
二年级数学人教版(上册)第二课时《认识厘米和用厘米量》人教版(15张PPT).pptx
15页单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/16,#,第一单元,长度单位,第二课时,认识厘米和用厘米量,小,学二年级上册数学,(,人教版,),站着一尺高,,情景导入,你知道测量长,度的工具是什,么吗?,我来告诉你,,躺下一尺阔,,你也猜不着谜底:,尺子,探究新知,例,2.,你知道,1,厘米有多长吗?,厘米,是国际上统一使用的,长度单位,,“厘米”可以用“,cm,”表示刻度,0,长度单位,厘米,刻度线,数,探究新知,直观感知,1,厘米尺子上每相邻的两个数之间的长度都是,1,厘米,厘米,厘米,探究新知,借助实物直观感知,1,厘米厘米,食指宽,大约,1,厘米,厘米,田字格宽,大约,1,厘米,厘米,图钉的长,大约,1,厘米,测量比较短的物体时,可以用“,厘米,”作单位探究新知,例,3.,量一量下面纸条的长度如何测量纸条的长度呢,?,要想知道,较短,物体的长度,可以用“厘米”作单位的尺子进行测量探究新知,例,3.,量一量下面纸条的长度把尺子的,刻度,0,对准纸条的,左,端纸条的,右,端对着“,5,”,纸条的长度就是,5,厘米,5,厘米,探究新知,用尺子测量物体的长度,应当注意什么,?,一方正,,二对“,0,”,,三读数。
易错举例,判断:铅笔长,4,厘米此题错在用尺子量铅笔的长度时,铅笔的左端对准的不是尺子的,刻度,0,错解分析:,易错举例,判断:铅笔长,4,厘米用尺子量物体的长度时,物体的一端要与尺子的,刻度,0,对齐,而不是与尺子的一端对齐温馨提示:,巩固拓展,看图填一填铅笔长()厘米,小刀长()厘米铅笔比小刀长()厘米,小刀和铅笔共长()厘米4,3,7,1,巩固拓展,下面这把尺子上有,4,个刻度,它可以直接量出哪几种长度?,0,厘米,2,6,9,2,厘米、,4,厘米、,3,厘米、,6,厘米、,9,厘米、,7,厘米课堂小结,同学们,这节课你们都学会了哪些知识?,厘米是,较小,的长度单位,在厘米尺上,每相邻两个数之间的长度是,1,厘米,用厘米作单位测量物体的长度时,要把尺子的,刻度,0,对准物体的左端,再看物体的右端对着几,就是几厘米课后作业,完成主题课堂作业对应内容祝 你 学 习 进 步!,。












