鲁迅社戏阅读题答案五年级.doc

鲁迅社戏阅读题答案五年级 鲁迅社戏阅读题答案五年级 　　我们在语习中，阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学语文考试中也占据着相当大的比例为快速提高同学们的阅读能力给大家了 社戏阅读题答案五年级 ，希望对同学们的语文学习有帮助 　　《社戏》 　　鲁迅 　　离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃这回想出来的就是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃大家都很赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆 　　“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说 　　我们也都跳上岸阿发一面跳，一面说道着，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢一声容许，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧 　　我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的大家议论之后，归结是不怕他骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，当面叫他“八癞子” 　　“全都回来了!那里会错我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说 　　我向船头一望，前面已经是平桥桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就快乐了，笑着邀大家去吃炒米 　　大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了 　　第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾 　　“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，蹋坏了不少我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆 　　“是的我们请客我们当初还不要你的呢你看，你把我的`虾吓跑了!”双喜说 　　六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?” 　　我点一点头，说道，“好 　　“豆可中吃呢?” 　　我又点一点头，说道，“很好 　　不料六一公公竟非常感谢起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。

我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了 　　待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元姑奶奶，你的福气是可以写包票的了但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好 　　真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了 　　1、解释文中的两个（4分） 　　（1）旺相：（2）纠葛： 　　2、依次填入选文中横线上的关联词语，最恰当的一项为哪一项（2分） 　　A.然而即使况且B.因而如果况且 　　C.然而如果而且D.因而即使而且 　　3、选文中写了“月下归航”途中的一件什么趣事？双喜是如何解释这件事的？ 　　4、你对阿发的行为是如果理解的？请简要答复3分） 　　5、六一公公是一个怎样的形象？（4分） 　　6、文段主要是通过什么手法刻画人物形象的？（2分） 　　7、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了对这个结尾应该怎样理解？（4分） 　　1、（1）旺相：茂盛2）纠葛：纠缠不清的事情；纠纷 　　2、（C） 　　3、写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。

是的我们请客我们当初还不要你的呢你看，你把我的虾吓跑了!” 　　4、阿发憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷偷我们的吧，我们的大得多呢 　　5、六一公公是淳朴乡民的形象他宽厚，善良，淳朴，好客，热诚，珍爱自己的劳动成果、深受封建礼教的影响六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格 　　6、语言，动作，心理，神态 　　7、其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。