人教版三年级下册语文阅读理解（A4打印版）.doc

人教版三年级下册语文阅读理解（A4打印版）一、 阅读下面的短文，做一做后面的练习朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒早晚的太阳为什么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。

1．文中画“_____”的句子运用了（ ）的修辞手法A．比喻 B．拟人 C．夸张2．下列有关太阳光的说法正确的是（ ）A．太阳光是红色的 B．太阳光是白色的C．太阳光是无色透明的 D．太阳光是由七种颜色组合而成的3．第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（ ）A．气体微粒 B．灰尘 C．小水滴 D．七种颜色的光线4．下列说法正确的是（ ）A．中午的太阳会发出红红的光B．早上太阳光可以一齐射到地面上C．大气本身是无色透明的D．太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响5．朝阳和夕阳为什么都是红色的？（ ）A．因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上B．因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上C．因为太阳本身就是红色的D．因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上二、 课外阅读蚂蚁与西瓜在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了半个西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子儿( ),西瓜皮( ),看起来很新鲜。

蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来他们爬上去吃了起来有一只蚂蚁太渴了,就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜大家都来推西瓜了,但是还是推不动小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压弯了,西瓜还在地上纹丝不动这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后让力气大的蚂蚁搬回去蚁后点了点头说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿地咬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去最后他们把所有的西瓜块儿都搬回去了,他们再也不用发愁没有食物吃了1．把下面的词语填入文中括号里黑黑的 红红的 绿绿的2．找出文中的比喻句,写在下面的横线上3．根据文章内容填空,并试着复述这个故事四只小蚂蚁 西瓜→一只蚂蚁提出把西瓜 →大家一块儿，失败了→大家一块儿 ,也失败了→“ ”提出办法,成功了4．蚂蚁是怎样把西瓜搬回家的?用横线在文中画出相关的句子。

5．判断这个故事告诉我们一个道理,在下面正确说法后的括号里打“V”1)只要有力气,就可以搬动西瓜,不需要别人帮忙 )(2)只要大家都来动手就能把西瓜搬回去 )(3)做任何事只有动脑筋,才能把事情办好 )三、 阅读短文，回答问题去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐小花鹿”可真讨人喜欢圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了一天又一天 □一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□1．给没有加标点的地方加上标点。

2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来3．给短文加个题目写在横线上4．“小花鹿”的功劳是_________________5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“” (1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了四、 阅读课文选段，完成练习我们住在乡下，窗前是一大片草地草地上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐1．第1自然段中的“一大片”一词说明了__________，“长满”表明草地上的蒲公英__________2．对画线的句子理解正确的一项是（ ）A．因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色B．因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色C．因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花瓣，所以草地就变成金色的了。

3．第2自然段首句的作用是（ ）A．总领全文 B．总结全文C．概括总述 D．承上启下4．这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致从作者身上我学到了：______________五、 阅读下面的短文，做一做后面的练习台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方台湾的山多，山谷也多每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷蝴蝶谷里的景象非常迷人有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去蝴蝶谷吸引了大批中外游客人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2．读句子，填空1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。

请你也照样子写一句比喻句：________________2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方3．概括第三自然段的意思六、 阅读下面的短文，做一做后面的练习我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮湖的四周有茂密的树木其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yng yn)风起舞湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美树下是一片嫩绿(lǜ l)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽1．给短文加个题目：_______________________2．保留（　　）里正确的读音，划去不正确的3．第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（　　　）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。

4．短文的主要意思是（ ）A．讲了天鹅湖的美丽的景色B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有C．讲了天鹅湖四周的景色5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来词：（至少写三个）___________________________________ 　　句：（至少写一句）________________________________________七、 课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽 )是给田野的，看，田野像金色的海洋 )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头1．在文段中的括号里写上合适的词2．我发现括号里的词语都是表示________的词语这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是( )(选一选)①五个颜色，非常好看 ②颜色多，非常好看3．把本段中的比喻句画上横线把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。

4．在文中找出最能体现秋雨特点的词语：________________________________八、 阅读文段，完成练习一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子二三月的春日里，轻风微微地chuī f（ ）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn j（ ）似的j lǒng（ ）来，xng chng（ ）了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣1．把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语2．联系上下文。