2011届高三语文模拟检测考试试题4.doc

济宁一中 2011 届高三年级模拟考试语 文 试 题2011.4本试题分 I 卷和 II 卷两部分，共 150 分第 I 卷（共 36 分）一．（15 分，每小题 3 分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A．削减（xiāo ） 压轴(zhòu) 味同嚼蜡（jiáo） 乳臭未干（xiù ）B．皈依（guī） 和弄（huò） 呕心沥血（xuè） 屡见不鲜（xiān）C．桎梏（gù） 露天（ lòu） 强颜欢笑（qiǎng） 果实累累（léi ）D．征辟（bì） 给予（jǐ） 力能扛鼎（kāng） 供不应求（gōng）2．下列词语中有两个错别字的一组是（ ）A．坐壁上观 金碧辉煌 细水常流 差之毫厘，缪以千里B．以德抱怨 人才辈出 额手称庆 二人同心，其利断金C．呀呀学语 前踞后恭 顶礼摩拜 文武之道，一张一弛D．毅然绝然 优柔寡断 义气用事 千里之堤，溃于蚁穴3．填入下列横线上的词语，恰当的一组是（ ）⑴ 此前日中关系因（即我钓鱼岛及其附属岛屿）海域撞船事件而恶化，双方一致认为要推动日中关系健康稳定地向前发展。

⑵据中朝关系相关人士 2 月 28 日透露，中国和方面可能就金正恩访华一事进行了 ⑶一曲《山河颂》 ，如白凤齐鸣，那难以想象的悦耳旋律顿时 于山野林谷之间A．基于 协商 充斥B．鉴于 协商 充溢C．基于 磋商 充溢D．鉴于 磋商 充斥4．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（ ）A．面对百年一遇的大旱，气象部门密切监测天气变化，利用高科技手段翻云覆雨，积极开展人工增雨作业，尽最大努力将损失降到最低程度B．鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论，这可能也是当时许多国民党刊物不敢刊登的原因之一C．继福岛第一核电站 1 号、 3 号机组发生爆炸事故之后，日本核电风波便一发而不可收，其 2 号机组又于 15 日早晨传出爆炸声，压力控制池受损D．在北京五棵松体育馆举办的巡回演唱会上，王菲配合着娓娓动听的《红豆》《天空》的旋律，和观众一起分享她成长岁月中的珍贵点滴5．下列语句中，没有语病的一项是（ ）A．谢振华将军向我们讲述了红军爬雪山、过草地、历尽千辛万苦、克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌B．2010 年 07 月 28 日，一架巴基斯坦客机在首都伊斯兰堡附近山地坠毁，机上 168 名乘客和机组人员全部遇难。

C．由于思想水平不高以及文字表达能力差的限制，网络小说的缺点和错误是难免的D．“十一五”期间取得的辉煌成就，充分显示了中国特色社会主义的优越性，展现了改革开放的伟大力量，极大增强了全国各族人民的自信心和自豪感，增强了中华民族的凝聚力和向心力，必将激励我们在新的历史征程上奋勇前进二．(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 6～8 题为何“乌纱帽”是当官的代称我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”，被革职的称作“ 摘去乌纱帽” 的剧情可是，为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢？在早期的中国，并没有“帽” 这种称呼， 《仪礼》中称帽为“头衣”或“ 元服”（元，首也） 到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽”后来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽当时，这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征在《通典·礼十二》上记载： “隋文帝（杨坚）开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至于冗吏，通着入朝 ”所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职高低的分别。

根据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小一品官是最高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长，并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶高低如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了明朝时乌纱帽则成为官员的象征在《明史·舆服志》上载：“洪武三年定，凡上朝视事，以乌纱帽、团领衫、束带为公服 ”从此，乌纱帽便正式成了当官的代称而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高，双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为笼络人心，就允许不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽可是，至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志6．下列关于“乌纱帽” 的表述，不正确的一项是（ ）A．东晋成帝让在宫中官员戴一种用黑纱制成的帽子，这就是“乌纱帽”名称的最初由来。

B．隋朝从文帝到小吏，入朝都戴乌纱帽，一至五品官以帽上所佩玉饰的数量不同显示官职的不同C．宋太祖为防止朝臣们交头接耳，给乌纱帽加了双翅，这种帽子成为后代的标准官帽D．到了明朝， “乌纱帽”作为官服装束的一个组成部分，正式成为了官员的代名词7. 对“乌纱帽被用来作为当官的代称”的发展过程的说明不正确的一项是（ ）A．乌纱帽原是民间常见的一种便帽，而官员戴乌纱帽则起源于东晋B．乌纱帽成为“ 官服”的一个组成部份，却是开始于隋朝，在宋朝修改后加上了双翅C．明朝后，乌纱帽才正式成为当官的代称了,成为官员的象征D．清朝官员的乌纱帽被换成红缨帽，乌纱帽虽然不再用，可是“乌纱帽”仍成了人们口头上称呼官员的代名词8．下列表述符合原文意思的一项是（ ）A．建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽，后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来B．宋太祖时又改进了乌纱帽，给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅，花纹不同则显示官阶有别C．明朝，官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关，这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶D．顺治皇帝入关后，允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽，因此收留了众多的降臣，同时也笼络了人心三．（12 分，每小题 3 分）阅读下面文言文，完成 9～12 题。

叶 嘉 传苏 轼叶嘉①，闽人也其先处上谷曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉尝曰：“ 吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土 ”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民至嘉，少植节操或劝之业武曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时方汉帝嗜阅经史时，建安人为谒者侍上，曰：“吾独不得与此人同时哉！”曰：“ 臣邑人叶嘉，风味恬淡，清白可爱，颇负其名，有济世之才，虽羽知犹未详也 ”上惊，上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传③遣诣京师郡守始令采访嘉所在，命赍书示之嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车天子见之，曰：“吾久饫④卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰： “视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可 ”遂以言恐嘉曰：“ 砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮⑤猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也 ”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之嘉虽见侮，为之起立，颜色不变上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。

其气飘然，若浮云矣 ”遂引而宴之少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄不觉洒然而醒 《书》曰：‘启乃心，沃朕心 ’嘉之谓也 ”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也 ”由是宠爱日加后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉嘉既不得志，退去闽中上以不见嘉月余，劳于万机，神苶⑥思困，颇思嘉因命召至，遂恩遇如故居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣 ”遂得爵其子又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居氏于闽中者，盖嘉之苗裔也天下叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽闽之居者又多，而郝源之族为甲嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之 选自《东坡全集》 ，有删改）【注释】①〔叶嘉〕 ，叶之嘉者，指茶叶②〔陆先生〕陆羽，唐朝人，著《茶经》 ，被后人称为“茶圣”③〔传（zhuàn ） 〕传车，驿站的车马④〔饫（yù） 〕饱食，这里引申为听闻。

⑤〔山薮〕深山密林⑥〔苶 (niè)〕疲倦9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．至武夷，悦之，遂家焉 家：安家　B．至嘉，少植节操 植：培养C．或劝之业武　 业：从事，以……为业D．遂得爵其子　 爵：爵位 10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A．①其先处上谷 ②尔其无忘乃父之志B．①必槌提顿挫之乃可 ②今其智乃反不能及C．①上为责欧阳 ②不者，若属皆且为所虏D．①上以不见嘉月余 ②以其无礼于晋，且贰于楚也11．下列五句话，分别编为四组，都能体现皇帝对叶嘉的“重视赏识”的一组是（ ） ① 有济世之才，虽羽知犹未详也 ② 但未知其实尔，我其试哉! ③ 于是封嘉钜合侯，位尚书 ④ 始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱⑤ 上以不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉 A．①③④ 　 B．③④⑤ 　　 C．②③⑤ 　　 D．①②⑤ 12．下列对原文的概括分析不符合原文意思的一项是（ ） A．叶嘉出身平民百姓，从布衣而成皇帝赏识的官员，和他的品行有关。

B．苏轼为叶嘉作传，实际上也在叙述他的功德，目的在于表达个人对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求 C．苏轼塑造了一个面目较黑、气质如铁、刚正不阿、令人清醒的人物形象 D．本文主要通过对叶嘉的遭遇的叙述，表达了苏轼劝谏人们功成身退的思想观点 第 II 卷（共 104 分）四．（24 分）13．翻译文中划线的句子（10 分）（1）先生奇之，为著其行录，传于时3 分）译文：____________________________________________________________________（2）卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！（3 分）译文：____________________________________________________________________（3）然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之4 分）译文：___________________________________________________________________14．阅读下面一首宋诗，回答问题8 分）孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻凌霄不屈己，得地本虚心岁老根弥壮，阳骄叶更阴。

明时思解愠①，愿斫五弦琴②注释① 明时：政治清明的时代；愠：疾苦、怨愤② 桐木是造琴的上好材料据《孔子家语》记载，帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“ 南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”1)诗歌前六句表达了桐树怎样的。