创客项目有关要求（全套资料）.doc

创客项目有关要求一、创客项目设置创客项目是参与者在计算机辅助下进行设计和创作，制作出体现多学科综合应用和创客文化的创客作品，并进行交流展示创客项目主要分为初评和终评初评实行作品评选的方式，各镇街、各直属学校将作品上交到市，由市组委会组织专家对作品进行评审，并推荐名单参加市现场交流活动，详见本要求第二点终评实行现场交流活动形式，由教育局组织实施，活动开展具体形式详见本要求第三点二、参加办法（一）报名编额设置以镇街（直属中小学校）为单位统一进行推荐报名，每镇街小学（四年级及以上）、初中、高（职）中组原则上每个组别报2支以上队伍（总的上报数量不限），直属中小学校报1支以上队伍（总的上报数量不限）小学（四年级及以上）、初中组每队2人，高（职）中组每队2人，各队每名学生限报1名指导教师（同校指导教师限报2名）二）报名要求每支报名“创意智造”项目的队伍，需报送1件符合指定主题要求的创意智造应用作品，材料包括：1.活动报名表（打印、贴照片、盖章后扫描为PDF格式文件）2.作品设计方案（DOCX格式文档，具体格式参照附表2）3.演示视频视频中须有作品功能介绍与操作演示，要求图像、声音清晰，视频格式为MP4格式、编码格式为H.264，时间不超过5分钟，文件大小不超过500MB。

4.作品相关源代码等资料文档报名截至日期：2021年4月30日前报名作品要求：利用开源硬件结合电脑编程技术制作的创意智造应用作品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等作品以“生产劳动”或“非遗”为主题（二选一），“生产劳动”主题应体现劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平；“非遗”主题应体现传承非物质文化遗产的内涵作品应突出信息技术（如传感器、单片机、物联网等）给生活带来的便利与乐趣，体现作者对健康、便捷劳动的美好期望；或通过创新设计，拓展中国非物质文化遗产影响力、保护传承等三）报名队伍遴选组委会将组织专家对参赛作品进行评审，并提前1周公布参加市现场交流活动的队伍名单（每个组别35支队伍参加现场赛）、报到及活动时间、场地安排等信息为鼓励创客活动的开展，镇街有组织现场赛的，原则上可以直接分配2支队伍参加现场赛，参赛组别由镇街分配三、现场交流活动细则（一）项目设置项目：创意智造分组：小学组、初中组、高中组　　学生通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作智能实物作品，如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗等方向实现创意创新活动题目：由仲裁在活动当天抽取和公布活动题目，现场创作。

二）现场活动要求1.活动提交内容（提交时间：X月X日16：00前）(1)实物作品(2)汇报文档（演示文档），包含:封面（作品名称，作品成员），创作意图，亮点介绍，功能说明，程序代码，分工与合作（制作过程图片），收获与反思等3)演示视频（不超过5分钟），包含：作品介绍和演示等2.答辩环节说明现场答辩分为作品展示介绍与答辩两个环节作品展示介绍：团队分工合作，使用PPT介绍与实物展示等多种形式向评委介绍作品每组作品介绍时间为4分钟答辩环节：团队回复评委提出的一至两个问题每组答辩环节时间为1分钟3.领取设备规则电子类材料(1)活动现场提供两套电子套件（器材会提前在网上公布，以省赛器材为基础），由组委会现场统一安排2)各团队可根据自身情况，提前上申报自带传感器模块（非主控类设备，数量限3个以下）与配套接线没有提前申报或现场审核不通过的传感器不能使用3）学生自带工具箱，箱子大小不超过40*30*30（cm），工具可以包括剪刀、美工刀、电钻、电熔铁、热熔胶枪、彩笔、双面胶等工具现场非电子类材料各团队可根据作品制作需要，自行领取非电子类材料，但需以节约为原则，合理使用材料不需要使用的材料及时归还，若造成浪费，将酌情扣分。

4.工具使用要求(1)严格按照操作规范使用各类工具，注意制作安全使用剪刀、美工刀、电钻、电熔铁、热熔胶枪等工具需佩戴手套2)不按要求违规操作，或不听从工作人员安排，将扣分处理，情节严重则取消活动资格3)各队台面的工具禁止带离座位，加工区工具仅限在加工区使用4)使用激光切割机加工，需自行绘制好矢量文件（支持lcp、cdr、ai、dxf、dwg、svg等格式），交工作人员进行切割，禁止使用雕刻扫描功能5）使用3D打印机完成模型打印时，可联系3D技术支持人员协助取出3D模型5．纪律说明总体要求：严格遵守会场纪律，注意活动安全，听从组委会统一安排1）活动期间内，可自带用于拍摄作品图片与资料，允许设备连接互联网查找资料，禁止使用、等与指导老师等场外人员沟通，违规将扣除50%分数2）各团队学生需自带笔记本电脑（含相关软件）、U盘、充电宝等用品；活动期间内，笔记本电脑及带存储功能的设备一律禁止带离活动场地，活动结束后才可以带走3）各团队在规定时间内完成作品制作及相关文档，超时将酌情扣分；作品文档提交后，整理好本组物品，作品按要求放到指定地方4）鼓励原创，如果引用了开源社区分享的典型案例，需要注明出处和创新点，否则酌情扣分。

四、创客项目评价指标项目评价指标分值思想性科学性规范性（1）作品契合主题，内容健康向上2）遵守科学规律和科学原理原则3）设计方案完备，有作品功能、结构、相关器件使用等内容4）制作过程中工具和相关器材使用规范；有详细的器材清单、作品编程源代码注释规范5）各功能实现的有效程度；作品的成品化程度，包括外观、封装，及整体的牢固程度、人机交互等界面友好等15创新性（1）功能、结构等具有新颖性和独创性2）功能细节实现方法有新意；功能设计能突破原有元器件的应用习惯3）用独特的视角和独创的想法设计创客作品，能较好地展示学生的创新思维和创意智造能力30艺术性实用性（1）设计具有美感，并能将美学与实用性相结合2）作品具有一定想象力和个性表现力，能够表达作者的设计理念3）设计的作品具有一定的实用价值4）能展出学生多学科知识的融合能力15技术性（1）整体结构设计合理；具有一定的功能性和复杂性2）使用相关元器件等实现的硬件功能具有一定的科学性、复杂性，有技术含量3）软件设计功能明确、结构合理、代码优化、易于调试4）能突出展示学生的工程思维、设计思维、项目思维、工匠精神30作品展示与答辩（1）能够很好地展现出作品的设计思路、制作过程和功能实现情况。

2）队伍协作分工明确、合理；队伍成员充分参与、协作配合，能展示出学生的队伍协作能力3）展示形式新颖10附件4-1创客项目活动报名表队伍学校所属地区广东省 市 区（县）组别小学组　　初中组　　高中组队员姓名性别身份证号码学籍所在学校（按单位公章填写）毕业年份指导教师指导教师性别身份证号码职务/职称所在单位（按单位公章填写）联系方式号码队员： 指导教师：电子邮箱队员： 指导教师：原创声明：确认本作品为本人（团队）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；同意作品出版权等公益性应用权属东莞市中小学科技劳动教育实践活动组委会同意 不同意出版说明：如果在活动中获奖，是否同意相关活动视频等资料制成集锦共享或出版？同意 　　不同意（照片粘贴处）队员签名：我（们）在此确认并承诺，已仔细阅读活动指南及项目相关要求，了解其含义并将严格遵守指导教师签名：单位公章：年月日注：未满16周岁中小学生，按户口本身份证号码填写附件4-2创客项目作品设计方案一、创作背景、目标与创新点陈述为什么要制作、解决了什么问题、有什么突破二、成品图与主要功能呈现作品的电路连接图、成品照片；介绍主要功能的名称作用说明与实现的方法三、软硬件和材料清单四、设计制作思路与过程陈述通过哪些方法与技术达到作品目标、包含至少5个步骤的制作过程，主要程序代码，每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明五、项目分工陈述队伍中学生的分工情况9。