚：主要包括两河流域（苏美尔人）、伊朗高原及其周边地区赫梯、古巴比伦、亚述、波斯。

赫梯文化赫梯人马拉战车 骑兵 亚述、波斯的雕刻深受苏美尔人影响2.2.古希腊罗马：古希腊罗马：公元前2000年左右，印欧人与巴尔干当地居民形成古代的希腊人古希腊罗马：中心区域在巴尔干半岛南部 希腊神话、荷马史诗 城城邦邦文文明明3.3.古印度：古印度：南亚次大陆的印度、巴基斯坦、孟加拉等广大地区雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度公元前600年左右，南亚地区陆续兴起一系列国家，印度历史进入列国时代古印度文化：哈拉帕文化消失；雅利安人；“吠陀”、摩诃婆罗多；印欧语系；婆罗门教（印度教）摩诃婆罗多四吠陀梵文二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响1.第一轮迁徙：公元前2世纪公元2世纪中国北方：匈奴势力强大，不断扩张大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁2.第二轮迁徙：36世纪中国：a、匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融b、部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发2.第二轮迁徙：36世纪欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。

410 410年，年，西哥特人西哥特人攻陷罗马攻陷罗马城后在伊比利亚半岛建立西哥城后在伊比利亚半岛建立西哥特王国随后，日耳曼人其他部落随后，日耳曼人其他部落汪汪达尔人、勃艮第人、苏维汇人、达尔人、勃艮第人、苏维汇人、法兰克人、东哥特人、盎格鲁法兰克人、东哥特人、盎格鲁-撒克逊人撒克逊人也相继进入罗马帝国境也相继进入罗马帝国境内476476年，日耳曼雇佣军废除年，日耳曼雇佣军废除了西罗马皇帝，西罗马帝国灭亡了西罗马皇帝，西罗马帝国灭亡3.第三轮迁徙：78世纪7世纪，阿拉伯人开始扩张，征服西亚和北非广大地区8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国据材料并结合所学，分析亚欧游牧民迁徙的原因有哪些？自公元3世纪起，由于罗马帝国在政治和经济上的全面危机，加上东方匈奴人的不断西迁，遂使各支日耳曼人如潮水般地拥入罗马帝国，甚至远徙到南欧和北非等地刘爱兰：4-6世纪西欧和中国游牧民族的迁徙及融合 据前苏联史学家古米廖夫考证，在公元据2世纪下半期到三世纪，大草原上发生了特大旱灾，这次大旱灾绵延了一个世纪，把旺盛的草原变成了沙漠吴兴勇：匈奴与世界民族大迁徙 他们宁愿在战争中因负伤而受到荣誉，而不愿从事耕种，以待收获。

他们认为用流汗来取得用流血所能得到的东西是愚笨的、懦弱的叶洵灶：略论日耳曼民族大迁徙的原因1.气候的变迁，寻找更适宜的居住地2.周边农耕文明的动荡与衰落，提供了可乘之机3.游牧民族好战的天性4.匈奴人的西进推动其他民族的迁徙三、游牧民族大迁徙对世界各区域文化发展的影响 一般认为：“只是随着地理大发现，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，过去长期存在的相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破”世界通史教程 在冲击的过程中（游牧世界对农耕世界），两者间的联系增强，彼此都从对方学到了自己所缺少的某些技术，那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族，几乎都放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路世界通史教程结合上述材料和所学内容进行概括1.1.对政治格局：对政治格局：2.2.对区域文化：促进了各个区域文化的发展：对区域文化：促进了各个区域文化的发展：改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起：例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家1 1）各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化：例如，融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧文化，融合日耳曼因素、罗马因素和例如，融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧文化，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学；拜占庭文化保存、继承了古代基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学；拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产希腊罗马的部分文化遗产（2 2）各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展：例如，北魏孝文帝改革；南北朝到隋唐中国文化新气象。

例如，北魏孝文帝改革；南北朝到隋唐中国文化新气象第6 6课 古代人类的迁徙（二）多元区域文化的形成（一）公元前后亚欧游牧民族的迁徙多元文化共同推动了人类文明的进程区域文化间交流和区域文化的形成一、印欧人的早期迁徙与区域文化的形成（一）印欧人的早期迁徙二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响（二）3-63-6世纪亚欧游牧部落新一轮大迁徙及影响三、游牧民族迁徙对世界的影响课堂练习1公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮，现代学者称这些移民为“海上民族”对这一民族的说法不正确的是A他们的构成相当复杂B他们被赫梯人雇佣充当雇佣兵C他们建立了统一的国家 D他们的冲击是造成赫梯帝国瓦解的重要原因C2下列有关中国魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发的原因的表述，正确的是江南有发展经济的优越自然条件北方人口大量南迁江南地区战乱较少北方人带去先进的生产技术A B C DD。