读者美文摘抄.doc

读者美文摘抄　　第一篇：都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼离恨恰如春草，更行更远还生就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂　　赏析：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情　　第二篇：这时的河边已是一首歌了一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。

上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算　　赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人景美人更美情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美　　第三篇：在低低地呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白地花荫下了丽日当空，群山绵延，簇簇地白色花朵象一条流动地江河仿佛世间所有地生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜地阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动地光点这样地一个开满了白花地下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里地聚合——席慕容《桐花》　　赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。

而作者的想象则充满了浪漫的梦幻　　第四篇：青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦　　今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢——席慕容《窗前的青春》　　赏析：这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢;原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢　　第五篇：人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿，一个必不可少的组成部分。

这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意——《站在历史枝头微笑》　　赏析：站在历史枝头，可以看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来而关于成为音节成为停顿的部分，则让我恻然即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢　　第六篇：美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中;美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美　　赏析：这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平凡的，可以是充满生气的，也可以是残缺的而作者最想说的，大概是“这就是生命的力量——生命的至美”的确，生命的力量才是最美的，最让人震撼，最让人唏嘘不已的作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷　　第七篇：走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。

我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋我就那样迷乱地捡起一片落叶叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?　　赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱簌簌”的象声词生动形象，富有表现力神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致　　读者美文摘抄走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进作者的心里来了作者忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋作者就那样迷乱地捡起一片落叶叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子每起一阵风作者就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子必有一两颗作者所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?　　赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。

簌簌”的象声词生动形象，富有表现力神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致　　读者美文摘抄谦虚的资格：　　谦虚需要一种底气来支撑　　聪慧是智者的底气智者的聪慧在于能从聪慧中看到局限和缺失他的和气中透出低调，和颜中多有雅量　　善良是仁者的底气仁者的善良是能容下无端的伤害和浅陋的狂妄，他的谦卑融于忍耐之中，他的虚怀谦入慈悲之间　　情大是强者的底气强者的情大是能让对手心悦诚服地拥戴和情不自禁的敬仰谦虚的人，因为看得透，所以不傲;因为行的正，所以不惧这样的人，才称得上是谦虚的人　　成功路上四盏灯：　　犹太格言:智者有七长——　　1.在比自己有智慧的人面前洗耳恭听;　　2.别人说话是不打岔;　　3.经过思考再予以回答;　　4.问话不离本题;　　5.行事按照轻重缓急;　　6.不知道的事就回答不知;　　7.永远尊重事实，信奉真理　　不敢独享的八个字:把握现在，面对现实再好的，再坏的过去，也已经过去了，和现在的我们无所想干;再好的再坏的未来，也尚未到来，我们不必因而手舞足蹈，或心惊胆战;只有现在的快乐是最需要体会的;只有现在的困难是最需要解决的;只有现在的机会是最可以掌握的。

除了现在，我们别无所有。