焊接专业教学计划(3年制).doc

焊接专业教学计划一、 招生对象与学制本专业招收初中毕业生或同等学历者，学制三年二、 培养目标本专业培养从事焊接加工在生产一线工作的高素质劳动者焊接专业毕业生面向各 行业，直接从事与焊条电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护等焊接操作焊相关的焊接结 构制造、生产，也可从事焊接车间的一般生产技术管理工作三、 知识结构、能力及要求1. 掌握机械工程的基础知识，能绘制一般的焊接结构图纸，并能够读中等复杂程 度的焊接结构图2. 掌握焊接冶金、金属焊接工艺、焊接结构生产和焊接检验基本知识3. 具有选用和使用焊接设备、实施焊接工艺的基本能力4. 掌握焊条电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊等常用焊接方法的操作技能， 达到中级工水平5. 了解埋弧自动焊、电阻焊基本操作方法6. 了解焊接专业常用的规范、标准，具有使用工具书的能力7. 了解计算机的基本知识，并具有初步操作的能力四、 课程设置及教学要求本专业所有课程采用模块化设计，共分文化基础课、专业课、技能训练三大模块， 27个子模块1.徳育（94学时）（1） 职业道德与法律（46学时）帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操， 增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切 相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

2） 职业生涯规划（24学时）使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、 择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力 的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备3）经济政治与社会（44学时）引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信 念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力2. 体育（94学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌 握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健， 自我评价和自我调控的意识，全而提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学 习与创业立业奠定基础3. 语文（96学时），在初中语文的基础上，进一步加强现代文阅读训练，提高学生阅读现代文的能力； 加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提 高学生应用文写作能力和日常口语交际水平通过课内外的教学活动，使学生进一步巩 固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶， 形成高尚的审美情趣。

4. 数学（96学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识必学与限定选学内容：集合与 逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、立体几何、解析 几何选学内容：数列与数列极限、向量、复数、排列与组合、概率与统计初步通过 教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数 形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础5. 文化基础模块五：物理（72学时）在初中物理的基础上，进一步学习和掌握力学、电学、热力学和光学等方而的基础 知识、基本原理，认识和理解与物理有关的各种自然现象和物质运动的变化规律，培养 学生的实验技能和运用物理方法分析问题、解决问题的能力，为专业课的学习打下基础6. 英语（96学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、 读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕 日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生 自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础7.文化基础模块七：计算机应用基础（96学时）在初中相关知识的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、 文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具 有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后 的学习和工作打下基础。

8. 制图与识图基本知识（72学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握正投影法的基本理论和作图 方法，能够执行W家标准和相关的行业标淮，具有识读和绘制简单零件图和装配图的基 本能力，具有一定的空间想象和思维能力，能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制 草图的基本技能，为后继课程的学习奠定基础学生应主要掌握的知识点：图线的应用、 三视图的投影规律、常用零件的岡法及标注、装配尺寸的标注、读装配图H的、金属焊 接图9. 金属及热处理基本知识（48学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握金属与合金结晶的基本 理论，金属与合金的晶体结构，塑性变形与再结晶的基本知识，了解金属热处理的原理 及方法学生应主要掌握的知识点：金属的晶体结构、金属的塑性变形、金属的结晶、 再结晶、合金的基本知识，铁碳合金的基本组织、Fe-Fe3C状态图、钢的热处理：淬火、 回火、正火、退火及调质处理10. 金属材料基本知识（44学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握金属的物理性能、化学性能 和力学性能了解常用金属、合金钢的牌号表示方法，了解常用金属的成分、组织结构 和性能的关系掌握常用电焊条的性能，成分、种类及型号，能够正确地选用电焊条。

学生应主要掌握的知识点：材料的物理性能、化学性能、强度、塑性及常用指标；碳钢 的化学成分、分类；合金钢的分类、牌号表示方法；电焊条的组成作用；电焊的种类、 规格、及焊条的选用原则11. 焊接电工基本知识（44学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握电路、磁路的基本知识，常 用电子器件的基本性能，常用仪表的使用，了解常用的弧焊电源，能正确地选择和使用 弧焊电源学生应主要掌握的知识点：直流电与电磁基本知识、电表的使用、焊接电弧 基本知识、对弧焊电源的要求、常用的弧焊电源等12. 焊接安全保护及劳动保护（10学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握焊接对人体、对环境的危害, 掌握焊接防护基本知识及焊接安全检查等内容学生应主耍掌握的知识点：焊接烟尘的 来源、有害气体的产生及对人体的危害、触电危险环境、电焊工防护用具的要求、焊接 场地的要求、安全检查等13. 焊接冶金基本知识（44学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握焊缝在形成过程中的成分、 组织变化规律，理解热影响区金属组织和性能变化的基本规律学生应主要掌握的知识 点：焊接热源、焊接温度场、焊接热循环、焊接冶金过程的特点、气体对焊缝金属的作 用、熔渣对金属的作用、焊缝金属的结晶、焊接热影响区、焊接冶金缺陷。

14. 焊接结构基本知识（44学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握焊接接头的形式、焊接位置 及焊缝符号的表示方法，掌握焊接应力与变形产生的原因及如何控制，了解典型焊接结 构的制造工艺学生应主要掌握的知识点：焊接接头的概念、焊接接头的形式、特点及 应用、焊接位置、焊缝符号的表示方法、焊接应力及其控制、焊接变形及其控制、典型 焊接结构的制造15. 焊接缺陷及检验（30学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生了解焊接过程中产生的各种焊接 缺陷产生原因及如何控制焊接缺陷的产生，掌握常用的无损检测方法学生应主要掌握 的知识点：焊接缺陷及分类、缺陷的危害、焊接检验目的、射线探伤、超声波探伤、渗 透探伤此模块的教学应运用“一体化”的教学模式16. 专业模块九：常用金属材料的焊接（96学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握常用金属的焊接性及各金属 的焊接工艺学生应主要掌握的知识点：金属材料的焊接性、碳素钢的焊接、低合金钢 的焊接、珠光体钢的焊接、不锈钢的焊接、铸铁的焊接、铝的焊接、铜的焊接17. 机械设计基础（96学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生熟悉通用机械零件和机械传动的 的工作原理、结构特点及选用方法，掌握与本专业有关的绘图、执行国家标淮、使用技 术资料的技能，初步具有使用和维护一般机械装置的技能。

18. 常用工具的使用（30学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握锯、錾、锉、划线工具、手 锤大锤、角向磨角机等工具的正确使用方法此模块运用“一体化”的教学模式19. 模拟运条（30学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握直线形、锯齿形、月牙形、 三角形、圆圈形等常用运条方法，为后续的技能训练打下坚实的基础此模块运用“一 体化”的教学模式20. 平敷焊、立敷焊（30学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握不开坡口的平焊和立焊基本 技能在此模块的教学中要重视学生的安全知识教育，专业模块五：焊接安全保护及劳 动保护（10学时）与此模块同时进行此模块运用“一体化”的教学模式技能训练所使 用的焊条为酸性焊条E4303 （J422）21. 开坡口的立焊（单面焊双面成形）、立角焊（120学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握开坡口立焊操作技能此模 块在教学中应运用“一体化”的教学模式，技能训练前60学时所使用的焊条为酸性焊 条E4303（J422）,后60学时使用碱性焊条E5015（J507）22. 开坡口的平焊（单面焊双面成形）（60学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握幵坡口平焊、横焊操作技能。

此模块在教学中应运用“一体化”的教学模式，技能训练所使用的焊条为碱性焊条 E5015（J507）o23. 横焊、平角焊、立角焊（30学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握横焊、平角焊、立角焊操作 技能此模块在教学中应运用“一体化”的教学模式，技能训练所使用的焊条为碱性焊 条 E5015（J507）24. 水平转动管的焊接（60学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握水平转动管的操作技能此模块在教学中应运用“一体化”的教学模式，技能训练所使用的焊条为酸性焊条E4303（J422）o25. 水平固定管的焊接（90学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握水平岡定管的操作技能此 模块在教学中应运用“一体化”的教学模式，技能训练所使用的焊条为酸性焊条 E4303（J422）o26. 手工钨极氩弧焊（30学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生了解手工钨极氩弧焊的操作技能， 掌握手工钨极氩弧焊的焊接工艺及应用范围此模块在教学中应运用“一体化”的教学 模式，注重理论知识的传授，技能操作以认识性为主27. 二氧化碳气体保护焊60学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生初步掌握二氧化碳气体保护焊的 操作技能，掌握二氧化碳气体保护的工作原理及特点、焊接工艺及应用范围。

此模块在 教学中应运用“一体化”的教学模式，注重理论知识的传授，技能操作以认识性为主28. 等离子切割（60学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生掌握等离子切割的特点，掌握等 离子切割的工艺过程，了解其操作技能此模块在教学中应运用“一体化”的教学模式, 注重理论知识的传授，技能操作以认识性为主29. 埋弧自动焊、电阻焊（30学时）在相关知识的基础上，通过本模块的学习，使学生解埋弧自动焊、电阻焊的应用， 了解其操作技能此模块在教学中应运用“一体化”的教学模式，注重理论知识的传授, 技能操作以认识性为主五、课程时间安。