小学数学教学名师课件：用计算器探索规律.ppt

111=0 .0909211=0 .1818311=411=511=用计算器计算下面各题0 .4545 不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商0 .2727 0 .3636 611=711=811=911=商都是商都是循环小数循环小数0.54540.63630.72720.8181让我们一起来总结一下，以后你遇到像上面这样的有规律的问题时，该怎么解决呢？1、先观察题目已经给你的算式，从中总结出规律2、运用自己发现的规律去解决接下来的问题用计算器计算前4题，试着写出后2题的商37=3.36.7=3.3366.7=3.333666.7=3.33336666.7=3.3333366666.7=2122.11222.1112222.111122222.11111222222.11111111110.88889111110.888889444.222 4444.2222 67 = 426.66.7 = 44.22 6.6666.7 =6.666666.7 =5445.54445.5544445.555444445.55554444445.555554112234= 111222334= 111122223334= 111112222233334= 1111111222222233333334=3333333333333333333333112234=33 111222334=333 111122223334=3333 111112222233334=33333 1111111222222233333334=3333333积都是由“3”写成的；而且“3”的个数与被除数中“1”、“2”的个数相等。

商都比除数小1，（或 “除数-1”就是商）商中的“3”的个数比除数中3的个数多一个 4696 = 6964 = 1482 = 2841 = 2693 = 3962 =441644161148114824182418 算一算，找规律： 等式左边的因数十位和个位上的数字交换位置就是等式右边的因数两个因数十位上数字的乘积等于个位上数字的乘积 4696 6964 1482 2841 2693 3962课堂检测A1、用计算器计算前、用计算器计算前3题，直接写出后题，直接写出后4题的得数题的得数1111= 1211= 2311= 3511= 12411= 263311= 305411= 2、先找出规律，再按规律填数先找出规律，再按规律填数1）3.48，1.74，0.87，（，（ ） ，（，（ ） ，0.109（2）0.2 ，0.04，0.008，（，（ ） ，（，（ ） 3、用计算器计算前、用计算器计算前3题，然后仔细观察，找出规律，题，然后仔细观察，找出规律，再把其它算式补充完整，并直接写得数再把其它算式补充完整，并直接写得数88.29= 88.839= 88.8849= （ ） （ ） = （ ） （ ） = （ ） （ ） = 课堂检测B1、除法计算中有很多有趣的规律，你能试着找一找规律吗？、除法计算中有很多有趣的规律，你能试着找一找规律吗？141 241 341 441（ ）41 （ ）41 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2、说说哪道题的商比被除数大，再用计算器计算商。

说说哪道题的商比被除数大，再用计算器计算商355612.7 35.561.27 35.560.127 35.561273、据统计，一个没有关紧的水龙头，每小时大约滴水、据统计，一个没有关紧的水龙头，每小时大约滴水3.6千克1）、照这样计算，一天会浪费多少千克水？）、照这样计算，一天会浪费多少千克水？（2）、一年（按）、一年（按365天计算）会浪费多少千克水？天计算）会浪费多少千克水？（3）、我们学校有）、我们学校有45个水龙头，一年会浪费多少千克水？个水龙头，一年会浪费多少千克水？（4）、如果一个）、如果一个3口之家，每月用水口之家，每月用水20吨，这些水可供他们吨，这些水可供他们用多少时间？用多少时间？。