特岗教师崭露头角.doc

1特岗教师崭露头角纳雍县勺窝乡中心学校 卢起轩彭兴会老师是 2011 年国家级特岗教师，来自赫章县野马川镇2011 年9 月，她满怀憧憬和希望，毅然踏进了纳雍县勺窝乡法地小学，开始了她的从教生涯，她坚持在工作中学习，在学习中工作，不到 2 个月的时间，教育教学能力快速提高，课堂表现力急剧上升，在全乡《品德与生活（社会） 》优质课比赛活动中，表现非常出色彭老师执教的是一年级品德与生活《我们的老师真好》 课的开始，她就以极富感染力的语言，和蔼可亲的教态，丰厚的教育智慧，深深地吸引了在场听课的所有师生，学生一下子就进入了轻松愉快的学习氛围在教学过程中，她紧紧抓住低年级学生的年龄特点和品德与生活的课程特征，采用灵活多样的教学方法，让学生一直保持高昂的学习状态和浓厚的学习兴趣课程导入环节，彭老师用多媒体课件展示了一组漂亮的鲜花图片，引诱学生从花朵联想到辛苦劳作的种花人，又从种花人联想到园丁，再从园丁联想到辛勤工作的老师，从而引出“我们的老师” （板书） ，极大地培养了学生丰富的想象力接着，彭老师出示了她所在学校的老师白天上课和夜晚批改作业的情景图，让学生观察、思考，并说出自己想对老师说的话，在彭老师的引导下，同学们争先恐后，激情满怀地说出了老师们为了同学们学好各科知识，白天在辛苦地上课，晚上在加班批改作业，一直到深夜……，情到深处时，彭老师紧紧地抓住大好时机，在先前板书的“我们的老师”后面加上了“真好”二字，让学生“触景生情” ，这一细节，极富创意。

2最后，彭老师组织了学生开展实践活动，先发给每个学生“便利贴” ，再让学生在“便利贴”上写上一句话或画上一幅图，送给自己最喜欢的老师这一过程，学生产生了极为浓厚的兴趣，表现非常积极、主动，有的学生写上了对老师真诚的祝福语：老师，您辛苦了，好好地休息一会儿；老师，您批改作业的时间不要过长，要注意保护身体；老师，您真好，从来不会批评我；老师，您就像我的妈妈一样，非常爱我；……有的学生用手中的彩笔画上了极富象征意义的的鲜花、小树、茶壶、房子……，彭老师选取了其中几幅投影在大屏幕上，并请学生说明图意有位同学激动地说：“我的这幅画是送给我们班卢老师的，卢老师为我们日夜操劳，鲜花给她好心情，老师上课累了，小树给她乘凉，老师讲课口渴了，茶壶给她烧茶喝，老师辛苦了，小房子是她幸福的家 ”这一镜头使在场听课的卢琴老师激动得热泪盈眶！这堂生动而富实效的课，让学生深刻地体会到老师日常工作的艰辛，极力地感受到老师慈母般的关爱，由衷地生发了尊敬老师的强烈情感，自然地联想到“花朵”在“园丁”的培育下，要好好地成长！。