全优新教材高中物理必修第三册PPT教学课件：第1章 第3节.pptx

第一章静电场的描述第三节电场电场强度第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟学习目标1.知道电场电场 是电电荷周围围客观观存在的一种特殊物质质2理解电场电场 强度的定义义及物理意义义，知道它的矢量性3会推导导点电电荷场场强的计计算式并能进进行有关计计算4知道电场电场 强度的叠加原理，会应应用该该原理进进行简单计简单计 算5理解电场线电场线 的概念、特点，了解常见见的电场线电场线 的分布，知道什么是匀强电场电场第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟学法指导1.通过实验过实验 模拟拟和定量分析的方法探究描述电场电场 强弱的物理量了解电电场场强度的含义义并体会用物理量之比定义义新物理量的方法2通过练习过练习 加深对电场对电场 强度概念的理解，探讨讨点电电荷的电场电场 及场场强叠加原理3通过对过对 比理解电场电场 强度的两个公式，明确公式的适用条件4通过练习过练习 ，能在熟悉情境中运用点电电荷、试试探电电荷和电场线电场线 等模型分析静电问题电问题第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟知识导图第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟预习导学 | 新知领悟第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟1电场的产生：电荷在其周围产生_，电场是_周围存在的一种特殊物质2基本性质：电场对放入其中的电荷产生_3电场和磁场都是_存在的特殊物质，都有能量电场电场电荷力的作用客观第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟【答案】是电场是客观存在的物质吗？第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟(多选)关于电场，下列说法中正确的是()A只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场B电场是一种物质，它与其他物质一样，不依赖我们的感觉而客观存在C电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的性质是对放在其中的电荷有力的作用D电场只能存在于真空中和空气中，不可能存在于物体中第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟【答案】ABC【解析】电荷周围存在着电场，电场对电荷有力的作用，电荷之间的相互作用就是通过电场而产生的，A、C正确；电场是一种特殊的物质，在真空中、导体中都能存在，B正确，D错误第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟1试探电荷与场源电荷(1)试探电荷：如图所示，带电小球q是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的，称为_，或_(2)场源电荷：被检验的电场是电荷Q所_的，电荷Q称为_，或_电场强度试探电荷检验电荷激发场源电荷源电荷第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟2电场强度(1)定义：把放入电场中某点处的试探电荷所受到的_与它的_的比值，叫作该点的电场强度(2)定义式：E_.(3)单位：牛/库(N/C)，伏/米(V/m).1 N/C1 V/m.(4)方向：电场强度是矢量，电场中某点的电场强度的方向与_在该点所受的电场力的方向相同(5)物理意义：电场强度是描述电场的_的性质的物理量，与试探电荷受到的静电力大小_电场力F电量q正电荷力无关第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟【答案】不是，电场是由场源电荷产生的，与试探电荷的存在与否没有关系第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟试探电荷的电荷量q5.0109 C，测得它在电场中的A点受到的电场力为F3.0104 N，求：(1)A点的场强是多大？(2)如果A点未放试探电荷，则A点的场强大小为多少？方向如何？(3)如果试探电荷的电荷量q6.0109 C，求它在电场中的A点受到的电场力为多少？【答案】(1)6.0104 N/C(2)6.0104 N/C方向与q所受的电场力方向相同(3)3.6104 N第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟点电荷的电场、电场强度的叠加场源试探正背离负指向第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟2电场强度的叠加(1)电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的_这种关系叫作电场强度的_例如，图甲中P点的电场强度，等于电荷Q1在该点产生的电场强度E1与电荷Q2在该点产生的电场强度E2的_矢量和叠加矢量和第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟均匀该点球体矢量矢量平行四边形定则第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟【答案】相同，不相同如图所示为等量异种点电荷、等量同种点电荷的电场分布图，其中a、b关于点电荷连线对称图甲中a、b两点场强相同吗？图乙中a、b两点场强相同吗？第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟如图所示，真空中带电荷量分别为Q和Q的点电荷A、B相距r.求：(1)两点电荷连线的中点O的场强的大小和方向；(2)在两电荷连线的中垂线上，距A、B两点都为r的O点的场强大小和方向第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟1电场线(1)定义：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的_表示该点的电场强度方向(2)特点：电场线从_或_出发，终止于_或_电场线、匀强电场切线方向正电荷无限远无限远负电荷第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟电场线在电场中不_，因为电场中任意一点的电场强度方向具有唯一性在同一幅图中，电场线的_反映了电场强度的相对大小，电场线_的地方电场强度越大电场线不是实际存在的线，而是为了形象地描述电场而_的线相交疏密越密假想第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟2匀强电场(1)定义：电场强度的大小_、_相同的电场(2)电场线特点：匀强电场的电场线是间隔相等的_(3)实例：两块等大、靠近、正对的平行金属板，带等量异种电荷时，它们之间的电场除边缘附近外就是匀强电场相等方向平行线第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟【答案】有见下面的练一练电场线，在相邻的两条电场线之间没有画出电场线的地方有电场吗？第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟(多选)如图所示是某电场区域的电场线分布，A、B、C是电场中的三个点，下列说法正确的是()AA点的电场强度最小BB点的电场强度最小C把一个正点电荷分别放在这三点时，其中放在B点时受到的静电力最大D把一个负点电荷放在A点时，所受的静电力方向和A点的电场强度方向一致第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟【答案】AC【解析】电场线密的地方电场强度大，电场线疏的地方电场强度小，A正确，B错误；B点的电场强度最大，由FqE知，C正确；负电荷受力方向与电场强度的方向相反，D错误第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟多维课堂 | 素养初培第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟1电场最明显的特征是什么？【答案】电场最明显的特征是对放入其中的电荷具有电场力的作用，这是电场的一个最基本的性质2能够作为试探电荷的条件是什么？【答案】能够作为试探电荷的条件：电荷量q要尽量小，使之产生的电场远远小于场源电荷Q的电场，即q产生的电场可忽略不计；体积要尽量小，小到一个点，可视为点电荷电场强度的理解和计算第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟精例1在真空中的O点放一个电荷量Q1.0109 C的点电荷，直线MN通过O点，O、M的距离r30 cm，M点放一个电荷量q1.01010 C的试探电荷，如图所示(静电力常量k9.0109 Nm2/C2)求：(1)试探电荷在M点受到的作用力；(2)M点的场强；(3)拿走试探电荷后M点的场强；(4)拿走试探电荷后，M、N两点的场强哪个大？第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟【答案】(1)108 N，方向由M指向O(2)100 N/C，方向由O指向M(3)100 N/C，方向由O指向M(4)M第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 | 素养达成课后提升练习 多维课堂 | 素养初培 预习导学 | 新知领悟变式1如图所示是在一个电场中A、B、C、D四点分别引入试探电荷时，试探电荷的电荷量与它所受静电力的函数关系图像，那么下列叙述正确的是()AA、B、C、D四点的电场强度大小相等BA、B、C、D四点的电场强度大小关系是EDEAEBECCA、B、C、D四点的电场强度大小关系是EAEBEDECD无法确定这四个点的电场强度的大小关系第一章静电场的描述物理必修第三册配粤教版核心素养微专题 课堂小练 |。