2010届九年级物理上册期末质量监测试题.doc

2010届九年级物理期末质量监测试题期末一、单项选择题(每小题2分，共16分)1．你已经进入九年级了，下列对你自己的描述，最合理的是 ( ) A．身高约16cm B．体重约为50N C．密度约为 D．每秒步行约为10m2．以下各事例不是利用大气压来工作的是 ( ) A．高压锅 B．抽水机 C．拔火罐 D．吸盘式挂衣钩3．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是 ( )4．下面所列动物的特征中，能够增大压强的是 ( ) A．蜈蚣腹部有许多足 B．蛇的体表覆盖粗糙的鳞片 C．泥鳅体表有一层滑粘的液体 D．小狗有尖尖的牙齿5．下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是 ( )6．某同学第一次跑步上楼，第二次慢步走上楼，该同学两次上同一楼层 ( ) A．跑步上楼所做的功多 B．慢步上楼所做的功多 C．跑步上楼功率大 D．慢步上楼功率大7．沙漠地区在日光照射下，要比湖泊、湿地处温度升高得快的原因是 ( ) A．水的比热容小 B．沙的比热容小 C．沙吸收热量多 D．沙漠地区日照时间长8．以下说法错误的是 ( ) A．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 B．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 C．跳伞运动员在空中匀速下落的过程中其机械能减小 D．使用动滑轮提重物能够省力二、填空题(每空1分，共12分)9．打桩机的重锤举高3 m具有的势能_______举高5 m时具有的势能；跳水运动员跳板跳水时，离开跳板后向上运动直至最高点的过程中，由_______能转化为_______能。

10．由于长江上游的植被受到破坏，造成严重的水土流失，河中的水泥沙含量增加，使河水的密度_________，河水对堤坝的压强_________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)11．在2009年11月15日亚运会上，我国运动员刘翔以13．15s的成绩夺 得110m栏冠军，获得一块金牌，他比赛时的平均速度约为_________m／s奖牌的质量和体积为184g和20 cm算出它的密度为_________12．在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫_________夏天香味散发得更快，这说明_________越高，分子热运动越快13．如图所示，小明用定滑轮将质量为18kg的物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N此过程中，小明做的有用功是_________J，总功是_________J，定滑轮的机械效率是_________g取10N／kg)三、作图与实验题(共14分)14．(2分)请在图中画出抽水机手柄所受动力F的力臂L及阻力F的示意图15．(2分)请在图中画出杯子静止时对斜面的压力的示意图 16．(2分)如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_________乙杯中橡皮泥所受的浮力(选填 “大于”、“小于”或“等于”)，_________杯中水面升高的多。

17．(2分)我们经常可以看到这种现象：汽车在马路中间快速驶过以后，马路两边的树叶会向路_________飘动(选填“左边”“右边“中央”)，请你说出理由_________18．(2分)如图甲所示，把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时很难将它们拉开，说明分子问存在_________；如图乙所示，利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推人活塞，发现水很难被压缩，说明分子之间存在 _________19．(4分)在研究“二力平衡的条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实 现探究目的的如图所示是可供选择的两种探究方案 (1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是(2)小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码，这是用于探究两个力的 __________和___________对物体平衡的影响3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响四、计算题(每小题4分，共8分)20．上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。

在一次测试中，汽车在水平 路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m (1)汽车受到水平方向的阻力是多少? (2)汽车牵引力所做的功和功率是多少?21．科学实验表明，通常情况下人体的温度高于周围环境的温度，所以人体始终向外散 热人体每小时释放的热量可以将相当于自身质量的水的温度升高2℃求：(1)一 个重600N的学生的质量是多少?(2)重600N的学生每小时向外释放的热量是多 少？[g取10N／kg，c水=4．210J／(kg℃)]五、探究与应用题(共20分)22．(2分)如图描述的是生活中的两个情景，分别写出它们运用的物理知识甲_______________________； 乙______________________23．(4分)如图所示，是晾晒衣物的伸缩架，A，B，C，D是晾衣物的杆子，由于它与纸面垂 直，所以只看到杆头的一个圆点，如果在D杆上挂的衣物太重，就有可能损坏衣架，而 又要晾晒衣物，应该采取的办法是： 办法一：______________________________________________________________________。

办法二：______________________________________________________________________24．(2分)探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动比较___________两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；比较___________两图实验情景，可知摩擦力的大小跟压力的大小有关25．(4．分)如图所示，a、b两杯中分别装有质量相等的水和沙子，现用相同的酒精灯分别 加热两分钟后，水的温度升高了10℃，而沙子的温度升高了40℃；这表明，相同质量的不同物质，在吸收了同样多的热量后，它们各自升高的温度___________(选填“相同”或“不相同”)；若要使a、b两杯中物质升高相同的温度，则___________杯需要加热更长的时间，也就是吸收更多的热量；所以，质量相同的水和沙子升高相同的温度时，吸收的热量___________(选填“相同”或“不相同”)，为了表示它们这种性质上的不同，物理上引入了一个特定的物理量是___________26．(4分)小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图，她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，改变斜面倾斜程度多次测量，得到下表所示的数据：(1)实验过程中拉力的方向应与斜面 ___________。

2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面越陡，斜面越___________力3)分析上表中的数据，你对斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系可获得的初步结论是：______________________________________________________________．27．(4分)如图，甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一 钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上图乙是研究“牛顿第一定 律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不 同的平面上运动请回答以下问题：(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与___________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受___________的关系2)甲实验是通过钢球推动木块___________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果___________，将永远做匀速直线运动。