2022学校分管教学副校长述职报告.doc

2022学校分管教学副校长述职报告〔精选3篇〕2022学校分管教学副校长述职报告时间过得太快，让人猝不及防，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候写一份述职报告了那么写述职报告真的很难吗？以下是整理的2022学校分管教学副校长述职报告，欢送阅读，希望大家可以喜欢学校分管教学副校长述职报告1自20xx年至今，本人先后在xx区xx小学和xx小学担任副校长，主管教学工作无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的道路、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断开展，促进学校教学质量不断提升本人工作态度严谨，科学务实一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的副校长，我可以紧跟教育开展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态开展我学习国务院有关根底教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体老师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态根据根底教育改革开展的方向和本校实际，制定学校教育教学方案，组织学校教育教学工作在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，研究新教法，探究新的育人形式，以培养学生的创新精神和理论才能为重点开展各项工作。

二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学形式，进步课堂教学的实效性，我引导老师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动提出了“关注课堂，重塑行为〞的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成〞为关注点通过同课异构、多教多评的研究方式，大大进步了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研气氛，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在研究中不断成长通过引导老师课堂研究，潜移默化中改变了老师的教学理念与行为，改良了教学方式，促进了“有效课堂〞的形成2、积极为上研究课老师提供技术指导在老师上研究课前，我常常组织相关老师为执教者进展导课，分析教材、教法，提出指导意见;研究课后，我再次组织相关老师为执教者进展析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向开展，促进老师教学业务程度不断提升三、引导教研组建立步入开展轨道，为教学质量提升推波助澜教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的上下，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着亲密的关系教学管理中，我引导教研组建立步入开展轨道，为教学质量提升推波助澜。

一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定方案每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研方案，做到每个教研组研究主题明确，方案制定合理标准，可操作性强二是指导、催促研究过程扎实我提出了构建“说〞“议〞“研〞“思〞一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器推行“同课异常构〞“一课多上〞的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器通过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究效劳教学，为进步教育教学质量推波助澜三是提倡老师及时写教学反思，创新教学行为教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探究的过程老师要勇于批判、勤于观察、擅长提升反思是在自我分析与别人评价相结合的根底上提升自己的教育理论程度和自我认识的过程工作中，我积极提倡老师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等鼓励老师参与网络教研，与专家直面对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享通过多种反思、总结、交流，将教育理论与理论有机结合，不断激发老师的职业热情和潜力，让老师享受教育的幸福四、抓好教学常规管理，进步教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断进步与开展的质量目的，对影响“教〞与“学〞的各种因素，进展诊断。

通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的进步我亲临教学一线，掌握第一手情况每学年深化课堂，坚持听课近百节，理解掌握教学动态，适时指导监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学制定毕业年级预达目的，定期召开老师会，加强质量分析，及时调节2、加强青年老师的培养指导制定了学校青年老师培训方案和青蓝工程施行方案召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的进步与开展，对存在问题及时提出改良意见五、准确把握角色位置，认真履行岗位职责作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾大胆工作，勇于创新处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目的，表达学校管理风格作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通对群众，我热切关注，真诚保护，用心帮助，不断鼓励缺乏及努力方向：1、指导才能有待进步，特别是要不断进步理论程度和管理程度，进步自身综合素质2、努力进步个人修养，进步指导艺术程度，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境伏案回眸，我自认为工作踏实务实，以身作那么，坚持早来晚走，每天处于紧张繁忙之中，为学生开展、学校开展与老师们一起拼搏。

今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的开展作出新奉献学校分管教学副校长述职报告2各位指导、各位老师：大家好!首先感谢大家对我的信任和支持!在过去的一年里，学校教育教学始终围绕“活力教育，给力教育活力;魅力师生，彰显师生魅力〞这一主线不动摇，各方面都获得了显著的成就我和许多教职工一样，在学校王校长的指导下，见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现缺乏，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是承受指导指导、全体教职工帮助的极好时机，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的指导和老师汇报如下：一、思想方面如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可，这是我经常考虑的问题，也是我不懈追求的目的，同时我也深感身上的担子不轻为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业〞的管理者和人民老师的标准严格要求自己二、工作思路及体会在分管的教学工作中，我一直严格要求自己。

今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识1、以身作那么是做好工作的根底从担任副校长那天开场，我就牢牢记住:各项工作要以身作那么，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使马桥镇中心学校“走出困境、重塑形象、持续安康的开展〞而奉献自己的一份力量，才不会让上级绝望，让家长绝望，让学生绝望一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作在工作过程中，我把以身作那么、爱岗敬业作为座右铭在这一年里，我没有请过超过1天的私假，上班期间每天都在学校(开会之外)，平时经常放弃许多休息时间，汇拢资料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但家长、学生、指导和同事心中都有杆秤虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以问心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于人民老师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做老师，以身作那么、默默工作有付出就有回报，我的工作获得了指导、家长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他指导和老师们的认可2、虚心学习，进步自身工作程度我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水〞。

我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理才能及理论程度3、重视教科研，积极组织开展教学研究活动一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心始终坚持走“以教促研、以研促教〞的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与讨论课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法指导重视与积极的参与，老师也就有了积极性，效果也就会逐步显现一年来学校的'整体教学质量之所以能稳步进步，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作学校指导犹如学校的火车头，指导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。

一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先〞的理念，虚心学习、尊重指导、前辈和老师，与指导、老师团结协作重大事务能及时征求校长、其他校指导及老师们的意见，形成共识使各项工作更有条理、更为落实、更有效果三、主要工作实绩1、比拟出色地完成学校各项重大活动的组织施行学校学科竞赛、师生活动、协作区大教研活动、校际交流活动等，加强了老师队伍建立，进步了老师的业务程度和才能2、教科研工作开展比拟有序，青年老师的培养卓有成效经常性的深化课堂听课，不但进步自身的工作才能与业务程度，同时也能及时对老师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教科研有序开展3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步进步四、存在问题回忆一年的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有缺乏与感慨一年的工作，有得也有失一是对师德师风建立和青年老师的成长工作考虑不够周全，不利于团结、理解和开展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的问题和困难估计缺乏，耐心不够它们都将成为我今后进一步努力的方向。

俗话说得好：“百尺竿头，更进一步〞，我将正确对待自己的缺乏，认真听取指导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好谢谢大家!学校分管教学副校长述职报告3尊敬的指导，各位同仁：大家好!xx年度我担任章丘市实验小学副校长，分管学校后勤管理和学校平安工作在学校党支部和校委会的正确指导下，坚持全心全意为教学和师生效劳的宗旨，效劳于学校的改革和开展，勤奋、扎实、细致的工作，使各项工作有条不紊的顺利进展，圆满完成了教学办公物品供给、设备购置、卫生防疫、学校环境综合治理、校舍维修、建立平安校园、美术教学等各项任务现将思想、工作情况汇报如下：一、德：注重学习，不断进步理论素养和工作才能本年度积极参加学校组织的各种政治学习和政治活动，深化学习理论科学开展观，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头〞在思想上始终和党中央保持一致，工作中严格按照党员标准去要求自己，时时处处充分发挥党员的先锋模范作用;工作中注意以身作那么、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是家庭中发挥顶梁柱作用，做一个好儿子、好父亲、好女婿，对待双方老人和晚辈都尽职尽责在社会生活中，注重自己老师和党员的形象，积极参加公益活动，热心为邻居社区效劳。

二、能：扎实勤奋，认真完成各项工作树立科学开展观、正确政绩观，注意总结工作中的经历和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，创造性地开展各项工作1、坚决贯彻落实教育局关于学校购置教学用品和办公用品的相关规定，教育教学用品一律从教育。